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1、发展中国特色社会主义文化主观题1.由中央电视台和国家语委联合主办的大型电视文化节目“中国汉字听写大会”播出以来，引发了关注热潮。就此，某校学生以“汉字听写大会能否拯救汉字文化危机”为辩题展开辩论。正方观点：汉字听写大会能拯救汉字文化危机。其理由为：“经由专家的解析，人们对汉字、词语所承载的文化积淀形成了新的理解和认识。”“竞赛中的选词、命题、解释、评判，激发了参赛选手、文化名人与电视观众之间的文化交流与碰撞。”“在观看听写大会的过程中实现了全民的自我教育，不少人已将手机输入法改成了手写。”反方观点：汉字听写大会不能拯救汉字文化危机。其理由为： “把娱乐与文化混杂，往往只博得哄然一笑，而缺乏文化
2、认识、文化诉求和对自己文化的热爱。” “参赛选手只局限于读写记忆，却无心品读其中的文化信息和传统经典，此活动难以承担文化重任。”“比赛中不少字词偏僻生冷，且反映科学技术和现代文明的字词较少，缺乏时代感，影响狭隘。”阅读材料，说明你赞同哪种观点？并运用文化生活的知识说明原因。（6分）1.答案： 答案一：赞同正方。汉字是传承中华文化的载体，是中华文明的标志。汉字听写有利于了解厚重的历史文化，有利于学习和继承优秀的传统文化（2分）。汉字听写所产生的文化碰撞，有利于汉字文化的交流与传播，营造学习汉字的良好氛围（2分）。汉字听写大会的举办，引发人们的文化反省与反思，从而激发群众强烈的文化认同，增强对中华
3、文化学习的自觉性，增强中华民族的文化自信心（2分）。答案二：赞同反方。把文化与娱乐混杂，难以改变一些人对传统文化重要性的错误认识和错误的文化价值观念（2分）。为参赛而机械的读写记忆，不利于公众文化素养的提高和对传统经典文化的继承发展（2分）。竞赛中多偏僻生冷汉字，少科学技术和现代文明字词，则不利于提高公众的科学文化修养，不利于人得全面发展（2分）。 2.材料一 “老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”，这是中国传统文化中最为精粹、最具代表性的文化符号。然而，近年频频爆出的关于“扶不起”（面对摔倒的路人，不肯、不敢上前搀扶等现象）种种负面新闻。2014年央视春晚，开心麻花成员沈腾、马丽为观众带
4、来了小品扶不扶。小品中笑料与金句不少，但最受网友热议是沈腾那一句“人倒了还可以扶起来，人心倒了可就扶不起来了”，不少网友都表示十分认可。材料二 面对我们是否正遭遇“道德寒冬” 这一窘境时，某市的做法是：大力宣传中华传统美德，加强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制定某市公民救助行为保护条例，让那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现由“不扶”到“扶”的变化。 从“建设社会主义文化强国”、“文化建设的中心环节”角度，请你提出解决材料所反映问题的有效建议。（14分）2.答案： 大力发展先进文化，促进社会道德水
5、平的提高。大力弘扬模范美德，增强公民的社会责任感。（3分）坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力，大力开展社会主义精神文明的创建活动。（4分）树立社会主义荣辱观。在我们的生活中，是非、善恶、美丑的界限绝不能混淆，坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，每个公民都要旗帜鲜明。（4分）加强公民的思想道德建设,引导人们在积极遵守公民道德规范的基础上，发挥模范人物的导向和示范作用，不断提升人们道德境界和水平。（3分）3.建设文化强国，人人有责。阅读材料，回答问题 。材料一 朱彦夫同志14岁参军入伍投身革命，在抗美援朝战场上失去了四肢和左眼。他凭着坚定的理想信念
