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1、附件2：高等学校学生及家庭情况调查表学校： 院（系）： 专业： 年级： 学生本人基本情况姓 名性 别出生年月民 族身份证号码政治面貌入学前户口城镇 农村家庭人口数毕业学校个人特长孤 残是否单 亲是否烈士子女是否家庭通讯信息详细通讯地址邮政编码联系电话 （区号）家庭成员情况姓名年龄与学生关系工作（学习）单位职业年收入（元）健康状况影响家庭经济状况有关信息家庭人均年收入 （元）。学生本学年已获资助情况 。家庭遭受自然灾害情况： 。家庭遭受突发意外事件： 。家庭成员因残疾、年迈而劳动能力弱情况： 。家庭成员失业情况： 。家庭欠债情况： 。其他情况： 。签章学生本人学生家长或监护人学生家庭所在地乡镇或
2、街道民政部门经办人签字：单位名称：（加盖公章） 年 月 日民政部门信息详细通讯地址邮政编码联系电话 （区号）附件3：郑州科技学院家庭经济困难学生认定申请表院系： 年级专业：申请人基本情况姓 名学 号民族照 片家庭人均年收入 身份证号码月消费情况 政治面貌上一学年贷款、受助及获奖情况联系电话 本人陈述申请认定理由 申请人签字： 日期：班级认定评议小组初步认定意见经班级认定评议小组对该生在校综合表现进行认真民主评议，并结合学生本人陈述的申请认定理由，初步认定该生为：A. 家庭经济特别困难 B.家庭经济比较困难 C. 家庭经济一般困难 D.家庭经济不困难 评议小组组长签字： 日期： 院系资助工作领导
3、小组审核意见经班级认定评议小组推荐、本院（系）认真审核后， 同意班级认定评议小组意见。 不同意班级认定评议小组意见。调整为 。领导小组组长签字：（院系盖章） 日期： 学校认定工作领导小组审批意见经学生所在院（系）提请，本机构认真核实， 同意院（系）资助工作领导小组意见。 不同意院（系）资助工作领导小组意见。 调整为 。负责人签字： 日期：（盖章） 附件4：郑州科技学院学生家庭经济情况量化测评指标体系院系： 年级专业： 学号： 姓名：一级指标二级指标主要观测点参考权重得分备注1.烈士子女家庭经济困难1002.孤儿无经济来源、无社会福利机构收养1003.学生生源地(15分)3.1东部地区（10）东
4、部地区的城镇5东部省份:辽宁、北京、天津、河北、上海、江苏、浙江、福建、山东、广东、海南东部地区乡村8东部地区国家级贫困县113.2中部地区（12）中部地区的城镇7中部省份:吉林、黑龙江、山西、安徽、江西、河南、湖北、湖南中部地区的乡村10中部地区的国家级贫困县133.3西部地区(15) 西部地区的城镇10西部省份:内蒙、广西、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆西部地区的乡村12西部地区的国家级贫困县154.学生家庭主要成员状况（40分）4.1父母双亲健康状况（20分）单亲家庭,父（母）身体健康8单亲家庭,父（母）近期患一般性疾病10单亲家庭,父（母）长期患病（慢性病）
5、或残疾16单亲家庭,父（母）遭遇车祸等重大突发事件18单亲家庭,父（母）长期（突发）患重大疾病20双亲家庭，父母双方均身体健康5双亲家庭，父母一方近期患一般性疾病8双亲家庭，父母一方长期患病（慢性病）或残疾12双亲家庭，父母一方遭遇车祸等重大特发事件14双亲家庭，父母一方长期（突发）患重大疾病16双亲家庭，父母双方均近期患一般性疾病9双亲家庭，父母双方均长期患病（慢性病）或残疾16双亲家庭，父母双方均遭遇车祸等重大特发事件18双亲家庭，父母双方均长期（突发）患重大疾病20其他特殊情况0-64.2多子女家庭（10分，有2个及以上子女，不含已结婚、独立生活的子女）其他子女均已就业0其他子女已不上学
