大学生职业生涯规划教学课件作者赵励宁第六章

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1、第六章 职业生涯目标的确立,2,第一节 确定职业生涯目意义,第二节 影响职业生涯目标的因素,第三节 确立职业生涯目标的方法 及注意事项,返回,第一节 确定职业生涯目意义,有效的职业生涯设计需要切实可行的目标,以排除不必要的干扰,全心致力于目标的实现。如果没有切实可行的职业生涯目标作驱动力的话,人们就很容易向现状和困难妥协。 一、职业生涯目标是引导大学生人生事业成功的“指航灯” 明确而合适的目标,是一个人职业生涯中的“灯塔”,可以指引人们走向成功。成功与不成功的人的唯一差别就在于:成功的人可以无数次修改方法,但绝不轻易放弃目标;与之相反,不成功的人总是修改目标,就是不改方法。法国著名作家蒙田曾说

2、:“灵魂若找不到确定的目标,就会迷失。”无数事实证明,一个人能否成就一番事业,很大程度上取决于有无一个正确而适当的人生目标。没有人生目标或人生目标选择不正确,将使人浑浑噩噩,一事无成。美国著名成功学专家拿破仑希尔认为,人生追求的目标包括金钱、健康、家庭、身份地位、专业水平才能、个人成就6项。,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,一个人的最终目标,实际上取决于他的人生原动力。人生原动力来自于内心,有了它就会激发职业生涯行动,它是人们肯定自身生命价值的自我表现形态。 尽管职业生涯发展目标的设定是关系着个人生涯的重大问题,可是现实中,不论是尚未就业的年轻人,还是已经有了一定职业经历的人,对个人

3、发展的道路是什么、目标该如何设定,往往都是茫然的。“思想决定思路,思路决定出路”无论是在工作中还是在生活中,能够系统地把握并有一个清晰的思路,从根本上说必须具备善于将复杂问题简单化的能力,也就是一针见血地捕捉问题实质的能力。对职业生涯规划而言,最重要的就是方向,也就是目标。这如同驾驶汽车,如果把方向搞错了,即使跑得再快,也难以到达目的地。许多人是完美主义者,但把握方向的能力却很差。本该围绕着自己的最强优势来设计战略目标,但往往是看到别人在某种发展模式中发展了,就觉得是否自己也应该这么去做。,上一页,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,今天这个发展了就学这个,明天那个发展了又想学那个,结果

4、迷失了方向。等找到了方向,又迟迟做不了决定,总想着先规划好每个细节再开始行动,这样不仅会错过大好时机,而且还会丧失自己最核心的优势,最终自己消耗了自己。 二、职业生涯目标是激发大学生潜能的“推进器” 设定明确的职业生涯目标,是事业成就的出发点。为什么那么多人失败,原因就在于他们从来都没有设定明确的生涯目标,并且也从来没有迈出他们的第一步。当你研究那些已获得连续成功的人物时,你会发现,他们每一个人都有一套明确的目标,都制订出了达到这些目标的具体计划,并且花费最大的心思并付出最大的努力来实现他们的目标。,上一页,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,认识愿望和强烈欲望之间的差异是极为重要的。我

5、们每个人都希望得到更好的东西如金钱、名誉、尊重但是大多数人都仅把这些希望当作一种愿望而已。如果你知道你希望得到的是什么,如果你对达到自己的目标的坚定性已到了执著的程度,而且能以不断地努力和稳健的计划来支持这份执著的话,那你就已经是在发展你的明确目标了。 明确的职业生涯目标会使大学生激发出自力更生、不断进取、不断创新、热忱、自律和全力以赴的精神和态度,这些都是成功的必备条件。明确目标还具有一些其他的优点。 1专业化 明确目标会鼓励你行动专业化,而专业化可使你的行动达到完美的程度。你对于特定领域的领悟能力,以及在此领域中的执行能力,会深深影响你一生的成就。明确的目标就好像一块磁铁,它能把达到成功所