6、和顽强的意志，创造了人生一个又一个奇迹。他把一个贫穷落后的小山村，建成远近闻名的先进村；用嘴衔笔、残肢抱笔，创作完成了长篇小说极限人生和男儿无悔。他生动诠释了共产党员为民务实清廉的价值追求，诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。（1）开展向朱彦夫同志学习活动，对建设社会主义核心价值体系有何重要意义。（8分）材料二 当前，在我国的文化建设中，存在以下问题：文化创作缺乏核心理论指导，文化信仰有所缺失；山寨乃至照抄照搬外国文化，不顾中国社会现实；学术民主、文艺民主氛围差，缺失活力和自信等等。（2）运用建设社会主义文化强国的相关知识，说明如何解决上述材料中的问题。（6分）3.答案： （1）（8分）有利于
7、培育和践行社会主义核心价值观，巩固各族人民团结奋斗的共同思想道德基础。（2分）有利于坚持马克思主义指导思想，树立中国特色社会社会主义共同理想，不断增强杜会主义意识形态的吸引力和凝聚力。（2分）有利于弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（2分）有利于全面提高公民思想道德素质，树立社会主义荣辱现。（2分）（2）（6分）最重要的是坚持中国特色社会主义理论体系为指导，建设社会主义核心价值体系，实现文化强国。（2分）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。（2分）增强全民族文化创造活力，树立高度的文化自觉和文化自信，是实现社会主义文化强国目标的关键。（2
8、分）（说明：以上答案仅供参考，阅卷时可根据实际调整和完善）4. 2013年,湖南省组织开展“美丽湖南？道德先行”主题实践活动。这次主题实践活动,深入开展社会主义核心价值体系学习教育,弘扬践行“三个倡导”和“忠诚、担当、求是、图强”的湖南精神。深入推进学雷锋活动常态化,以毛主席“向雷锋同志学习”题词50周年为契机,抓好雷锋纪念馆、中国雷锋网、雷锋号志愿者工作站等活动阵地建设,组织开展“雷锋家乡学雷锋”“续写雷锋日记”等活动。(1)有人认为,21世纪的今天,中国早已走向社会主义市场经济,雷锋精神已经过时。请用文化生活的相关知识对此观点作出评析。(2)请从发展中国特色社会主义文化的角度,谈谈学习雷锋
9、精神、开展道德先行活动的意义。4.答案： (1)此观点是错误的。文化在继承中发展,在发展中继承。学习雷锋精神有利于更好地传承、弘扬雷锋精神和中华民族传统美德。中华文化源远流长、博大精深,一个重要原因在于其所特有的包容性。雷锋精神所蕴含的诚实守信、助人为乐、敬业奉献、孝老爱亲的品质,是中华文化历来所推崇的,其丰富的内涵不会因时代的变迁而过时。中华民族精神的具体内涵不断丰富和发展,雷锋精神本身就包含倡导新风尚等内容,学习雷锋精神能为民族精神注入时代精神。雷锋作为一位党领导人民在革命建设实践中涌现出的思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力。所以,要推动学雷锋活动常态化。(2)发展中国特色社会主
10、义文化,坚持以高尚的精神塑造人。学习雷锋精神,鼓舞人们的斗志,丰富人们的精神世界,增强文化生机和活力。发展中国特色社会主义文化,必须努力建设社会主义精神文明,开展精神文明创建活动。学习雷锋精神,有利于提高广大公民的思想道德素质和科学文化素质,形成良好的社会风尚。大力加强社会主义核心价值体系建设,凝魂聚气、强基固本,弘扬民族精神和时代精神。学习雷锋精神、开展道德先行活动有利于加强社会主义核心价值体系建设,弘扬和培育民族精神和时代精神,树立社会主义荣辱观,提高公民道德素质。学习雷锋精神、开展道德先行活动有利于广大公民升华思想道德境界,不断提高为人民服务的本领,在加强自身修养的同时,追求更高的思想道
11、德目标。4.解析： 本题第(1)问是评析类试题。解答此类题型,通常要先“评”后“析”。该观点明显错误,可从雷锋精神作为一种文化,具有继承性,也是不断发展的;也具有中华文化的特征,即源远流长、博大精深、独特的包容性;中华民族精神不断丰富和发展;思想道德模范的感染力等方面分析。第(2)问要求从发展中国特色社会主义文化的角度回答学习雷锋精神、开展道德先行活动的意义,从弘扬主旋律、建设精神文明、加强核心价值体系建设、提高自身修养等方面,结合材料灵活作答。5. 材料一近年来,一些电视娱乐节目越做越多,越多越火,丰富了荧屏,带来了欢乐。但与此同时,由于过分追求收视率,不少娱乐节目低俗化的倾向十分明显。低俗