6、，但均无工作2其他子女有的在上学，也有不上学但无工作3其他子女均在上学（有的在接受义务教育）4其他子女均在接受非义务教育5其他子女均身体健康2其他子女有患疾病3其他子女有长期患病（慢性病），或残疾4其他子女有遭遇车祸等重大突发事件4其他子女有长期（突发）患重大疾病54.3赡养老人（10分，祖父母、外祖父母）家庭需共同赡养1-2位老人，老人均身体健康3家庭需共同赡养1-2位老人，但有老人患重大疾病或常年患病6家庭需共同赡养3-4位老人，老人均身体健康4家庭需共同赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病8家庭需独立赡养1-2位老人，老人均身体健康4家庭需独立赡养1-2位老人，但有老人患重大疾
7、病或常年患病8家庭需独立赡养3-4位老人，老人均身体健康6家庭需独立赡养3-4位老人，但有老人患重大疾病或常年患病10其他特殊情况0-45.学生家庭收入情况（45分）5.1工作能力及收入（40分）父母双方均有工作，但收入低于当地最低收入标准251、纯农户是指家庭除农业收入外，没有其他的收入来源;2、若为单亲家庭，符合所列选项的，按照所列分值+3分计分，但最高得分为40分纯农户，父母一方务农，另一方在外务工，或双方均在外务工，收入低于当地最低收入标准28纯农户，父母双方均务农，收入低于当地最低收入标准30纯农户，父母双方均务农，且耕地少，自然环境恶劣，收入极其有限35父母一方下岗或无固定工作，无
8、稳定收入来源，另一方收入低于当地最低收入标准30父母双下岗或无固定工作，无稳定收入来源34父母一方劳动能力差（残疾等），另一方收入低于当地最低收入标准31父母一方无劳动能力，另一方收入低于当地最低收入标准34父母双方均劳动能力差（残疾等）37父母双方均无劳动能力40其他情况0-155.2低保户、特困职工户（5分）低保户、特困职工户56.附加项6.1学生本人健康状况（20分）残疾、长期患病（慢性病）16加分项目遭遇车祸重大突发事件、造成较严重的伤害或长期（突发）患重大疾病206.2家庭遭遇自然灾害等（50分）家庭遭遇重大自然灾害，如：地震、泥石流、洪灾、雪灾、旱灾等，造成重大损失（根据受灾损失情
9、况给分，但最高50分）50备注总分不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection fa
10、cilities7附件5：郑州科技学院家庭经济困难学生资格认定民主评议表院系： 年级专业： 学号： 姓名：项目观测点优良中差在校生活情况60分1.1生活节俭，衣着朴素，无铺张浪费行为(满分20分)2012601.2不购买和使用高档奢侈品，无高消费、乱消费现象(满分20分)2012601.3不出入各类娱乐场所，无沉迷网络、包夜上网等现象(满分10分)106301.4严于律己，所获奖助学金和贷款均用于学习和生活的必要开支（满分10分）10630学习态度25分2.1热爱所学专业，刻苦钻研,，勇于创新，敢于实践，积极提高个人基本素质(满分9分)96302.2遵守课堂纪律，上课专心听讲，认真做记录，不迟
11、到，不早退，不抄袭作业，考试不作弊(满9分)96302.3积极参加各类社会实践、科技创新、实验实习等活动(满4分)43202.4积极参加体育锻炼和校园社团活动(满3分)3210个人品质15分3.1热爱学校，遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序，讲正气，见义勇为（满分3分）32103.2认真做好宿舍卫生，保持教室、实验室、阅览室整洁，不乱扔废物，爱护校园环境，保持校园清洁(满分3分)32103.3讲文明，懂礼貌，仪表端庄，服饰整洁，具有良好的个人生活习惯和卫生习惯(满分3分)32103.4诚实守信，团结友爱，关心集体，尊敬师长，尊重他人，与同学、老师关系融洽(满分3分)32103.5自立自强，自信自爱，积极参加各类志愿服务、义工活动，热心社会公益活动，乐于助人(满分3分)3210总分评议小组组长： 成员：
