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1、期末统考 2012年12月,期末统考复习范围 2012-12-16 试卷范围：一.积累与运用 二.综合性学习 三.文言文阅读 四.现代文阅读 五.作文 一.积累与运用 字音： 包括常用生字，易误读字，多音字的准确认读。 字形： 常用生字，易误读字，形近字的准确应用。 词语的运用，选择,四字词语在生活中的正确运用 4. 病句 搭配不当 成分残缺 语序不当 语义重复 比列失调 前后矛盾 5. 语言连贯 （句式、逻辑）考排序。重点：八上重要文本里的。,文学常识 课本上文学常识：课前提示，书下注解，第2、4、6、7、21、22、24、25、26、27、29、30课，以表述题形式考。 诗文背诵 诗文与作
2、家对应，以两种形式考：给上、下句默写，理解性默写。 范围： 第21、22、24、25、26、27、29、30，课后古诗词。 古文：第21课（1、2段）、22、25（望岳）、27、30。,二.综合性学习： 题型：选择、填空、简答 1.考点：水浒传（课本上资源）读每一段落，说出这段内容出处；根据这段文字说出人物是谁、什么事。 2.文化常识积累: 运用修辞表述文化常识，课内所学的文化常识。 .修辞的运用： 比喻、拟人、对偶、反问、排比、设问（与反问对比着看）； 3.提取信息、概括信息。（较难）,三文言文阅读 题型：选择、填空、简答 内容：词语、句子、内容理解 范围：21、22、24、26、27、29
3、（其中湖心亭看雪、大道之行不考一词多义）。 四.现代文阅读 记叙、说明两篇，整体感知、提取信息、筛选信息，读懂，整合，形成解释。 题型：填空、简答、答题。 要求：1.理清思路：整体把握，把前后内容联系起来。 2.理解主要内容，体味和推敲重要词语在语言环境中的意义和作用。,五作文： 记叙文写作 要求：1.合理安排内容的先后和详略，条理清楚。 2.有创意的表达。,一.词语复习读读写写,给加点的字注音或按拼音写汉字 1 鄂（ ） 豫（ ） 阻（ ） 绥（ ）靖（ ） 锐不可当（ ） ku ( )退 2 jin（ ）利 能ni（ ） yu（ ）闲 寒jn（ ） 阴cn（ ） 仄（ ）歪 yng ( )
4、告 转弯抹（ ）角 月明风清 张hung（ ）失措 提（ ）防 3 f( )晓 瓦砾（ ） 地窖（ ） j（ ）躬 颤巍巍（ ）精疲力ji( ),4 zng（ ）物 箱箧（ ） 制ci（ ） dng（ ）然无存晨曦（ ） 劫掠（ ） 令人惊hi（ ） 眼花lio（ ）乱 丰功伟j( ) 富丽tng( )皇 5 荒mi（ ） 肃m（ ） jin（ ）忘 杀l（ ） 蜿yn（ ） 云xio（ ） chng ( )憬 赤裸裸（ ） 铸剑为l（ ） y（ ）立 6 掳（ ） 震sng（ ） hung（ ）急 疮（ ）疤（ ） ji( )问 渴m( ) 疏ln( ) 霹l( ) 孤孀 ( ) 情有可yu
5、n( ) 莫mng( )其妙,7 交xi ( ) 奔丧 ( ) 狼j( ) 簌簌( ) 典质( ) f( )闲 tu( )唐 琐屑 ( ) 差( )使 hu( )不单行 cn( )淡 踌( )躇( ) 蹒( )跚( ) ch( )目伤怀 din( )记 不能自已( ) 情郁( )于中 8 凹( )凼( ) gn( )g( ) 烦zo( ) 微不足do( ) 大tng( )广众 门kn( ) 膝( )盖 9 伛( ) 惶( )恐 荒p( ) t( )败 取d( ) 骷( )髅 ( ) zh( )笨 愧怍( ),10 克( )扣 接济( ) 唏( )嘘( ) 稀罕( ) ( )耗 呵( )斥 焦z
6、hu( ) 伎( )俩 颠pi( ) 吊唁 ( ) 文绉绉( ) 长途b( )sh( ) 穷愁lio( )倒 风尘苦旅( ) 鸡lng( )狗碎 低眉shn( )眼 连声诺诺( ) 生死祸福 人头济济( ) 识文dun( )字 j( )妒 c( )然 昏厥( ) 从容不p( ) 世g( )人情 11 雄ku( ) 雄z( ) cn( )损 古p( ) 推cng( ) 惟妙惟肖( ) 巧妙绝ln( ) 匀称( ) 弧( )形 记载( ),12 美感 史诗 驻( )足 l( )苇 纤( )细 xio( )魂 失之毫厘，差之千里 前zhn( )后顾 lng( )统 轩( )榭( ) bi( )笔 丘
7、壑( ) 嶙( )峋( ) 镂( )空( ) 蔷( )薇 明yn( ) 因地zhi( )宜 重峦die( )嶂 bio( )本 自出xn( )裁 yu( )历 li( )同 别j( )匠心 斟( )酌( ) 14 磬( ) 鳌( )头 琉( )璃 zo( )井 蟠( )龙 中zhu( )线 金lun( )殿 zhn( )蓝 jing( )然不同 yn( ) 映 井然有x( ),15 png( )风 n( )凉 wi( )幕 hun( )冲 造xng( ) 伧( )俗 雅s( )之别 shn( )长 休q( ) t( )劳 mng( )发 次d( ) 翩( )然 yn( )育 xio( )声n(
8、 )迹 衰( )草连天 风雪载( )途 zhu( )而复始 草长yng( )飞 农谚( ) 17 囊( ) 克lng( ) 繁yn( ) 胚( )胎 蟾( )蜍( ) 鳞( )片 两栖( ) ji( )椎 相n( )无事 哺( )乳 bn( )临,18 遗hi( ) zh( )皱 ji( )难 zh( )密 追溯( ) 天衣无fng( ) 19 失hng( ) 藩( )篱 jin( )控 归ji( ) 在劫( )难逃 五彩bn( )ln( ) xio( )聚山林 束手无c( ) 物jng( )天z( ) 无动于zhng( ) 20 hun( )觉 yn( )咏 绮( )丽 殷( )红 变化多端