6、必备的专业知识吸引到你这里来。,上一页,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,2预算时间和金钱 一旦你确定了明确目标,就应该预算你的时间和金钱,并安排每天付出的努力,以期达到这个目标。 3对机会的警觉性 明确目标会使你对机会抱着高度的警觉性,并促使你抓住这些机会。如果你能像发现别人的缺点一样,快速地发现机会的话,那你就能很快成功。 4决断力 成功的人能迅速地作出决定,并且不会经常变更;而失败的人做决定时往往很慢,且经常变更决定的内容。 5合作 明确目标可使你的言行和性格散发出一种信赖感,这种信赖感会吸引他人的注意,并促进他人与你合作。,上一页,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,6信

7、心 明确目标能使你敞开心胸接纳信心这项特质,它能使你心态变得积极并使你挣脱怀疑、沮丧、犹豫不决和拖延的束缚。 7成功的意识 和信心关系密切的一项优点是成功的意识,这个意识使你的脑海里充满了成功的信念并且拒绝接受任何失败。 三、职业生涯目标是成就大学生人生的“升降梯” 美国一本名为无限的能力的书中曾有一个例子:有人在1983年对美国耶鲁大学应届毕业生进行了一次关于“你毕业后的目标是什么”的问卷调查,统计结果发现,有3的学生有明确的目标,97的学生基本上没有明确的目标。,上一页,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,20年后,有人去追踪所有参加了问卷调查的学生现状,结果令人吃惊,3的人拥有的财

8、富总和比97的人的财富总和还多得多。20年前仅仅是目标的有和无,20年后却形成了如此大的差异。 无独有偶,美国哈佛大学也有一项关于目标对人生影响的跟踪调查。其调查对象为一群智力、学历、环境等条件大体相同的年轻人,结果显示:3的人有清晰且长期的目标,25年中从未改变过目标,并总是朝一个方向不懈地努力,他们在25年后几乎都成为社会各界的顶尖成功人士,其中不乏创业者、行业领袖和社会精英。10的人有清晰的短期目标,这些人大都生活在社会的中上层。他们的共同特点是:不断完成预定的短期目标,生活状态步步上升,25年后他们成为各行各业不可或缺的专门人才。60的人目标模糊,他们能安稳地生活与工作,但却没有什么特

9、别的成就。剩下的27的人是那些25年来没有目标的人群,他们几乎都生活在社会的底层,常常失业,靠社会救济,生活很不如意,并且常常抱怨他人、抱怨社会、抱怨世界。,上一页,下一页,返回,第一节 确定职业生涯目意义,调查者因此得出结论:目标对人生有巨大的导向作用。我们认为,可以用下面的四句话来概括这个例子,“目的清(晰)长(远)达成功,目标清(晰)短(期)步步升,目标模糊无成就,目标缺失在底层。”有了目标,人就会坚定、勤勉、不畏艰险,促使自己努力实践;有了目标,人的生命才能在有限的时空里,最大限度地释放能量。由此可见,成功者必定是目标意识的坚定者。 俗话说:“志不立,天下无可成之事。”综观古今中外,各

10、行各业的佼佼者,都有一个共同的特点具有远大的志向。人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就。所以,确定志向和目标是大学生职业生涯规划最重要的一环。,上一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,一、社会因素 社会是人才得以活动、发挥才干的舞台。社会大环境是影响人才成长的根本因素。一个国家政治上安定,经济上发展,科学不断进步,就会对人才产生极大的需求,并能为人才的成长提供多方面的条件。而社会动乱、经济衰退、科技停滞,人才就难以产生。改革开放以来,我国市场经济体制的建立,为大学生的成才提供了良好的机会,也为大学生的发展提供了良好的社会环境。用人单位是人们工作和生活的微观社会组织,

11、经济发展和科技进步使用人单位对人力资源的素质要求越来越高。许多有前瞻意识的单位都重视对员工的培养,积极为人才成长创造条件,鼓励员工从事专业学习,更新知识,以提高技能、积累经验、不断发展。,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,社会因素有丰富的内涵。除去上述政治、经济、科技发展形势和用人单位的培养外,还包括个人的亲戚朋友等人际关系网络、在职业发展过程中可能获得的帮助、提高素质所需的学习机会和图书资料、成才的社会舆论、与职业生涯发展方面有关的制度与政策(如岗位培训制度,培训、考核与待遇相结合制度)等。社会因素不是个人所能决定的,社会大环境对于同一时期的人来说,都是相同的。对同一单位的不同人

