《别样好青年》策划案1.doc

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1、别样新青年活动方案书一:活动背景概述中国电视传媒在经历了一阵阵选秀旋风之后转而开始思考如何将社会意义、受众意义通过媒体价值实现更好的传播。正如喧嚣浮躁的造星运动已经步入发展末年,无论收视率还是影响力都已难堪当年。但反观荧屏,时下倍受青睐的电视节目依然具备-真实、表达自我平台、年轻化、向上态度的内容核心,只是节目态度已经完全由造星运动转向平民愿望的自我表达。别样新青年以高中生、大学生为主要参与群体,力求通过层层递进的比赛形式和极具诱点的三项鲜明的终极奖励以独特视角表达一个时代的青年成长观。 本活动预计5月底展开造势宣传,6月中旬开始接受报名,最终在暑假与观众见面。活动期间坚持“以人为本 以正确导

2、向为本”的媒体态度,力求在节目理念与合作商营销理念之间找到最优平衡。二:节目制作方-芥夫传媒“做全媒体 做一流节目供应商”是成都芥夫传媒有限公司的目标,拥有一流的创意团队,团队擅于以创意取胜,团队队员各司其职又紧密合作,具体分工责任到人,但只要一想到点子就说出来大家一起参考。策划的目的就是解决问题,解决问题就要想办法,想办法就需要思路和灵感的碰撞。推广策略和活动策略就很具体地体现了大家的灵感汇集,推广目标主要靠活动和事件来实现的。在激烈的竞争环境下,芥夫传媒将整合企业所有资源,并得到最大化利用,进一步赢取市场份额。芥夫传媒目前为四川电视台.先后成功制作汽车大赢家.等优质电视节目。本次活动芥夫传

3、媒将负责创意策划、具体执行、平台搭建等重要环节的工作。三:节目播出方-成都电视台新闻综合频道(暂定) CDTV-1作为大成都地区的王牌电视播出平台,收视份额、收视率均领先其他频道。本次活动的传播理念与频道定位高度吻合,利于随后的整体推广,我们将在播出平台基础上衍生附属节目扩大推广效应,由点成面。制定完整频道推广方案书(附:八),兼顾活动本身的同时最大限度满足合作商利益。四:核心亮点1. 紧扣时代年轻化特征,以青年群体为参与核心,理念符合全年龄段的精神诉求,勾起全年龄段的共通的个体反应。2. 青春活力的青年形象,利于荧屏眼球效应。3. 导向积极,通过“展现自我-得到认可”为表象形式,验证新青年价

4、值衡量标准。4. 校园赛点与社会赛点相结合,易于扩大节目影响,助力合作商品牌推广。5. 参赛诱点丰富合理,分别为名企应聘机会-现金奖励-学业机会。6. 引入名企招聘团概念,巧妙将节目理念与企业理念完美融合,模糊商业目的的同时增强社会关注点,整合企业影响力实现1+1大于2的现实效益。7. 赛制层层递进,从海选-(无限制自我价值展现)到复赛(规定内容的完成体现选手对事物的看法)再到半决赛(真实任务的协作与棚内现场,选手间人性与人性的残酷展现)最终决赛(价值取向与自我与家庭与社会的矛盾或融合的完整体现,辛勤换来的理想机会与现实社会间的真实博弈) 六:主持阵容1芥夫传媒2010主推女主持、活力花旦戴雨

5、薇汽车大赢家当家主持。把握积极、健康、向上的主题2芥夫传媒2010主推男主持、典范潮男王静波汽车大赢家当家主持。 调和紧张气氛,激发参赛选手内心真实的一面3.场内女主持一名,性感天使宋妍时而妩媚感性,拉回现实;时而泼辣个性,挑起争端宾阵容七:嘉宾阵容 具有社会影响力(尤其是在青少年心中)青年代表一名:如郭敬明、沧月等名嘴主持一名: 如刘仪伟、李冰等教育界代表一名: 如名牌大学校长等八:宣传推广1 媒体方面建立媒体推广联盟,集合本地纸媒、电台、新媒体、户外媒体中最优质的资源平台进行强势推广(拟:成都商报、fm102.6城市之音、1626杂志、大成网、分众传媒等)备注:具体推广方案协商后发布2.合

6、作商方面 节目冠名商、首席赞助团、合作商基础回报 九:节目编排与执行方案执行部分1、预选赛:(外景)选手报名,商家进入校园宣传企业,编导筛选进入正式录制海选赛的人员。2、海选赛:(棚内)选手展现最与众不同的一面,展现内容不限,只要打动评委便可晋级。 麻辣评委三名(川籍):有影响力的青年代表一名(如郭敬明) 名嘴或明星一名(如张国立) 文化教育界代表人物(如魏明伦)3、晋级赛:(棚内)规定时间内,50人互相认识,沟通,并在主持人采访下说话各自 的评价感受,起到暖场的作用。 栏目组暂定给出10个关键词(如跳舞说笑话等),并让选手依次上台选择要表演的关键词,表演完以后由场下的49名选手当场给他评分。