9、 日薄（ ）西山 气息奄奄（ ） 夕阳无限好 只是jn( )黄昏,二.古文复习桃花源记,晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。,默写（读书 注意红体字的读音和写法）,桃花源记 晋 陶渊明,1、2小节默写,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍（sh）船，从口入。初极狭（xi），才通人。复行数十步，豁（hu）然开朗。土地平旷，屋舍（sh）俨（yn）然，有良田美池桑竹之属。阡（qin)陌（m）交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着zhu，悉如外人。黄发垂髫（tio），并怡（y）然自乐。,见渔人，乃大
10、惊，问所从来。具答之。便要（yo）还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑（y）人来此绝境，不复出焉，遂（su）与外人间（jin）隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋（wn）。余（y）人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语（y）云：“不足为外人道也。”,既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡（jn）下，诣（y）太守，说如此。太守即遣（qin）人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥（j），高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。,知识掌握： 1.文学常识：作者 2.默写：1、2小节 3.阅读理解,1.陶渊
11、明：名潜，字元亮。晋代诗人。,2.默写（填空）：,晋太元中，武陵人捕鱼为业。 忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树， ， ，渔人甚异之。复前行， 。,林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 。土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。 ，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ，并怡然自乐。,理解、翻译： 1.重点词语解释：,重要实词 缘、异、穷、具、咸、妻子、邑人、绝境、间隔、无论、语、足、及、诣、津、鲜美、属、阡陌、黄发垂髫、叹惋、语云,一词多义 出： （1）不复出焉：出去。 （2）皆出酒食：拿出。 寻： （1）寻向所志：动词，寻找。
12、（2）寻病终：副词“不久”。 舍： （1）便舍（sh）船：离开。 （2）屋舍（sh）俨然：名词，房 屋，客舍。,为： （1）武陵人捕鱼为（wi）业：动词，作为。 （2）不足为（wi）外人道也：介词，对，向。 （3）此人一一为（wi）具言所闻：读wi，介词，对、向。 遂： （1）遂与外人间隔：“于是”。 （2）遂迷：“终于”。 （3）后遂无问津者：“就”。,遂： （1）遂与外人间隔：“于是”。 （2）遂迷：“终于”。 （3）后遂无问津者：“就”。 得： （1）便得一山：得到，引申为看见。 （2）得其船：得到，引申为找到。,得： （1）便得一山：得到，引申为看见。 （2）得其船：得到，引申为找到。
13、 闻： （1）鸡犬相闻：听见。 （2）闻有此人：听说。 向： （1）寻向所志：从前 （2）眈眈相向:对着,多词一义 （1) 缘溪行、便扶向路：沿着，顺着 （2）便要（yo）还家、延至其家：要通“邀”，邀请。 （3）悉如外人、咸来问讯、皆叹惋、并怡然自乐：都 （4）此中人语（y）云、不足为外人道也：说 （5）便扶向路、遂与外人间隔：于是，就,古今异义 穷（古义：穷尽；今义：贫穷） 从来（古义：从哪里来；今义：向来） 无论（古义：不要说，（更）不必说；今义：多为连词，表示条件不同而结果不变，不管） 妻子（古义：妻子和儿女；今义：成年男子的配偶） 绝境（古义：与外界隔绝的地方；今义：没有出路的地方）
14、 水源（古义：溪水发源的地方；今义：指人们饮用的水的来源） 鲜美（古义：鲜艳美丽；今义：指食物新鲜美味）,芳（古义：花；今义：气味芬芳） 交通（古义：交错相通；今义：运输和邮电事业的总称） 不足（古义：不值得； 今义：不够） 间隔（古义：间离隔绝； 今义：空间或时间上的隔绝） 俨然（古义：整齐的样子； 今义：形容很像） 缘（古义：沿着 ；今义：缘故，缘分） 津（古义：渡口，路，探访。文中指访求、探求的意思。今义：唾液） 外人（古义：特指桃花源外的人；今义：指没有血缘关系的人）,如此（古义：像这样；今义：这样） 仿佛（古义：隐隐约约，形容看得不真切的样子；今义：似乎，好像） 开朗（古义：土地开阔
15、；今义：乐观，畅快 多形容性格） 扶（古义：沿、顺着；今义：搀扶，用手按着或把持着） 志（古义：做标记；今义：志气，志向） 延（古义：邀请；今义：延伸，延长） 悉（古义：全，都；今义：熟悉） 咸（古义：全，都；今义：一种味道）,既（古义：已经；今义：关系连词，既然） 寻（古义：随即，不久；今义：寻找） 向（古义：以前的，旧的；今义：方向，对） 果（古义：实现；今义：果实，结果） 要（古义：邀请；今义：表示意愿）,词类活用 尽（林尽水源）：形容词用作动词，消失。 异（渔人甚异之）：形容词用为动词的意动用法，对感到诧异。 前（复前行）：方位名词作状语，向前。 穷（欲穷其林）：形容词用作动词，（穷尽，走到尽头。） 焉（不复出焉）：兼词，“于之”，即“从这里”。 志（处处志之）：名词作
