《人教版语文三年级上册2001课标版三上《听听秋的声音》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版语文三年级上册2001课标版三上《听听秋的声音》（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学内容听听，秋的声音教材分析本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。拿到教材后，要把握课文编排意图，加强整合的意识，落实教材要求。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。本课的设计我把重点放在让学生在听中想象，说中积累，读中感悟，写中运用。力求在各项实践活动中，学生语文能力得到整体提高。教学目标1正确、流利、有感情地朗读这首诗。2一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3仿照诗歌内容，补写几句诗文。课时安排1课时课前准备多媒体课件教学过程一、激趣引题 1、出示一组丽江秋天美景的图片，让学生说说图上的景色，用上学过的好词好句。2、秋天的美丽除了可以用眼睛看，还可以用耳朵来听。下面我们一起来听听秋天里的声音。（多媒体课件出示各种秋天里的声音：蛐蛐叫、秋雨、大雁、各种小鸟叫）3、出示课题听听，秋的声音请学生读课题，读得美一点。 4、这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，看看同学们有没有善于观察的眼睛，善于聆听的耳朵，听到了什么样的声音二、明确自读要求三、初读课文，读通（没有不会读的字），读顺（）
