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1、2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题考生姓名：交卷时间： 2016-09-29 12:41考试成绩：99考试结果：合格判断题(总分20分，每题1分，共20小题)1.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区A. 正确B. 错误答案：A解析：2.在公共场所接入免费的WIFI是安全的。A. 正确B. 错误答案：B解析：3.百度和Google搜索中都使用空格表示“或”逻辑运算A. 正确B. 错误答案：B解析：4.BMP文件是一种在Authorware中经常使用的图像文件格式。A. 正确B. 错误答案：A解析：5.网络可以放大移动设备在教育教学中的功效A. 对B. 错答案：A
2、解析：6.在课堂讲授的过程中，使用概念图等软件不能检测学习者的认知结构以及知识间的关系。A. 正确B. 错误答案：B解析：7.一项明确的任务需要通过定义目的、阐明目标、展示范例来确立。开展合作学习活动时，要为学生制定计划提供支架。A. 正确B. 错误答案：A解析：8.导入环节可长可短A. 对B. 错答案：A解析：9.ipad在课堂中可用于教学管理A. 正确B. 错误答案：A解析：10.FLV格式的视频在PPT中播放时需要插入控件，并且只能在本台电脑上使用。A. 正确B. 错误答案：A解析：11.老师利用网络学习平台可以收集和观察学生的学习进度及学习效果A. 对B. 错答案：A解析：12.自主探
3、究模式有利于培养学生的发现能力和学习兴趣，有利于知识的保持和应用，因此适用于所有科目的教学A. 对B. 错答案：B解析：13.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型A. 正确B. 错误答案：A解析：14.构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法A. 对B. 错答案：A解析：15.在内容呈现方面，PPT呈现内容可随机书写A. 正确B. 错误答案：B解析：16.在交互式多媒体环境下的数学教学中，鼓励学生动手画图与操作有利于提高学生对概念的理解程度。A. 正确B. 错误答案：A解析：17.如果只在第二、四节课使用投影机，那么第三节课应关闭一下使其休息。A. 正确B
4、. 错误答案：A解析：18.要将思维导图生成演示文稿，必须先对主题执行“从主题新建幻灯片”命令。A. 正确B. 错误答案：A解析：19.在文本占位符中的文字上添加超链接，会自动添加下划线并改变颜色。可通过在文本框中输入文字，并选择文本框边框添加超链接，能不添加下划线并变色A. 正确B. 错误答案：A解析：20.我们使用Word进行字符字号设定时，五号字比四号字大。A. 正确B. 错误答案：B解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)21.防止软盘感染病毒的有效方法是A. 对软盘进行写保护B. 不要把软盘与有病毒的软盘放在一起C. 保持软盘的清洁D. 定期对软盘进行格式化答案：A解析：22
5、.Word和PowerPoint中“复制”功能的快捷键是A. Ctrl+AB. Ctrl+CC. Ctrl+VD. Ctrl+X答案：B解析：23.发挥学科教学资源效能的动力是A. 提高认识B. 加强培训C. 考核奖励D. 强化应用答案：A解析：24.下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境( )A. 多媒体计算机,实物展示台B. 投影仪,大屏幕C. 支持学习的问题列表D. 各种演示型课件答案：C解析：25.化学学科张老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是A. 操作过程复杂的实验B. 反应时间过长的实验C. 具有一定危险性的实验D.
6、 不易用肉眼观察的实验答案：C解析：26.为了能让数码相机拍摄的画面更平稳，一般使用（ ）辅助拍摄。A. 桌子B. 三角架C. 手机支架D. 用手端着答案：B解析：27.下列选项中不能用于启动Word 97的操作是A. 双击Windows桌面上的Word快捷方式图标B. 单击“开始”“程序”“Microsoft Word”C. 单击任务栏中的Word快捷方式图标D. 单击Windows桌面上的Word快捷方式图标答案：D解析：28.以下属于合作学习的益处是A. 学生成绩提高B. 学生独立学习的能力增强C. 老师的任务减轻D. 以上都是答案：D解析：29.如果学生在默写生字词时笔划顺序错误，老师
7、选择下列哪种方法既能调动学生的学习积极性和主动性，又能充分利用现有的多媒体资源？A. 教师口述生字词的笔画顺序，让学生同时练习B. 学生自己对照课本上的笔画顺序，反复练习直到掌握为止C. 放映多媒体软件制作的动画，来演示生字词的笔画顺序D. 教师在黑板上板书生字词，一笔一划地演示正确的笔画顺序答案：C解析：30.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？A. 团队设计B. 目标设计C. 过程设计D. 主题设计答案：C解析：31.教师不能利用网络学习空间进行（）A. 编写教案B. 授课C. 教学观摩D. 布置与批改作业答案：B解析：32.多媒体使图像与文字、视频与音频紧密结合，多媒体的（），有
