艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章

上传人:w****i 文档编号:102840386 上传时间:2019-10-04 格式:PPT 页数:28 大小:5.39MB
返回 下载 相关 举报
艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章_第1页
第1页 / 共28页
艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章_第2页
第2页 / 共28页
艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章_第3页
第3页 / 共28页
艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章_第4页
第4页 / 共28页
艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章_第5页
第5页 / 共28页
点击查看更多>>
资源描述

《艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章》由会员分享,可在线阅读,更多相关《艺术鉴赏教学课件作者高峰第9章(28页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第九章 雕塑艺术,第一节 雕塑的种类 第二节 雕塑艺术的主要特点,雕塑是运用可塑性、可雕性的物质材料(石、木、金属、石膏、树脂及黏土等),通过雕、刻、塑、铸、焊等手段制作的反映社会生活,表达审美理想的具有三维实体的造型艺术,是一种静态的、可视的、可触的三维实体,以主体的造型形象和空间形式反映现实,称之为“凝固的舞蹈和诗句”。随着时代的发展和观念的变化,在现代艺术中出现了反传统的四维、五维雕塑、动态雕塑以及软雕塑等。使人们改变了时空观念,突破传统的三维静态的形式,向多维的时空方面进行探索。 1.雕塑按材料分类 雕塑按所用制作的材料可分为石雕、木雕、泥塑、陶塑、金属雕塑、玻璃钢雕塑等。 (1)石雕

2、:常用石材有花岗石、大理石、青石、砂石等。石材质地坚硬、耐风化,是大型纪念性雕塑的主要材料。具有代表性的大型石雕有:号称“山雕刻”的美国拉什莫尔山国家纪念碑(图9-2),中国的乐山大佛以及云冈、龙门等石窟造像。石材通过雕琢加工,可达到很强的建筑感和质量感效果。,第一节 雕塑的种类,下一页,返回,(2)木雕:木料雕塑因材料本身容易干缩、湿涨、翘裂、变形、霉烂、虫蛀,不宜做永久性大型室外雕塑,一般多为小型架上室内雕塑。木雕构图一般以圆木的周边为限,采用树木弯曲的自然形态相形度势,因材施艺少加斧凿,不失天然趣味。常用的材质有楠木、檀木、梨木、杨木、樟木、龙眼木等。利用材质的自然形态和美丽纹理,雕塑出

3、清新悦目的作品,如王子卡阿培尔。 (3)泥塑:泥塑是用细质黏土、沙子、棉花等混合物来雕塑作品,要通过多次的干后修补,用胶水裱糊上一层棉纸,再涂上一层白粉胶色,然后画上需要的各种颜色,最后涂上一层油,保护色彩的鲜艳。如罗汉坐像。 (4)陶塑:陶塑是用精制的黏土,经过雕塑成型,绘以各种釉彩,入室火烧而成。陶塑品种很多,有实用性、观赏性等,可谓是丰富多彩,如骆驼载乐俑(图9-3),兵马俑(图9-4)。,第一节 雕塑的种类,上一页,下一页,返回,(5)金属雕塑:金属雕塑是用铜、铁、不锈钢等金属材料,经过铸造、锤打、拼焊等手法来雕塑作品,一般易制作大型永久性的雕像。如自由女神像。 (6)玻璃钢雕塑:玻璃

4、钢雕塑是用合成树脂和玻璃纤维加工成型,质轻而强度高,成型快速方便,可制作动势大而支撑面小的雕塑。无色透明的树脂可制出透明度很高的玻璃体雕塑。供树脂用的各种色浆,可使玻璃钢雕塑表面获得饱和度很高的各种鲜艳色彩,也可镀铜仿金,材料本身具有现代感和装饰趣味。用树脂加石渣(钻朵斧或磨光)制作的仿石雕塑亦称为玻璃钢雕塑,如图9-5所示的马球手。 2.雕塑按形态分类 雕塑按形态可分为圆雕、浮雕和透雕(镂空雕)三种。 (1)圆雕:圆雕是和被表现对象相似的、占有空间的实体构成的雕塑个体或群体,它是在各个可视点都能感到其存在的可视实体。圆雕一般不带背景,它主要通过自身的形象和与之相协调的环境,,第一节 雕塑的种

