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1、大连市2014年中小学幼儿园教师专业技术资格评审学科知识考试纲要 作者： 日期：2 大连市2014年中小学幼儿园教师专业技术资格评审学科知识考试纲要一、考试目的充分发挥专业技术资格评审的政策导向和杠杆作用，探索建立中小学、幼儿园教师专业技术资格评审的新机制，强化教师校本研修和终身学习的意识，引导和激励广大教师不断提升专业水平。二、考试性质考试性质为水平考试，根据考试合格（及格）的成绩，按学段、学科和参评职级确定参加评委会评审及答辩人员。考试应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。三、考试内容与题型内容包括课程标准（幼儿园教师考幼儿园教育指导纲要(试行)）、教材和教学能力等方面。其中，课
2、程标准（或幼儿园教育指导纲要(试行)）内容约占20分，教材内容约占40分，教学能力（含教师实践性知识）约占40分。命题以能力测试为主导，考查教师对本学科课程标准、学科基础知识和基本技能的掌握程度与综合运用知识分析、解决问题的能力；考查教师灵活处理教材、教会学生学习等实践性知识和教学能力。各学段、各学科考试范围与题型详见附件。四、考试形式与试卷结构考试采取笔试、闭卷形式进行，考试时间90分钟。试卷分客观题（主要指选择题）、主观题两部分，满分100分。五、试题难易度试卷包括容易题、中等难度题和难题，以中等难度题为主。附件1高中各学科考试范围与题型语 文(一)考试范围1课程标准：主要包括前言、课程目
3、标、教学建议和教学评价的相关内容及其应用。2教材内容：(1)高中必修，人教社15册有关内容；(2)高中选修，人教社中国现代诗歌散文欣赏、中国古代诗歌散文欣赏、中国小说欣赏有关内容。参照普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验2011年版)中的考点及能力要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题、古文翻译题、简答题、论述题、作文题等。数 学(一)考试范围1课程标准：包括课程目标、教学内容、教学建议等相关内容及其应用。2教材内容：人教社高中13年级的必修(15)和选修(按理科必选21、22、23考)内容，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验2011
4、年版)中的考点及能力要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题、解答题、论述题等。英 语(一)考试范围1课程标准：包括课程目标、内容标准、教学建议、评价建议的相关内容及其应用。2教材内容：外研社高中13年级必修和选修(Book1-Book8)内容，参照普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验2011年版)中的考点及能力要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题、简答题、作文题等。日 语(一)考试范围1. 课程标准：包括课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。2. 教材内容：人教社高中13年级必修、选修的教材内容，参照日语
5、课程标准中的能力要求、考试范围。3. 教师实践性知识，如案例分析等。(二)题型单项选择题、问答选择题、助词填空题、阅读理解题、案例分析题等。物 理(一)考试范围1、课程标准：主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议及其应用。2、教材内容：人教社高中物理必修1、必修2，选修31、32、33、34、35，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验2011年版)中的考点及能力要求。3、教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题、实验题、计算题、简答题等。化 学(一)考试范围1、课程标准：普通高中化学课程标准中的基本理念和课程目标、高中化学
6、课程的模块结构和教学内容以及上述内容的应用。2、教材内容：人教社必修模块“化学1”、“化学2”和选修模块“化学反应原理”、“化学与技术”、“物质结构与性质”、“有机化学基础”的内容。参照2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验2011年版)中的考点及能力要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题、简答题、实验题等。生 物(一)考试范围1课程标准：包括前言、课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。2教材内容：人教社高中生物必修1、必修2、必修3和选修3内容，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明
