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1、武威第十三中学20142015学年度第一学期集体备课教学设计年级七学科历史主备人严君二次备课人单元(章) 名称、课题第二单元复习课时划分 1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 29 课时教学目标知识目标：掌握“世袭制”“公天下”“家天下”“牧野之战”等历史概念。能力目标：掌握夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了解我国夏、商、西周奴隶制经济、文化的发展奠定基础。情感、态度与价值观：掌握夏启、夏桀、商汤、盘庚、商纣、周文王、周武王等历史人物及其主要活动。教学重点1.我国历史上第一个奴隶制国家夏朝。2.西周的分封制。3.夏、商、周的更替。教学难点分封制。教
2、法 先学后教学法 先学后教教学准备多媒体教学设备，投影仪等。教 学 过 程个 性 化 设 计第二单元测试题（一）一.在每小题列出的四个选项中只有一个正确选项，把所选选项前的字母填入题后括号中。1下列说法，正确的是 （ ）大禹之前的社会没有阶级 夏朝的建立是中国历史上的一大变局 随着国家的产生城市出现了 商朝之后的朝代是夏朝A B C D2下列关于禹的说法，正确的是 （ ）禹是中国历史进入文明门槛时的一位伟人禹建立了我国历史上第一个国家 禹的统治范围达江淮流域 禹把王位传给了自己的儿子A B C D3夏朝最后一个国王是 （ ）A启 B纣 C汤 D桀4从“公天下”到“家天下”开始于 （ ）A尧 B
3、禹 C启 D舜5商朝前期几次迁都的原因是 （ ）A周的威胁 B外族的威胁C国王好大喜功 D水患和政治动乱6关于商朝的叙述，正确的是 （ ）是我国第二个王朝 人们也称其为殷朝 是当时世界上的大国实行世袭制最后一个国王是汤A B C D7伊尹辅佐的是 （ ）A禹 B启 C商汤 D周文王8采用炮烙酷刑镇压百姓反抗的是 （ ）A桀 B纣 C汤 D周武王9下列地点位于今河南省境内的是 （ ）阳城 牧野 殷 亳 涿鹿 阪泉AB C D10中国历史上存在时间最长的朝代开始于 （ ）A公元前2070年 B公元前771年C公元前1046年 D公元前841年二、阅读材料，回答问题。11封建亲戚，以藩屏周。左传（1
4、）材料反映的是什么制度？它什么时候开始实行的？（2）实行这种制度的目的是什么？（3）这种制度的主要内容是什么？（4）这种制度的作用是什么？六巩固知识点强调： 七检测（见课件）（5分钟）课后反思签 阅武威第十三中学20142015学年度第一学期集体备课教学设计年级七学科历史主备人严君二次备课人单元(章) 名称、课题第三单元复习课时划分 1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 30 课时教学目标知识目标：通过让学生自学和分组讨论“秦朝完成统一的原因”和“秦始皇巩固统一的主要措施”等问题的教学环节，让学生学会换位思考，培养学生初步分析历史问题的能力。能力目标：；充分利用多媒体直观教学手段，培养学生的
5、观察力、想象力。情感、态度与价值观：通过对秦朝统一历史作用的分析，结合现实从情感上激发学生对祖国统一的渴望，使学生认识到统一是历史发展的必然趋势。教学重点秦灭六国和巩固统一的措施教学难点理解“封建专制主义中央集权”这个概念教法 先学后教学法 先学后教教学准备多媒体教学设备，投影仪等。教 学 过 程个 性 化 设 计第三单元 大一统的秦汉帝国一、单项选择题1、新来的历史老师在自我介绍时说：“我的姓和中国历史上第一个统一的封建制国家的名称一样。”请问新来的历史老师姓什么？A秦B夏 C商D周2、秦国成为战国七雄中实力最强的国家，并统一了六国。主要原因是 A更多使用铁制农具 B实行商鞅变法 C重视水利
6、工程建设 D牛耕得到推广3、秦统一后规定在全国统一使用的货币是：A圆形方孔钱B蚁鼻钱 C铲形币 D刀形币4、秦小篆后，在民间又流行笔画更为简单的A大篆B隶书 C楷书D行书二、识图题（本大题共22分）5、将相应的内容填在横线上：（1）秦朝的都城A（2）秦长城两端西起B，东至C ，（3）我国历史上第一次大规模的农民战争爆发的地点D （4）你认为秦朝灭亡的主要原因是6题、读下图，回答问题。（8分）（1）图中所示路线即我国古代著名的“”，这条路线最早开辟于 朝代。（4分）（2）依据上图看丝绸之路从长安出发往西先后经过哪些重要的地区或国家？（4分）（3）该商路也是东西方经济文化交流的桥梁，请说一说当时有