5、类,上一页,下一页,返回,构成统一的艺术效果,通过集中、简练、概括地表达主题思想来打动观众。圆雕一般放置在可供四面观赏的环境中,也有出于宗教等原因和环境本身的限制,只允许或要求有一个或几个观赏面的,如石窟艺术和庙宇中的佛像和壁龛等建筑雕塑中的圆雕,如思想者(图9-6),卢舍娜大佛。 (2)浮雕:浮雕是只有一个面向(观赏面)的雕塑形式,通常是指有一块底板为依托的,占有一定空间的被压缩的实体所构成的雕塑个体或群体。浮雕中表现的型体和底板平行的二维尺度长宽的比例不变,只压缩型体的厚度。压缩的原则是将型体用透视的规律,按比例近高(厚)远低(薄),在限定的空间(厚度、深度)内,表现出更大的型体。浮雕的底

6、板作背景处理,可加大作品的空间深度。浮雕按压缩的程度,可分为高、低、薄三种。高浮雕型体较厚,压缩比例不大,如巴黎的马赛曲、中国唐代的昭陵六骏(图9-7)和现代天安门广场人民英雄纪念碑浮雕都属于此类。低浮雕型体薄,压缩比例大,,第一节 雕塑的种类,上一页,下一页,返回,如埃及神庙和陵墓墙面上的浮雕和中国洛阳龙门宾阳洞的帝后礼佛图(图9-8)等。薄浮雕利用极薄的空间塑造型体,几乎和底板成一平面,常见的有钱币、奖牌和纪念章上的浮雕,以及在一般浮雕中用于背影处理。 (3)透雕:透雕是在浮雕基础上镂空背景部分,成为介于圆雕与浮雕之间的一种雕塑,从艺术效果上分为单面雕和双面雕,如彩绘透雕小座屏。 3.雕塑

7、按作品题材分类 雕塑按作品题材内容的性质,可分为纪念碑或纪念性雕塑等。 (1)纪念碑:纪念碑以表彰历史人物和纪念重大历史事件,题材具有重大历史意义的象征性纪念碑。如我国的中国人民英雄纪念碑,德国的战士一解放者等。,第一节 雕塑的种类,上一页,下一页,返回,(2)纪念性雕塑:纪念性雕塑以表彰具有代表性的人物形象或事物,具有庄严而永久性的雕刻作品。如我国毛泽东鲁迅,法国巴尔扎克等。 4.雕塑按环境、用途分类 雕塑按环境、用途、放置位置可分为城市雕塑、园林雕塑、室内架上雕塑、案头雕塑等。 (1)城市雕塑:城市雕塑一般反映安放在城市的室外大型雕塑,反映城市特色、历史,作为城市标记以及美化环境的效用。如

8、法国共和国的凯旋式,广州的五羊雕塑(图9一9)等。 (2)园林雕塑:园林雕塑指在公园、街心花园、湖畔林中的装饰性雕塑,反映与该环境有关的历史、人物、动物、神话、传说等。如图9-10所示的雕塑巴尔扎克。,第一节 雕塑的种类,上一页,下一页,返回,(3)室内架上雕塑:室内架上雕塑一般跟人等高或略小于人的高度,可随时搬动,无固定位置,常为博物馆、陈列馆和展览会场所采用,也是公用建筑或客厅内公共活动场所的美化装饰艺术品。如山西平遥渡海观音以及陕西的秦始皇兵马俑。 (4)案头雕塑:案头雕塑一般作品较小,放在桌上、床柜、书架上,作为点缀装饰的艺术品,工艺雕塑较多见。如观音大阿福(图9一11)。,第一节 雕

9、塑的种类,上一页,返回,1.雕塑的形体 雕塑作为三维空间的实体,给予人的感觉,首先来自它的形体,形体美是雕塑形式美的灵魂。雕塑的形体要比例匀称,结构严谨,通过形体展示形象的动势、情绪与生命力。如罗丹的思想者和马约尔的被锁链住的女人,都具有感染力的动感语言,赋予有强劲生命力和丰富精神内涵的形体。其次是雕塑的“影像”效果,就是作品起伏的形体所呈现的总体轮廓。这个“影像”可能给人以或是宏伟崇高,或是宁静沉重,或是升腾飞跃,或是一种形体结构的美,这是形体“影像”传达出的作品内容信息之一,也给人们带来各种感受。如大连的锚,就像一座宏伟升腾的丰碑。而马约尔的河,是以女人体横卧的形体来象征河水流动的“影像”

