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1、“十佳青年教师”事迹材料王丽，女，1978年7月生，讲师，党员。该同志自2001年在进入电大工作以来，从政治思想、师德修养，教育教学等各个方面，严格要求自己，勤勤恳恳工作，踏踏实实做人，认认真真办事，全面完成各项教育教学任务。思想政治上积极要求进步，注重师德修养。作为一名党员教师，多年来，一直努力用科学理论武装自己头脑，不断提高自己的政治思想素质。注重在教育教学实践中，坚持四项基本原则，拥护党的领导，拥护改革开放，在政治上与党中央保持一致，1999年5月加入中国共主党以来，能始终以一个共产党员的标准严格要求自己，充分发挥党员的先锋模范作用，2003年度被武进市教育局党委评为武进市教育系统优秀共
2、产党员。以育人为首，认真做好班主任工作和校学生会工作。任职以来，她担任了4年班主任，2年校学生会秘书长和团委委员。始终把育人放在首位。任班主任期间，首先，重视班干部队伍的培养。通过民主选举，平等竞争，班干部轮值等形式，充分调动和激发全体同学参与班级管理的主动性和积极性，培养他们的主人翁意识和集体荣誉感。同时对当选的班干部悉心指导，帮助他们出主意、想办法，让他们放手工作，逐步树立他们的威信，提高他们的工作能力和综合素质。其次重视班风建设。能跟据班级的具体情况，建章立制，把他律和自律结合起来，强化同学们的纪律意识，认真组织和策划各种主题班会活动。第三，加强学习指导、教育学生学会学习。经常利用班会活
3、动时间，引导他们科学学习，努力提高学习效率。第四，加强协调，营造良好环境。注重与各科任老师的协调配合，经常与科任老师共同商讨如何培养学生的兴趣，及时交流和反馈来自学生或老师方面的各类信息，认真做好两方面的工作。能深入学生家庭，及时与家长共同商讨和制定教育学生的方案和思想，营造教育的氛围，凝聚教育的合力。任学生会秘书长期间，注重学生干部队伍的建设，培养了一批踏实，肯干，乐于奉献，讲求工作方法，勇于创新的学生干部，成功地开展了一系列大型的校园活动，营造了良好的校园氛围，丰富了学生的校园活动，为学生展示个人才能提供了良好的平台。2004年被评为“武进区优秀团干部”，2005年被评为“武进区青年岗位能
4、手”和“常州市青年岗位能手”。注重研究，潜心钻研，努力提升教育教学业务水准。任职以来，她曾担任普专和高职各年级的英语教学任务，能悉心钻研教材，并根据学生的实际水平和能力，由浅入深地设计教学环节，因材施教，积极调动学生在课堂教学中的主体作用，使知识传播、能力锻炼、情感培养都能取得较好的效果。多年来所任教学科统考成绩一直名列同年级前茅。在2003年和2004年学校组织的青年教师基本功竞赛中分别获二等奖和三等奖。在科研方面，她参加了学校“简明英汉双解词典”的编撰工作，担任副主编，该词典已于2005年11月由东南大学出版社出版发行，受到广大英语爱好者的青睐。另外，独立撰写的一篇论文高职院校学生学习策略
5、研究在科技信息2006年第5期上发表。注重实践，积极参加校外青年志愿者活动。2004年6月，她参加了女子曲棍球四国邀请赛的志愿者服务工作，担任技术官员的全程陪同和翻译。2005年十运会期间，担任曲棍球比赛颁奖礼仪小姐的培训工作，并和其他几位老师负责组织了整个比赛的志愿者服务工作。同年被十运会组委会评为“优秀志愿者”。王燕芬，女，1974年生，党员，讲师，现任文经管理系副主任。一认真细致地教学。自参加工作以来，一直以“认认真真做事，踏踏实实做人”为人生信条。在教学上，从不敢有丝毫的懈怠，虽然教过的课程已有十多门，但对于每一门课都能精心备课，潜心专研，所教课程在统考科目中均名列前茅。在教育方面，作
