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1、S版语文小学六年级下册鲧禹治水作业设计班级： 姓名： 等级： 一、先把词语补充完整，然后选词填空。山（ ）海（ ） 天（ ）地（ ） （ ）（ ）大海齐（ ）协（ ） （ ）不在（ ） 欢呼（ ）（ ） 形容天气非常寒冷的词语是（ ）；形容思想认识一致，共同努力的词语是（ ）;含有一对反义词的词语是（ ）、（ ）；欢欣鼓舞的近义词是（ ）。二、按要求写句子改写句子。1. 人们整整花了五年的时间，把龙门山终于劈开了一个大口子。（用修改符号）2. 大禹亲自拿着镐头，率领成千上万的人挖渠开山。（缩句） 3. 神力很大的应龙也用坚硬的尾巴在地上划出深沟。（缩句） 4.天帝的宝物息壤。句中的破折号的作用
2、是（ ）三、联系课文体会加点词语的意思。 1. 就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。 “就这样”在段与段之间起（ ）作用；“由南到北”“由西到东”说明（ ）；“十三年”说明（ ）；从“终于”一词可以看出疏通河道，治服洪水是（ ）。这一句我们感受到大禹（ ）。2. 大禹走遍了山南海北，摸清了地形和水的走向等情况，决定用导引洪水流入大海的方法来消除水灾。 “山南海北”说明（ ）；“摸清”是为了（ ）；“导引洪水流入大海”体现了大禹的（ ）。从这些词语中我们感受到大禹（ ）的精神。四、课内语段阅读。大禹不怕辛苦，不畏艰险，带领人们一点儿一点儿地开凿
3、（ ）。夏天，烈日当空，山石被晒得滚烫，大禹 ，仍然不停地干着；到了晚上，还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天，北风呼啸， ，大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地，手都磨（ ）出了血泡，可他 ，稍稍休息一下，又干了起来。为了治水，大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了，在大禹的带领下， 地干着。1. 在括号里给文中加点字注音。2. 将下列的词语填在文中相应的横线上。齐心协力 汗流浃背 毫不在乎 天寒地冻3用“ ”画出大禹治水过程中克服重重困难的句子。4. 这段话题体现大禹 的精神品质。五、阅读智慧屋燧人氏发明了钻木取火后，人类虽然学会了如何使用火，但是还不会保存火种。有一年，黄帝带着夏部落的群民，由
4、南向北转移。中途忽然遇到暴雨，火种被扑灭，大家只能在石洞中忍饥挨饿。负责管理火种的祝融着急万分。他想用钻木取火的方法取火，可是带来的木柴全是湿的，根本无法使用。眼看天黑了，祝融累得满头大汗，毫无效果，一气之下，便把手里的钻头狠狠地扔出去。不料，钻头碰击在石洞的岩石上，溅出的火星更多。祝融心里顿时由忧变喜，他忘记了疲劳，找来好多岩块，用力互相碰击，只见火星不断飞溅。可是，怎样才能使火星燃烧呢?这又成了一个难题。大家见此，纷纷出主意，有一个叫常先的人对祝融说道：“你把芦花絮放在石头下面，再击石取火试试。”祝融按他的建议把芦花絮摆好，再击石，火星溅落得越来越多，芦花絮终于被点燃了，一团火苗窜了出来。
5、取火成功了!有了火人们就有了生存的希望。石洞里的大人小孩无不欢呼跳跃。祝融发明的“击石取火”，使人类不再为保存火种发愁，这就大大方便了人类的生产生活。因火又是红色的，所以后世人都把祝融称为“赤帝”。 1. 祝融的工作是： 。2. 祝融取火时遇到了两个困难：一是： ；二是： 。3. 祝融是怎样“击石取火”的？ 4“击石取火”有什么好处？用“ ”画出文中相关语句。S版语文小学六年级下册嫦娥奔月作业设计班级： 姓名： 等级： 一、补充下列词语并选择合适的填空。 迫不（ ）（ ） 树影（ ）（ ） （ ）（ ）当空 （ ）（ ）无比 美丽（ ）（ ） （ ）（ ）不老 飘飘（ ）（ ） 为民（ ）（