12、来说,条件也是相同的,而其他社会条件的差异则可能较大。发掘这方面的潜力,吸收、借鉴成功者的经验,寻求他们的帮助则是一种聪明的做法,这也是积极地确立职业生涯规划目标的体现。,上一页,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,二、个人因素 能力是一个人能否从事某种职业、能否在生涯旅程中顺利成长和获得成功的条件。能力具有客观性,因此,在确立职业生涯目标和选择职业生涯道路时,要从客观实际出发,要以“人职匹配”为基本原则,同时要注意搜寻自身能力的强项。如果一个人在某一方面的特殊才能得到发挥又符合社会需要,就会取得巨大成就,实现生涯的辉煌目标。能力因素对于职业生涯目标固然重要,但是非能力因素也有着巨大

13、的影响,它对于能力因素有着激励、补偿或者约束、限制的作用。,上一页,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,在个人生涯道路上,能力因素与非能力因素相辅相成,缺一不可。一个人除具备和培养一定的能力条件外,还应具备和培养良好非能力因素,即良好的个性心理品质,才能顺利发展、取得成功。因此,大学生在确立职业生涯目标时,岢“有能力说,又不唯能力说”,以取得自身能力因素与非能力因素的最佳综合效应。 所谓个性心理品质,包括人的兴趣,如兴趣的广度、兴趣的中心、兴趣的稳定性、兴趣的效能等特征;人的情感,包括人的心境、人的热情和人的激情三种状态;人的意志,包括人的自觉性、果断性、坚韧性、自制力和勤奋性等五个

14、方面。良好的个性心理品质,不仅对人的成长和成功具有不可忽视的重要作用,而且比能力因素,特别是单纯的智力因素的影响要大得多。,上一页,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,成就大的人往往具有良好的个性心理素质,比如自信、乐观、谨慎、不屈不挠、执著、顽强等;成就小的人的个性心理素质则明显劣于前者。正如有位哲人所说的那样:“伟大是熬出来的,对信念的执著不能靠一时的小聪明。在遇到困难时,多数人是再选择而不是将原来的选择坚持到底。成功者与常人的差别并不在于智商而是在于一种毅力。这种固执会产生一种力量,使人勇往直前。”因此,大学生在职业生涯规划目标的确立上,也要深入认识和运用自身的非能力因素。,上

15、一页,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,三、综合社会因素和个人因素,正确选择职业生涯发展路线 人的每一次职业抉择,都存在着机会成本问题,因为这会在很大程度上制约以后的职业选择和生涯发展的机会。因此,在确定职业生涯规划目标之前,明智的做法是先确定自己的职业发展路线。 所谓职业生涯发展路线,是指当一个人选定职业后,为了实现职业目标和职业理想所选择的路径,比如你是向专业技术方向发展,还是向行政管理方向发展?不同的发展路线对从业者的素质要求不同,对今后的发展阶梯影响也不同。由于发展方向不同,对其要求也不相同。因此,在职业生涯设计中需作出抉择,以便使学习、工作以及各种行为沿着你的生涯路线和预

16、定的方向前进。,上一页,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,1典型的职业生涯路线图是一个V型图 假如一个人24岁大学毕业参加工作,即V型图(见右图)的起点是24岁。从起点向上发展,V型图的左侧是行政管理路线,右侧是专业技术路线。我们可以将路线划分成若干等分,每等分表示一个年龄段,并将专业技术的等级、行政职务的等级分别标在路线图上,作为自己的职业生涯规划目标。 当职业确定后,方可设计生涯路线。但我们认为,为使大学生的职业生涯设计更有针对性,同时也是为了促进大学生更好地认识自我,在大学期间,学生即可对自己的职业生涯路线做出规划,设想自己将来是走行政管理路线还是走专业技术路线,或是先走专业技术路线再转行政管理路线,这些在设计中需作出抉择。,上一页,下一页,返回,第二节 影响职业生涯目标的因素,2综合分析确定自己的职业生涯路线 在发展路线抉择过程中,每一个大学生都必须针对下面三个问题反复询问自己。 我想干什么?即我想往哪一路线发展? 我会干什么?即我

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