《2015第七届中国高校美术作品学年展征稿章程.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015第七届中国高校美术作品学年展征稿章程.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2015第七届中国高校美术作品学年展 征稿章程中国高校美术作品学年展自2009年创办以来，历经六年品格砥砺，涌现万千精品佳作，现已成为高等院校艺术教育改革的重要组成部分。学年展的成功创办与逐年推进，无疑对全国高校美术与设计教育的发展产生着重要的现实意义。第七届中国高校美术作品学年展大型艺术活动已于2015年9月在中国成都正式启动，由中外视觉艺术院、中外美术研究院与中国设计师协会联合主办、中外视觉艺术院策划承办的本届学年展，必将又是一场全国高校艺术师生思想碰撞与多元互动的狂迷盛会。本届学年展将继续以“大美术、大设计”为学术理念，以视觉构建和学术研讨为策展目标，力图从多种角度全面沟通美术与设计学科
2、的各个层面，挖掘学术潜力，推出新人新作，搭建交流平台，促进多元互动，以求在当代视觉文化语境中谋求中国高校艺术发展的最大可能。一、举办单位主办单位：中外视觉艺术院、中外美术研究院、中国设计师协会协办单位：中外美术文献集、中国创意设计年鉴编辑部官方网站：中外美术网、中国创意同盟承办单位：中外视觉艺术院二、征稿对象及投稿组别征稿对象：中国大陆及港澳台地区，高等院校美术与设计类专业的在校学生、在职教师、科研工作者。投稿组别：大学组（专、本科生）；博硕组（博士、硕士研究生）；教师组（高校教师）。三、征稿作品类别美术造型类：1、油画 2、中国画 3、雕塑（陶艺） 4、水彩（粉画） 5、版画 6、素描（速写
3、） 7、漆画 8、综合材料（其他画种）美术设计类：1、平面设计（视觉传达类） 2、工业设计（产品造型类） 3、环艺设计（含室内、空间、景观、建筑、手绘、规划等）4、服饰设计（含服装、饰品、染织、纤维等） 5、其他类（含插画、摄影、漫画、动画等）四、投稿要求1、投稿作品原则上不限制题材内容与原作大小，但须为作者原创，凡代笔或抄袭他人作品者，将取消投稿资格，相关法律后果由作者自负。2、投稿作品一律提交电子稿件，图片文件的规格为：JPG图片格式，CMYK色彩模式，精度不低于150dpi；每张图片的尺寸不小于A4幅面；每张图片的大小不超过10M。3、投稿作品的图片文件名为：姓名+所在院校+作品类别+作
4、品题目，每位作者投稿作品不能超过6件（或6个系列）。4、每位作者需以Word文档的形式，填写并提交投稿登记表一份，表格可登录下载。5、投稿方式一：按上述要求，通过电子邮件，将作品图片及投稿登记表一次性发送到组委会电子邮箱： 投稿方式二：按上述要求，将作品图片及投稿登记表刻制成CD光盘，光盘表面注明作者姓名及电话，以较牢固的包装方式，快递邮寄到组委会。五、投稿费用及汇款方式每个单件作品须缴评审费50元，每个系列作品须缴评审费100元，评审费请通过以下方式之一汇款。汇款时请将姓名写在附言（备注、付款说明）一栏，同时将汇款凭证拍照（或网络截图），随投稿作品一起发送到收稿邮箱，以便组委会核对。1、（推
5、荐）支付宝账号： 户名：黄宗英2、中国工商银行（成都温江海峡科技园支行） 卡号： 15 户名：黄宗英3、中国建设银行（北京电子城科技园区支行） 账号： 户名：北京中外视觉艺术院凡中外美术研究院或中国设计师协会成员，可凭证书扫描件或复印件，免缴评审费。六、作品评审及获奖待遇1、由承办单位聘请全国知名艺术家、理论家、教育家共同组成评审委员会，遵循客观公正的评审标准，制定评审细则、评审流程及评委守则。2、奖项设置：（1）按投稿组别分别评出：一、二、三等奖、优秀作品和入选作品。（2）特别奖：团体一、二、三等奖（组织院校）；优秀指导教师奖（指导老师）。（3）特别奖评选标准：凡组织20人以上的院校，具备特
6、别奖评选资格，由组委会根据其获奖情况综合评定。3、凡获奖作者、组织院校、指导教师，将分别由主办单位联合颁发获奖证书、奖牌、奖杯。4、由主办单位策划出版第七届中国高校美术作品学年展作品集，收录所有获奖作品，并赠送获奖作者一册。5、凡获奖作者，将视其艺术专长，推荐加入中外美术研究院或中国设计师协会，并签发钢印证书。6、凡获奖作者，将由中外美术网和中国创意同盟免费建立个人主页，全面展示其艺术创作及学术成果。七、作品截稿及评审揭晓即日起至2015年12月30日截稿，以组委会收到稿件的时间为准。2016年3月中旬，在中外美术网、中国创意同盟及相关媒体公布获奖名单，同期颁奖。八、收稿信息收稿邮箱：快递地址
7、：四川省成都市温江区文化路公园一号中外视觉艺术院 收 件 人：学年展组委会 邮政编码：联系电话：028- 028-微 信 号：artddd（咨询、查询）联 系 人：李华平、王娣 不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