10、感受。再次是雕塑在各方面的表现力,通过强调主观精神,审美理想等方面的表现意向,使雕塑形体更具表现力。如摩尔的斜卧像,给人以如山之厚重和自然之奇妙的感觉。而布朗摩西永无休止之柱使人们感受到作品中蕴涵着神秘的力量。,第二节 雕塑艺术的主要特点,下一页,返回,最后是雕塑的体积有一种量感。它直接影响着观赏效果与主题的表达。如四川的乐山大佛体积之大和陕西的秦始皇兵马俑之众多,美国的科罗拉多大峡谷的瀑布之宽广,这些作品构成的迫人气势和宏大气魄的重要因素,也是作品内容和表达主题的重要因素。而面人、泥人的小巧,则给人以玲珑可爱的审美感受。如无锡的大阿福。 2.雕塑作品的象征性和寓意性 雕塑作品不可能像绘画那样

11、进行复杂的精细描绘和环境空间的表现,因而形象单纯,所以通常被赋予形体和体积以象征性和寓意性来表达主题。一般多借助于人体来象征某种思想,表达某种思想感情和审美观念。如罗丹的思想者、马约尔的地中海等。也有多用装饰性较强的人物、动物形象,赋予象征性和寓意性,如常见的龟、狮、龙、马等形象。如西汉的马踏匈奴、卡诺瓦的爱神之吻唤醒了灵神。,第二节 雕塑艺术的主要特点,上一页,下一页,返回,3.注重作品的材质与内容的关系 雕塑材料的不同和对材料运用的如何,直接涉及作品内容的体现。如宋庆龄雕像,利用洁白的大理石表现伟大女性的纯洁与高雅。如思想者则用青铜铸造与深沉的内容相吻合。欢乐柱用侗族地区的木材雕成,使人感

12、到亲切和具有乡土气息。雕塑家还注意作品显示材质的美感,使材质自身的审美价值得以体现。如汉代石雕霍去病墓石雕伏虎,利用花岗石料的自然形态稍事加工,使其神形得以体现,充分显示石质材料气势雄浑的属性特征。印钮鳖,巧用玉石材中的色斑雕琢成鳖,其余部分则保持材质原貌特征,使之富有情趣。因此各种材料在雕塑制作上都能体现作品内容和材质的美感。如大理石材质的大卫(图9一12)、玻璃钢材质的马球手、彩泥的自在观音、铸铁的守护神将、金属的红色的花瓣。,第二节 雕塑艺术的主要特点,上一页,下一页,返回,4.雕塑作品与环境的协调统一性 雕塑作品大多是为某一特定环境制作的,置于室外就要与日影、天光、地景、建筑等发生关系

13、,并受其制约。因此,雕塑作品与环境的协调表现在:使作品作用于环境,并使环境成为作品的组成部分,共生出新的景观,所以在欣赏雕塑作品应从以下几个方面去分析研究。 (1)注意作品与场景的适应性。不同的公共场所的场景,有不同的文化心理与文化背景,如纪念雕塑庄严、肃穆,具有建筑性与宏伟性,如奥地利的斯特劳斯纪念碑;园林雕塑适应园林的优美恬静特点,给人以亲切感、轻松感和富有装饰性,如意大利的木雕群。 (2)注意与建筑形式的关联性。雕塑风格应与建筑风格相协调适应,一般来说,现代建筑前的雕塑就应具有现代风格,古建筑前的雕塑应与古建筑相适应。如法国的大拇指、美国的火烈鸟。,第二节 雕塑艺术的主要特点,上一页,下

14、一页,返回,(3)注意借景构成关系。借景构成是指借用环境和景物来丰富作品的表现力。如丹麦哥本哈根海滨公园的美人鱼(图9-13),倚坐在水边礁石上,使礁石、海水、天光、倒影都成为作品内涵不可缺少的部分。 (4)注意心理诱导的作用。雕塑的大小、形体,置放的位置与底座的高低等均具有不同的心理诱导作用。如美国的自由女神像(图9-14)以高底座和高大仰视的作品使人产生崇高感。而低底座的平视作品令人感到亲切。如罗丹的加莱义民(图9-15)不用高底座,而是平放于地面,令加莱市民们感到英雄就在他们中间。又如红色立方体是美国海上保险公司门前的抽象雕塑,一角着地的立方体给人以不安全的危险感,其形式上的心理诱导作用就是其表现的内容。,第二节 雕塑艺术的主要特点,上一页,返回,图9-1,返回,图9-2,返回,图9-3,返回,图9-4,返回,图9-5,返回,图9-6,返回,图9-7,返回,图9-8,返回,图9-9,返回,图9-10,返回,图9-11,返回,图9-12,返回,图9-13,返回,图9-14,返回,图9-15,返回,

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 高等教育 > 大学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号