12、化的结果,就是丧失电视节目的文化本性。材料二“元芳,你怎么看”是电视剧神探狄仁杰中,狄仁杰经常对他的卫队长李元芳说的一句话。在某知名大型新闻门户网站的评论栏里,经常见到以“元芳”开头的回复帖,这些回复帖内容有幽默诙谐的,也有讽刺挖苦的,被网友置顶到热门评论的位置,更是惹人关注。(1)材料一反映了当前文化生活中的什么现象?请你就如何解决文化低俗化现象提几条合理化建议。(2)有同学认为,迎合人们心理、受到众人追捧的文化产品,都属于我们所倡导的大众文化。运用文化生活相关知识,结合材料二对此观点进行评述。5.答案： (1)材料反映了当前文化生活中的“喜”与“忧”的现象。作为政府,要牢牢把握先进文化的前
13、进方向。要大力发展人民大众喜闻乐见的文化,弘扬主旋律,建设中国特色社会主义文化,加强社会主义精神文明建设,特别是要加强思想道德建设;要加强对文化市场的管理,正确引导文化市场的发展。作为媒体,要增强社会责任意识和职业道德意识,坚持社会效益和经济效益相统一,切实履行传承文化的义务。作为公民,要提高辨别低俗文化、落后文化和腐朽文化的眼力;增强抵制低俗文化、落后文化和腐朽文化的能力;学习科学文化知识,提高思想道德修养,做出正确的价值判断和文化选择。(2)面向广大人民,反映人民的利益和呼声,为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化才是我们所倡导的大众文化。文化产品要满足人们日趋多样化的精神文化需求,但文化市场
14、的自发性和传媒的商业性,使得落后文化和腐朽文化也有一定市场,需要加强管理,正确引导。发展大众文化必须坚持社会主义核心价值体系,坚持中国特色社会主义文化发展方向,大力加强精神文明建设,树立社会主义荣辱观。5.解析： 第(1)问反映了文化市场的喜与忧两个方面的现象,解决文化低俗化现象,应从政府、媒体和公民个人三个方面分别回答怎样做。第(2)问主要考查发展什么样的大众文化,如何发展大众文化。从大众文化是什么,对大众文化加强管理、正确引导,坚持正确的发展方向等方面回答即可。 6.2013年,哈尔滨市教育局将校园文化建设作为重点工作之一加以推进,提出了校园文化建设要由学校制造向学生创造转变的工作思路。注
15、重加强爱国主义教育、传统文化教育、行为习惯养成教育、公民意识教育、“中国梦”教育、感恩教育等内容。指明推进校园文化建设的思路,一是要确立校园文化建设在立德树人工程中的重要地位,二是要确立师生在校园文化建设中的主体地位,三是要创建符合自身特点的校园文化,四是要在保留优秀传统中不断赋予校园文化建设的时代内涵。(1)谈谈你对先进的校园文化基本内涵的认识。(2)结合材料谈谈作为一名在校学生如何融入到校园文化建设中去。(3)请你就改善校园文化建设提几条合理化建议。(至少四点)6.答案： (1)先进的校园文化属于中国特色社会主义文化,即以马克思主义为指导,以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标,面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。(2)树立正确的世界观、人生观、价值观,用科学文化知识武装头脑;提高辨别落后文化和腐朽文化的眼力,增强抵御落后、腐朽文化的能力。加强自身思想道德修养和科学文化修养,倡导文明风尚。积极参加各种有意义的文化活动,打造班级文化、校园文化,自觉维护良好的文化氛围。要脚踏实地、不尚空谈、重在行动,要从我做起、从现在做起、从点滴小事做起。(3)在课堂教学中渗透思想道德教育。创建文明班级,开展文明班级评选活动。举行义卖活动,倡导助人为乐的精神。与当地公安部门配合,整治校园周边文化环境,对一些影响学生身心健康的行为
