五年级人教版语文下册《自己的花是让别人看的》第二课时ppt

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1、自己的花是让别人看的,看拼音,写词语。 p jn ( ) 有同感 花团 ( )簇 j wn ( ) 梁 ( ) 尔一笑 ch yn xi ( ) 紫( )红 应接不 ( ),看拼音,写词语。 p jn ( 颇 ) 有同感 花团 ( 锦 )簇 j wn ( 脊 ) 梁 ( 莞 ) 尔一笑 ch yn xi ( 姹 ) 紫( 嫣 )红 应接不 ( 暇 ),走过一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,走过窄窄的哥廷根大学门前的小街道上,抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,走过长长的哥廷根市中心

2、的街道上,抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,走过哥廷根任何一条街道上,抬头向上看家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。,许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,以小组为单位,圈划关键 词语,写出你从这些词语体会到 了什么?,许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自

3、己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,1、为什么说这种境界“耐人寻味”? 2、生活中你有没有感受过类似的境界? 举一事例说说。,正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,自由读第四自然段,思考:这种美好的境界有无改变?从哪些地方看出来?,变化是有的

4、,但是美丽并没有改变。 (文中描写了哪些“美丽”的东西没有改变呢?你是怎样理解“美丽并没有改变”的?),德国人爱花、养花让别人看的习俗没有改变,我为人人的美好境界没有改变。,多么奇丽的景色! 多么奇特的民族!,我仿佛又回到了四五十年前,我做了一个花的梦,做了一个思乡的梦。,自己的花是让别人看的 宇宙间美的东西很多, 花在其中占有重要的地位。 爱花的民族也很多, 德国在其中占有重要的地位。,我曾多次对德国人爱花之真切感到吃惊。 家家户户都在养花。 他们是把花都栽种在临街窗户的外面。 花朵都朝外开, 在屋子里只能看到花的脊梁。 哦,他们养花是给别人看的!,走过哥廷根任何一条街, 抬头向上看, 家家

5、户户的窗子前都是花团锦簇、 姹紫嫣红。 许多窗子连接在一起, 汇成了一个花的海洋, 让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。,每一家都是这样, 在屋子里的时候, 自己的花是让别人看的; 走在街上的时候, 自己又看别人的花。 人人为我,我为人人。 这一种境界是颇耐人寻味的。,三十五年后, 我又回到了第二故乡哥廷根。 美丽并没有改变。 我走在街上,抬头一看, 又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。 多么奇丽的景色!多么奇特的民族!,作业: 1.抄写文中描写花美的句子。 2.建议阅读重返哥廷根留德十年。,我一生有两个母亲:一个是生我的那个母亲;一个是我的祖国母亲。 我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。_怀念母亲作者 季羡林 我在国内的时候,只怀念,也只有可能怀念一个母亲。现在到国外来了,在我的怀念中就增添了一个祖国母亲。这种怀念,在初到哥廷根的时候,异常强烈。以后也没有断过。对这两位母亲的怀念,一直伴随着我度过了在德国的十年,在欧洲的十一年。 _寻梦作者 季羡林,

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