6、）(1)我（ ）地拆开爸爸送给我的生日礼物。(2)那椰子树叶像长长的羽毛，有风时（ ），没风时也飘逸秀美。(3)中秋节之夜，（），万里无云。二、阅读课文片段，完成练习。 这件事不知怎么被逢(pnfn )蒙知道了，他一心想把后羿的仙药弄到手。八月十五这天清晨，后羿要带弟子出门去，逢蒙假装生病，留了下来。到了晚上，逢蒙手提宝剑，迫不及待地闯进后羿家里，威逼嫦娥把仙药交出来。嫦娥心里想，让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？于是，她便机智地与逢蒙周旋。逢蒙见嫦娥不肯交出仙药，就翻箱倒(dodo)柜，四处搜寻。眼看就要搜到百宝匣了，嫦娥疾步向前，取出仙药，一口吞了下去。1. 给文中加点的字选择
7、正确的读音，用“ ”标出。2. 给”疾”选择正确的解释，把序号写在括号里。“疾”在字典里的解释有疾病，身体不舒服；快，迅速；痛恨；疼痛A. 疾步向前()B. 疾恶如仇()C. 积劳成疾()3. 根据你的理解，完成下面题目。(1)用”_”画出描写嫦娥心理活动的句子，并把这句话改成陈述句。_(2) 画出片段中描写逢蒙贪婪、奸诈、凶狠的词语。三、课外阅读 玉姑 很久以前，龙溪河畔的乡民过着男耕女织、安居乐业的美满生活。有一年，不知从哪儿飞来一条大黄龙，作恶多端。害得宁河黎民怨声载道，叫苦连天。 峡口龙溪镇上，有一位聪明俊美的小姑娘，名叫玉姑，她下定决心，非除掉这条恶龙不可。云台观中的云台仙子告诉她，
8、鲤鱼洞里的鲤鱼仙子可以帮助她。于是，玉姑跋山涉水，历尽千辛万苦。终于找到了鲤鱼仙子，请求她的帮助。 鲤鱼仙子说：“你想为民除害，就必须得牺牲你自己呀！你能做到吗？”玉姑毫不犹豫地说：“只要能为乡亲们除害，消灭那恶龙，哪怕是上刀山，下火海。粉身碎骨我也心甘情愿！”鲤鱼仙子见玉姑这样诚恳坚决，十分满意地点了点头，朝玉姑喷了三口白泉，使她顿时变成了一条美丽刚劲的红鲤鱼。红鲤鱼逆江而上，经过七七四十九天，游回了家乡。这天，大黄龙又出来作恶。玉姑毫不犹豫地朝恶龙口中冲去，一下子窜进了它的肚子里，红鲤鱼东刺西戳，把黄龙的五脏六腑捣得稀烂。黄龙拼命地挣扎翻滚，但无济于事，终于被玉姑杀死了。可是，玉姑自己也葬
9、身在黄龙腹中。从此，宁河人民又过着安居乐业的日子。人们为了缅怀玉姑为民除害，在峡口半山腰修起了一座鲤鱼庙。1.联系上文，解释词语。安居乐业： 怨声载道： 2. 文中两个“毫不犹豫”体现了玉姑 的品质。3. 写出文中划横线的句子中表现玉姑动作的词语。 4. 为了除掉恶龙，玉姑是怎么做的？ 四、欣赏下面一首诗歌，并完成练习。嫦娥云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。1.这首诗中“烛影深”“_”“_”表明时间已到将了未了之际，其中的“渐”字，暗示了时间的推移流逝。2.诗中用了一个”偷”字，显然与神话传说的“嫦娥奔月”的内容不符。你觉得画线的句子可改为： ， 。五、探究靓舞台
10、。看下面的图片，写出相应的神话故事。 S版语文小学六年级下册夸父逐日作业设计班级： 姓名： 等级： 1、 读拼音，写同音字。wi （ ）河 （ ）口 称（ ）dng 板（ ） （ ）林 （ ）眼z 沼（ ） 选（ ） 规（ ）2、 解释下面字词的意思。1.入日： 2.大泽： 3.欲： 5.未至： 4.邓林： 6.弃： 三、将下列成语补充完整，并按要求分类，（将番号填入相应的括号里）。（ ）（ ）逐日 完（ ）归（ ） （ ）（ ）填海（ ）（ ）好龙 三顾（ ）（ ） （ ）（ ）弄斧1. 神话故事：（ ） 2.历史故事：（ ） 3.寓言故事：（ ）4、 选出加点字的正确解释。（填序号）欲：想要；希望 将要 1.李白乘舟将欲行。（ ） 2.渴，欲得饮。（ ）足：充足；足够 足以；值得。1.河、渭不足。（ ） 2.微不足道（ ）5、 先按原文填空，再按要求答题。夸父 ，入日。渴，欲得饮，饮于河、渭； ，北饮大泽。未至， 。弃其杖， 。1. 本文选自 ，是（ ）（填体裁）。2. 夸父是 。夸父逐日的含义是 ，通常用来比喻 ，也比喻 。3. 写出“走”字的古义与今义。古义： 今义： 4. 理解下面句子的意思。渴，欲得饮，饮于河、渭。