6、为先后带过五个班级的班主任，始终相信爱是最好的教育方法。有强烈的责任感和事业心，一切以学生为重，在工作中取得了一些成绩，曾先后被评为校“先进工作者”和“优秀班主任”。二恪尽职守地工作。不管是以前在教研室工作，还是现在在系部工作，始终坚持以大局为先，以集体为重，兢兢业业地完成每一项工作。从学生的技能竞赛，到教师的沙龙研讨；从班级的主题班会，到全系的学生管理；都能尽心尽力地完成。同时相信个人的力量是渺小的，必须依靠团队，必须讲求合作，在和谐的氛围中才能创造出最好的效益。财经组分别于2000年和2003年被评为“巾帼示范岗”、“区青年文明号”。三孜孜不倦地追求。为了提高个人的教学水平和教育能力，在2
7、004年参加了全国在职研究生考试，被苏州大学录取，现正在准备论文答辩。在2004年的青年教师能力竞赛中，获得二等奖。另外深知科研是促使教学取得突破的关键，所以能坚持论文的撰写，近两年先后有两篇文章在省级以上刊物发表。司玉红，女，1972年生，本科学历，高校讲师，党员，现任招生与就业指导中心副主任。在学工处工作期间，该同志始终以饱满的精神，充沛的精力，从容处理连续不断的大事小事，认真创造性地开展工作；团结尊重每一位同事，虚心接受合理化的建议；对待学生既严格要求，又尊重人格；全力以赴做好班主任工作，对每一位学生负责。2005年度，被评为“江苏电大学生工作先进个人”。教育工会交流的日子里，该同志善始
8、善终坚持“认认真真做事，老老实实做人”！热忱接待每一位来访的客人，认真接听每一个来电，仔细收集、汇总、上报每一项资料，及时汇报每一项工作，获得教育局领导好评。刚刚起步的毕业生就业工作，一年的工作实践，该同志始终坚持对学生和企业负责的观念，充分发挥中间桥梁作用，就业生涯规划课走进课堂；知名人士来校作就业指导讲座；校园就业栏目的调整与充实；建立学生信息库、开通短信平台；制作2007届毕业生所学专业宣传板；定期走访常武地区的大中型企业；时刻关注武进人才需求信息；成功举办双选洽谈会，全面开展毕业生跟踪调查工作的开展，已经使其从由感性认识上升到理性认识；从踌躇满志到信心百倍。颇为喜欢的成人教学工作，该同
9、志始终充满激情地面对学员，学员们信任的目光，极高的出勤率，理想的通过率，教学工作得到了充分肯定！2006年度其本人通过了会计师考试。羌华，女，生于1979年，党员，本科学历，高校助教职称，现任团委宣传委员。该同志本着“做好每一件，干好每一天，成就每一年”的信念勤勤恳恳、任劳任怨地做着本职工作。6年来，对教育事业忠诚并热爱着、拼搏并奉献着，取得了一定的成绩。一、教学业务方面所任教综合英语、英语多次获教学成果奖2004年，撰写论文获校内论评比三等奖2007年，撰写论文被山东省优秀科技期刊科技信息（2007.24）中录用二、班主任工作2002年，所带班级获军训会操二等奖2003年，获校“优秀班主任”
10、；参加班主任论坛获三等奖2003年，所带班级获校“文明班级”、校“先进团支部”2003年，所带班级获校一二九文艺会演一等奖2004年，所带班级获广播操比赛一等奖；校主题班会一等奖2004年，所带班级获常州市“文明班级”、校“先进团支部”2004年，所带班级获校一二九文艺会演二等奖2005年，所带班级获武进区“先进团支部”2007年，所带班级获校黑板报比赛一等奖；班级宿舍获校宿舍文化二等奖2007年，所带班级获校主题班会三等奖，系主题班会一等奖2007年，所带班级第一次参加大学英语四级考试通过7名同学三、部门工作2006年，被评为武进区“优秀志愿者”2004年，所在部门被评为武进区“五四红旗团委