7、4、半决赛:(棚内+外景)真人秀形式,比赛开始初期可以加入企业讲座和明星故事汇,选手在规定的时间内,在指定的区域和指定的金钱,完成相关的任务。 比赛完以后进入棚内,在玻璃房内相互评分,说出想要淘汰的人及原因。并在此环节设置一名心理导向嘉宾。5、总决赛:(棚内)情感环节,邀请决赛选手家人、朋友、恋人等进入棚内,为选手选择奖品。 决赛选手同时选择应聘种类,允许互相挑战。 奖品:名企招聘团1名(暂定) 奖金1名 学业机会1名整体编排部分预选赛(10000名)海选赛(100到200名)晋级赛(50名)半决赛(20名)总决赛(10名)注:1、预选赛由各大商家进入校园宣传比赛,选手报名,编导筛选,拍摄比赛

8、集锦但是不正式加入赛制进程播出。2、海选赛、晋级赛、半决赛、总决赛是正式播出的赛制部分。3、人数暂定,可后期根据赞助商和各方面要求协调人数。4、比赛场数(暂定)可根据影响和比赛人数协调后阶段比赛场数。十:企业回报电视广告方面广告价值方案(例)节目冠名-XXX元起(5期)特约合作-XXX元起(5期)散播广告-5秒xxx元1次(1期) 10秒XXX元1次(1期)套播广告-XXX元起5秒3次(5期) XXXX元起15秒3次(5期)冠名商合作分类1活动总冠名商:一 报名点地标LOGO植入二 宣传手册logo植入+企业形象版面(二分之一版面)三 报名表logo植入四 联合推广:活动名前logo植入五 联

9、合推广:鸣谢位置 第一个六 社会报名点:帐篷LOGO植入、地标logo、选手标牌logo植入七 校内报名点:帐篷LOGO植入、地标logo、选手标牌logo植入八 校园方面:企业校内宣传专区、企业宣讲专场。九 比赛现场:选手等候区、观众等候区logo植入引导。十 选手气球合影环节lOGO植入气球十一 比赛方面:主持人每场不低于四次冠名商全称口播十二 比赛方面:VCR植入企业LOGO十三 比赛方面:屏幕右下角飘窗LOGO植入十四 节目宣传单:logo植入(社区超市全面合作)十五 公交车外贴广告:logo植入(具体线路、数量待定)十六 校内赛点:海报logo植入十七 节目片尾:压屏广告 第一个位置

10、十八 完整电视广告投播方案2活动首席赞助团: 一报名点地标LOGO植入二宣传手册合作方专栏logo植入三报名表合作方专栏logo植入四联合推广:合作方专栏logo植入五联合推广:鸣谢位置 随即排列六校园方面:海报合作方专栏LOGO植入。七比赛方面:主持人每场不低于两次首席赞助团全称感谢八节目宣传单:合作方专栏logo植入(社区超市全面合作)九公交车外贴广告:合作方专栏logo植入(具体线路、数量待定)校内赛点:海报合作方专栏logo植入A频道宣传板块1、别样新青年节目宣传片+企业5秒广告宣传片说明:将企业传播理念和节目宣传内容巧妙结合并将企业LOGO植入到节目宣传片中配音:宣传片配音中含有“X

11、XXX别样新青年”次数:白天播出平均7次(一周),晚间播出品均7次(一周)。2、频道导视:“XXXX别样新青年”次数:1次一期3频道网站:在频道网站植入企业LOGOB节目包装板块1冠名片头:将企业logo植入有声片头落幅中落幅:“XXXX别样新青年”次数:1次1期2角标提示:将企业与栏目LOGO替换滚播 时长:占节目时长的三分之一3片尾字幕鸣谢:片尾特别鸣谢出现企业方字样4片尾压屏:片尾正一位置压企业5秒广告片(无声)C节目现场植入板块1现场广告位:结合每期场景为企业特别植入广告位数量:1个2现场节目:在主持人开场中特别植入企业名称,口播种含有“XX别样新青年”数量:每期不得少于三次。D广告配

12、置硬广告插播:为冠名企业提供15秒广告插播位置:第一个广告窗口次数:每期2次特约合作回报1特约标版形式:5秒特约标版配音:“别样新青年由XX特约播出”位置:片头前倒一位置次数:一次一期2特约口播植入口播:主持人开场“本节目由XX特约播出”3片尾压屏(首席赞助团)形式:片尾正二位置压企业5秒广告片(无声)其他宣传方式1报名点帐篷LOGO(大小待定)2报名点地标十一、参赛选手大成都9区(锦江区、青羊区、金牛区、武侯区、成华区、龙泉驿区、青白江区、新都区、温江区)6县(金堂县、双流县、大邑县、浦江县、新津县、郫县)5市(都江堰市、彭州市、成都市、邛崃市、崇州市)共有高中(包括职高、普高、重点)351

13、所,高中生总人数大概70万人。面临高考、升学的高3学生是我们活动的主要选手之一,大成都区高三总人数大概有23万人。大成都区包括一本、二本、专科院校、民办公办,共有高校44所。成都高校四川高校在校大学生人数有人,2009年四川省高校毕业生人数达27.63万人,其中研究生1.79万人,本科生12.64万人,高职高专生13.20万人,而签约率只有56.4%,比去年下降16.1个百分点,这意味大学毕业生就业压力一年比一年大,大学生一走出校园就有将近一半人面临待业。毕业生人数逐年增加,而就业签约率却逐年下降,两极分化进一步加大了2010年应届大学毕业生就业压力。成都高校人数56.9万,面临毕业的有15万

14、,这批人是我们活动的主要选手之二。我们这次活动的主要参赛选手是高三学生和大学毕业生,基数是38万。不同的学习内容,预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习,计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习,空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities

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