7、(课程标准实验2011年版)中的能力要求、考试范围与要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题、论述(分析说明)题、识图做答题、概念图题、实验题等。政 治(一)考试范围1课程标准：包括前言、课程目标、实施建议的相关内容及其应用。2. 教材内容：人教社高中政治必修1、必修2、必修3、必修4，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(课程标准实验2011年版)中的考点和能力要求。3. 教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题(单项)、简答题等。地 理(一)考试范围1、课程标准：主要包括前言、课程目标、内容标准、实施建议及其应用
8、。2、教材内容：人教社高中地理必修13，选修3、选修5、选修6，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(课程标准实验2011年版)中的考点和能力要求。3. 教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、简答题、读图分析题等。历 史(一)考试范围1. 课程标准：包括前言、课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。2. 教材内容：岳麓出版社高中历史必修1、必修2、必修3和选修1、选修2、选修4的内容，参照2011年普通高等学校招生全国统一考试文科综合科考试大纲的说明(课程标准实验2011年版)中的考点和能力要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等
9、。(二)题型选择题、材料解析题、简答题等。美 术(一)考试范围1课程标准：包括前言、课程性质、理念、目标、教学内容、教学建议的相关内容及其应用。2教材内容：人教社必修模块美术鉴赏、选修模块绘画和雕塑的内容。3教师实践性知识：美术教师专业知识、技能。根据卷面命题要求，现场作小幅习作。工具不限，规格大小按照命题要求完成。学科教学实践能力,包括案例分析、教学设计等。(二)题型选择题、填空题、简答题、命题作画、教学设计等。音 乐(一)考试范围1课程标准：包括课程目标、教学内容、教学建议的相关内容及其应用。2教材内容：人民音乐出版社必修模块音乐鉴赏及教师用书、选修模块歌唱及教师用书、演奏、创作。3音乐专
10、业能力及教学实践：(1)音乐理论知识 : 包括基本乐理、传统和声、曲式、作曲。(2)技能：钢琴伴奏、歌唱方法、指挥、旋律写作、乐器法。(3)教学实践：案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、简答题、填空题、钢琴伴奏及主题发展等。体 育(一)考试范围1课程标准：包括课程目标、内容标准、实施建议的相关内容及其应用。2教材内容：人教社高中体育与健康必修全一册和教师教学用书内容。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。(二)题型选择题、填空题，简答题等。信息技术(一)考试范围1课程标准：包括课程的基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准、实施建议等相关内容及其应用。2教材内容：高中粤教版必修、选修
11、1算法与程序设计、选修2多媒体技术应用、选修3网络技术应用、选修4数据管理技术、选修5人工智能初步内容，水平参照各章节“学习目标”要求。3教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。4学科基础知识和基本技能，如编程、操作等。(二)题型选择题、简答题、填空题、编程(或操作)题。通用技术(一)考试范围1课程标准：包括课程的基本理念，课程设计思路，课程目标，内容标准中的必修课程部分、选修课程的“家政与生活技术”部分，实施建议的相关内容及其应用。2教材内容：高中通用技术教材技术与设计1，技术与设计2(江苏教育出版社)内容，水平参照各章节的“学习目标”要求。3教师实践性知识，如作品分析和按要求进行设计等。(
12、二)题型选择题、填空题、辨析题、简答题、设计题。心理健康(一)考试范围1、青少年学生心理发展(1)特点(2)人格发展的基本理论(3)青少年儿童心理发展的基本规律2、心理学基本理论知识(1)几种主要的学习理论(2)心理测验主要的能力测验、人格测验、心理健康测验量表如何正确对待和使用心理测验(3)心理咨询几种主要咨询理论：精神分析、行为主义、人本主义、理性情绪疗法心理咨询与辅导的基本态度和技术个别咨询的一般过程对心理咨询与辅导的正确理解团体咨询的理论与实践3、学校心理健康教育(1)对心理健康的正确理解(2)学校心理健康的目标、任务、原则、对象(3)学校心理健康教育的内容(4)学校心理健康教育的途径
13、(5)心理健康教育课的基本特点、设计、方法、教学一般模式(6)学校心理咨询室的建立(7)学生心理健康教育档案的建立(8)学校心理健康教育专职教师的职责(9)教师心理健康教育的重要性(10)校园心理剧的理论与实践4、学生常见心理问题(学习环境适应、厌学、自卑、考试焦虑、抑郁、恐惧、耐挫力、青春期异性交往等)的主要表现、原因、辅导方法。5、教师实践性知识，如案例分析等。(二)题型单项选择题、多项选择题、简答题、案例分析、活动课设计等。俄 语（一）考试范围1、课程标准（普通高中俄语课程标准（实验）包括前言、课程目标、内容标准中的必修课程和选修课程、实施建议中的相关内容。2、高中1-3年级的必修和选修内容，参照2012年普通高等学校全国统一考试说明 俄语中的能力要求、考试范围。3、教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。（二）题型选择题