11、”，常州市“五四红旗团委标兵”2005年，所在部门获武进区“五四红旗团委”，常州市“五四红旗团委”，常州市团内信息上报先进集体等多项荣誉2006年，所在部门再获武进区“五四红旗团委”，常州市“五四红旗团委”等相关荣誉四、行政嘉奖方面2004年，被评为校内“先进个人”2005年，被评为武进区“优秀党员”姚丽萍，女，1972年10月生，本科学历，讲师，党员，现任招生就业指导中心副主任。本着做一行，爱一行，钻一行的从业原则，该同志始终以无愧于学生，无愧于学校、无愧于社会为已任，严格要求自己。带一个班，就要带出特色，教一门课，就要教出成绩，为此，该同志矢志不渝，努力学习，刻苦钻研，积极投身教育教学改革
12、，致力探索科学方法，因材施教，全面关心和爱护学生，注重学生非智力因素的研究和探索，努力调动学生学习的自觉性、主动性和积极性，激发学生的创造力。所任学科新思维英语阅读、新视界英语在常州始终名列前茅，每一学期均获校优秀教学成果奖。担任开放本专科的英语课程均获得了100的通过率。在教育教学实践的同时，该同志重视专业理论的学习，努力提高自身的专业素养，交际性英语学习策略在英语教学中的实施、如何提高英语阅读能力、英汉传统文化中的性别歧视现象等多篇文章先后在镇江高专学报、南京理工大学学报、考试周刊、兰州学刊、职教探索与研究等杂志上公开发表。作为招生与就业指导中心副主任，本着对事业高度负责的精神，该同志进一
13、步增强服务意识，积极主动，兢兢业业，耐心细心，扎实工作，年头到年尾，忙忙碌碌，放弃大部分的休息时间，协助部门主任做好部门工作。一份耕耘一份收获，该同志曾先后被评为优秀班主任、省电大招生先进个人、优秀共产党员，并获武进区政府嘉奖。程媛，女，生于1981年，党员，本科学历，高校助教职称，现任团委副书记。该同志兢兢业业，任劳任怨，师德高尚。参加工作5年来，热爱学习，刻苦钻研，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，取得了一定的成绩。2004年，被评为校内“先进个人”；2005年，被评为校内“先进个人”；2006年，被评为校内“优秀青年教师”；2007年，被评为武进区
14、“优秀党员”。一、教学业务方面。所任教国际贸易学、国际贸易实务、国际结算多次获教学成果奖；2005年，撰写论文获校内论评比二等奖；2006年，撰写论文被山东省优秀科技期刊科技信息（2006.5）中录用。二、班主任工作。2003年，获校“优秀班主任”，参加班主任论坛获三等奖；2004年，获校“优秀班主任”，参加诚信主题教育活动获二等奖；2004年，所带班级获女生节“组织奖”、校“先进团支部”；2005年，所带班级获校“先进团支部”；2006年，所带班级参加军训会操获第四名；2007年，所带班级第一次参加大学英语四级考试通过15名同学。三、部门工作。2005年，获武进区“优秀志愿者”，常州市“优秀
15、志愿者”，“十运会青年志愿者活动先进个人”；2005年，武进区“社会实践优秀指导老师”；2006年，武进区“优秀团干部”；2004年，所在部门被评为武进区“五四红旗团委”，常州市“五四红旗团委标兵”；2005年，所在部门获武进区“五四红旗团委”，常州市“五四红旗团委”，常州市团内信息上报先进集体等多项荣誉；2006年，所在部门再获武进区“五四红旗团委”，常州市“五四红旗团委”等相关荣誉。不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