8、利于学生抽象与形象思维的同时进行A. 实时性B. 集成性C. 控制性D. 非线性答案：B解析：33.以下哪个功能是音频软件不具备的A. 转调B. 打印乐谱C. 变速D. 降噪答案：B解析：34.对课本拍照后照片颜色不准确时，课程中利用工具软件进行的处理是什么？A. 转换为灰度，加强对比度B. 调整分辨率C. 图片裁剪D. 自由旋转答案：A解析：35.因学生差异问题，有的学生提前使用思维导图完成了自己关于知识点的梳理任务，下面做法合理的是A. 请全班停下来，听这些学生分享他们的思维导图B. 让这部分学生自己安排剩余的时间C. 为这部分同学提供一个在线交流环境，让他们针对这些知识点进行进一步的交流
9、D. 让他们将自己的学习成果先发布在班级网站上答案：C解析：36.SCORM是Sharable Content Object Reference Model的简写，中文翻译为（ ）。A. 共享内容对象参考模型B. 学习管理系统C. 元数据标准D. 可视化编程环境答案：A解析：37.下列那种不属于自主合作探究的学习方式A. 小明和小红在知道学习任务后，开始分工，然后寻找学习资源，最后两人讨论总结B. 小明和小红独自查阅相关资料，然后两人交流整合资料C. 小明和小红通过学习任务先交流探讨，在此基础上查找学习资源D. 小明和小工通过任务独立探究问题答案：D解析：38.在进行小组合作学习时，教师要注意
10、以下问题A. 教师只是学习活动的组织者、合作者、引导者B. 要摒弃将现成知识、结论灌输给学生的做法C. 结合教学实际，努力探索出适合学生的有效的小组合作学习模式D. 以上都是答案：D解析：39.下面的观点（ ），正确理解了信息技术与课程的整合。A. 信息技术与课程整合,就是把信息技术融合到各学科中去,建构有效的教学方式,利用信息技术促进教学的最优化B. 信息技术与课程整合,就是把各科课程融合到信息技术中去,使学生能够从各方面学好信息技术C. 教师能够熟练操作计算机等设备D. 在教学中运用信息技术,一定比不用信息技术的效果好答案：A解析：40.我国20世纪50、60年代发展至今教师教育行成了哪几
11、个层次A. 初师、中师、师专、本科B. 中师、师专、本科C. 幼儿、小学、中学D. 以上都不对答案：B解析：多选题(总分40分，每题2分，共20小题)41.向单元格中输入日期，下列格式正确的是A. 36212B. 42373C. 42464D. 42402答案：ABCD解析：42.下列哪些软件属于学科软件?（ ）A. 几何画板B. 在线地图C. 听力训练软件D. photoshop软件E. 虚拟实验室答案：ABCE解析：43.网络违法犯罪的客观社会原因主要有？A. 互联网立法的不健全性B. 技术给网络违法犯罪的防治带来挑战C. 网络违法犯罪的侦破困难D. 网络自身所具有的开放性答案：ABCD解
12、析：44.交互式电子白板的优势主要体现在以下_方面。A. 大屏幕代替计算机显示器，触摸屏操作代替鼠标，使讲课过程更加自如B. 附带大量教学与课程资源，使备课与教学更高效C. 可在大屏上对PPT、WORD等课件实现手写/标注，实现互动D. 以上都不是答案：ABC解析：45.形成性考核的方式有（）A. 记分作业B. 教学实践活动C. 小组学习D. 专题讨论E. 学习笔记答案：ABCDE解析：46.能力标准根据（ ）的不同相应提出来了基本要求和发展性要求。A. 中小学校信息技术实际条件的不同B. 师生信息技术应用情境的差异C. 学校的师资力量和 区域经济实力D. 当地政府的教育战略答案：AB解析：4
13、7.在网络教学环境中设计学生合作学习时，应该A. 明确列出小组任务要求B. 明确列出小组任务时间节点C. 明确列出评价方式与标准D. 给小组学习提供恰当的学习支架答案：ABCD解析：48.明星小组考核的标准有A. 强烈的目标意识和竞争意识B. 强烈的表现交流意识C. 强烈的合作意识D. 强烈的小组荣誉感答案：ABCD解析：49.教学资源包含A. 教学资料B. 教师配备C. 支持系统D. 教学环境答案：ACD解析：50.数学课堂导入中PPT的优势是什么？A. 直观呈现图片，有效激活知识经验B. 为教师课上节省大量时间C. 有效吸引注意力，迅速投入到问题研究中D. 教师讲课的辅助手段答案：ABC解
14、析：51.在课堂讲授中所用的资源很多，面对丰富多彩的资源，我们选择的依据和原则是目标控制原则、内容符合原则、_和_。A. 多样性原则B. 最小代价原则C. 对象适用原则D. 自创性原则答案：BC解析：52.电子显微镜、物理DIS等数字化实验可以A. 在电脑上完成全部操作B. 提高学生动手能力C. 方便实验观测D. 有利于实验数据的保存答案：BCD解析：53.在Power Point中，我们可以对所有对象做如下处理A. 对象的属性操作，如颜色、图案填充、字体等B. 编辑对象，包括选中对象、移动对象、改变对象大小、对象复制、删除对象等C. 调整对象间的关系D. 对象的旋转与形状改变E. 不能进行超级链接答案：ABCD解析：54.有关图表模板的说法，正确的是（ ）。A. 可以用软件自带的模板B. 可以自己创建模板C. 可以从网站更新模板D. 只能用系统自带模板答案：