7、哪些先进技术相继西传？（4分）课后反思签 阅武威第十三中学20142015学年度第一学期集体备课教学设计年级七学科历史主备人严君二次备课人单元(章) 名称、课题第四单元复习课时划分 1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 31 课时教学目标本单元的命题的知识点主要集中在：官渡之战、赤壁之战、淝水之战，诸葛亮治蜀，卫温率船队到夷洲，北魏孝文帝改革，江南经济的开发。中考在本单元出现的题型以选择题为主。随着改革开放深入和海峡两岸交往的深入，北魏孝文帝改革和卫温率船队到夷洲将成为命题的热点。教学重点官渡之战、赤壁之战、淝水之战教学难点北魏孝文帝改革，江南经济的开发教法 先学后教学法 先学后教教学准备多
8、媒体教学设备，投影仪等。教 学 过 程个 性 化 设 计第四单元达标题一、选择题1、奠定三国鼎立局面的战役是()A.官渡之战B.赤壁之战C.巨鹿之战D.淝水之战2、三国建立的顺序是 A、蜀吴魏 B、吴蜀魏 C、魏蜀吴 D、魏吴蜀3、奠定曹操统一北方基础的战役是()A.巨鹿之战B.官渡之战C.赤壁之战D.牧野之战4、公元207年，曹操曾写诗明志：“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”结合所学知识判断，当时曹操“志”在何处（ ）来源:学。科。网Z。X。X。K、消灭袁绍 、 废汉称帝 、 建立魏国、 统一天下 5、祖国大陆到达夷洲的第一支船队是()A.蜀国船队B.魏国船队C.吴国船队D.东汉船
9、队6、通过对官渡之战、淝水之战的学习，我们知道下列表述不正确的是（ ）A它们都是以少胜多的著名战例 B战后都使我国北方陷入分裂和混乱状态C这两次战役间隔了一个多世纪 D告诉我们一个做人的道理：骄傲使人失败7、在下列人物中，没有称帝的是()A.刘备B.孙权C.曹操D.曹丕8、西晋灭亡后，曾统一黄河流域的是来源:学科网 A、刘裕 B、苻坚 C、王猛 D、司马炎9、历史上汉人常把少数民族称为“夷人”或“胡人”。灭亡西晋的一支“胡人”是 A、氐 B、羌 C、鲜卑 D、匈奴10、东汉末年以后一直到两晋，大量的北方人南迁到江南地区，其主要原因是 A、北方长期战乱 B、北方人口太多 C、南方自然条件优越 D
10、、北方自然环境恶化二、简答：东晋、南朝时，江南地区迅速开发的原因有哪些？江南地区的开发对当时经济的发展有何深远影响？课后反思签 阅武威第十三中学20142015学年度第一学期集体备课教学设计年级七学科历史主备人严君二次备课人单元(章) 名称、课题第二单元复习课时划分 1 课时教学课时第 1 课时总备课数第 32 课时教学目标知识目标：掌握秦朝中央集权统治的建立和秦始皇巩固统一的措施及作用；掌握文景之治，汉武帝的大一统，了解两汉时期经济发展情况；了解匈奴与两汉的关系；丝绸之路、秦汉时期辉煌的文化成就。能力目标：思考总结两汉时期经济繁荣的原因；情感、态度与价值观：使学生认识到统一是历史发展的必然趋
11、势，我国自古就是一个多民族的国家，民族友好是我们多民族国家发展的主流。培养学生勇于追求真理的精神。教学重点1秦始皇巩固统一的措施 2、秦末农民起义的根本原因、意义 3、汉武帝的大一统 4、“加强集权的经济措施”。教学难点对“封建专制主义中央集权制度”概念的理解 2、秦亡前后，项羽、刘邦所领导的战争性质的变化 3、如何正确分析认识两汉时期经济发展的原因教法 先学后教学法 先学后教教学准备多媒体教学设备，投影仪等。教 学 过 程个 性 化 设 计七年级历史上册期末综合评价一、选择题1、1987年，北京周口店遗址被联合国教科文组织列入“世界遗产”清单，下列早期人类中，在此遗址生活过的是（）元谋人北京人蓝田人山项洞人ABCD2、“适者生存，不适者淘汰”这是大自然的规则。人类总是在不断与自然适应的过程中发展前行。下列生活技术中，明显增强了人们适应自然的能力的是（）A制造
