重点初中物理电压、电阻义

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1、 20092009 年初中物理深度辅导年初中物理深度辅导 (八年级下)(八年级下) 第六章第六章电压、电阻电压、电阻讲义讲义 人生人生伟业伟业的建立的建立 ,不在能知,乃在能行。,不在能知,乃在能行。 张广智:物理教师 邮箱:03503075 电话:13752449941 版权所有 严禁复制、外传! - 2 教学理念:重基础 重脊髓 重方法 知识点概要知识点概要 6.16.1 电压电压 一、电压一、电压 (一)电压的作用(一)电压的作用 1 1电压是形成电流的原因:电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。电源是提供电压的 装置。 2 2电路中获得持续电流的条件:电路中有电源(或电路两端有电压

2、);电路是连通的。 注:说电压时,要说“xxx”两端的电压,说电流时,要说通过“xxx”的电流。 3 3在理解电流、电压的概念时,通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题,这里使用 了科学研究方法“类比法” (类比是指由一类事物所具有的属性,可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问 题的方法) (二)电压的单位(二)电压的单位 1 1国际单位:伏特(V) 常用单位:千伏(kV) 、毫伏(mV) 、微伏(V) 换算关系:1Kv1000V 1V1000mV 1mV1000V 1Kv106mV109V 2 2记住一些电压值:一节干电池 15V 一节蓄电池 2V 家庭电压 220V 安全电

3、压不 高于 36V (三)电压测量:(三)电压测量: 1 1仪器:电压表,符号: 2 2读数时,看清接线柱上标的量程,每大格、每小格电压值 3 3使用规则:两要、一不 电压表要并联在电路中。 电流从电压表的“正接线柱”流入,“负接线柱”流出。否则指针会反偏。 被测电压不要超过电压表的最大量程。 危害:被测电压超过电压表的最大量程时,不仅测不出电压值,电压表的指针还会被打弯甚 至烧坏电压表。 选择量程:实验室用电压表有两个量程,03V 和 015V。测量时,先选大量程,用开关试 触,若被测电压在3V15V 可测量,若被测电压小于3V 则换用小的量程,若被测电压大于15V 则换用 更大量程的电压表

4、。 张广智:物理教师 邮箱:03503075 电话:13752449941 版权所有 严禁复制、外传! - 3 教学理念:重基础 重脊髓 重方法 (四)电流表、电压表的比较(四)电流表、电压表的比较 电流表电压表 符号 连接串联并联 直接连接电源不能能 量 程06A 3A 3V 15V 每大格02A 1A 1V 5V 每小格002A 01A01V 05V 异 内阻 很小,几乎为零 相当于短路 很大 相当于开路 同 调零;读数时看清量程和每大(小)格;正接线柱流入,负接线柱流出; 不能超过最大测量值。 (五)利用电流表、电压表判断电路故障(五)利用电流表、电压表判断电路故障 1 1电流表示数正常

5、而电压表无示数: “电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原 因可能是:电压表损坏;电压表接触不良;与电压表并联的用电器短路。 2 2电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过, “电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流 表,则故障原因可能是: 电流表短路;和电压表并联的用电器开路 ,此时电流表所在电路中串联了 大电阻(电压表内阻)使电流太小,电流表无明显示数。 3 3电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表,除了两表同时短路外,最大的可能是主电路断路导致 无电流。 6.26.2 探究串并联电路电压的规律探究串

6、并联电路电压的规律 串联电路两端的总电压等于各串联导体两端电压之和,表达式为:U=U1+U2+Un 并联电路各支路两端电压都相等,表达式为:U=U1=U2=Un 6.36.3 电阻电阻 1 1定义及符号定义及符号 定义:电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。用符号 R 表示。 2 2、单位、单位 国际单位:欧姆(),简称欧。规定:如果导体两端的电压是 1V,通过导体的电流是 1A, 这段导体的电阻是 1。 常用单位:千欧(K)、兆欧(M)。 张广智:物理教师 邮箱:03503075 电话:13752449941 版权所有 严禁复制、外传! - 4 教学理念:重基础 重脊髓 重方法 换算:1M=10

7、00K 1K=1000 1M=106 熟记一些电阻值:手电筒的小灯泡,灯丝的电阻为几欧到十几欧。日常用的白炽灯,灯丝的 电阻为几百欧到几千欧。实验室用的铜线,电阻小于百分之几欧。电流表的内阻为零点几欧。电压 表的内阻为几千欧左右。(以书上小资料为主) 3 3影响因素影响因素 实验原理:在电压不变的情况下,通过电流的变化来研究导体电阻的变化。(也可以用串联 在电路中小灯泡亮度的变化来研究导体电阻的变化)即用转换法转换法来间接的研究电阻的大小。通过观 察电流表示数,或者小灯泡的亮暗,来反应电阻的大小。 实验方法:控制变量法。所以定论“电阻的大小与哪一个因素的关系”时必须指明“相同条 件”。 结论:

8、导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,还 与温度有关。 结论理解: 导体电阻的大小由导体本身的材料、长度、横截面积决定。与是否接入电路、与外加电压及 通过电流大小等外界因素均无关,所以导体的电阻是导体本身的一种性质。 结论可总结成公式 R=L/S,其中 叫电阻率,与导体的材料有关。记住:银铜铝, 锰铜镍隔。假如架设一条输电线路,一般选铝导线,因为在相同条件下,铝的电阻小,减小了输 电线的电能损失;而且铝导线相对来说价格便宜。 分类分类 定值电阻:电路符号: 可变电阻(变阻器):电路符号 或 滑动变阻器: 构造:瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。(了解) 结构

9、示意图: 变阻原理:通过改变接入电路中的电阻线的长度来改变电阻。 使用方法:选、串、接、调。 根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接法:“一上一下”;接入电路前应将电阻 调到最大。 铭牌:某滑动变阻器标有“50 15A”字样,50 表示:滑动变阻器的最大阻值为 50 或 变阻范围为 050。15A 表示滑动变阻器允许通过的最大电流为 15A。 作用:通过改变电路中的电阻,逐渐改变电路中的电流和部分电路两端的电压;保护电路。 应用:电位器 优缺点:能够逐渐改变连入电路的电阻,但不能表示连入电路的阻值。 注意:滑动变阻器的铭牌,告诉了我们滑片放在两端及中点时,变阻器连入电路的电阻; 分析因

10、变阻器滑片的变化引起的动态电路问题,关键搞清哪段电阻丝连入电路,再分析滑片的滑动 导致变阻器的阻值如何变化。 电阻箱:(了解) 分类: 旋盘式电阻箱:结构:两个接线柱、旋盘 变阻原理:转动旋盘,可以得到 099999 之间的任意阻值。 读数:各旋盘对应的指示点的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的电 阻。 张广智:物理教师 邮箱:03503075 电话:13752449941 版权所有 严禁复制、外传! - 5 教学理念:重基础 重脊髓 重方法 插孔式电阻箱:结构:铜块、铜塞,电阻丝。 读数:拔出铜塞所对应的电阻丝的阻值相加,就是连入电路的电阻值。 优缺点:能表示出连入电路的阻值,但不能够逐渐改变连入电路的电阻。 本章习题精选本章习题精选 电压电压 1、电压是使_ 发生定向移动形式_ 的原因。 2、一节蓄电池电压是 ,对人体安全电

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