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1、五年级：尹丽,泥人张作品欣赏,风筝魏,俗世奇人,义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册,23 刷子李,冯骥才,刷浆 规矩 派头 悠然 衔接 侵犯 露馅儿 难堪 发怔 半信半疑 天衣无缝 稀溜溜 扎眼 包袱 师傅,小组合作学习：,你是从哪些语句中感受到刷子李是个技艺高超的人呢？作者又是怎样写出他的技艺高超的呢？请同学们快速读课文，画出有关句子。,1.最让人叫绝的是，他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。,刷子李的手艺高超，以及对自己手艺的自信。,只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那
2、长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。,我们用一首诗来感谢刷子李给我们的启示，赞美他的本领超群。,你从茫茫人海中走来， 朴实得如同你手中的刷子， 一袭黑衣，诠释了铮铮诺言； 一手绝活，演绎了永世精彩； 一番教诲，书写了人生传奇！ 于是，我们明白了： ,要好好学本事!,她把帽子扭了扭正，躬着背，低着头，眯着眼，双手做出捧东西的样子。这时，她停下脚步，不再东张西望，对着右边的一个地方目不转睛，猛然把手向水中一扎，将一条小鱼捧在手中了。,人物速写,他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，
3、寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。,写一写,1.为你身边有绝活的人，（如同学或者老师）写一篇人物速写。要抓住人物动作、语言、神态等方面的特征，写出他们的特点。 2.读一读，并请同学们猜猜他（她）是谁。,作者简介,冯骥才，天津大学冯骥才文学艺术研究院院长、著名作家。他写过不少具有天津地域特色的小说，如神鞭三寸金莲俗世奇人等，挖掘天津人的集体性格，展示这个城市的形态和灵魂。它对延续历史文脉、保持个性魅力、清晰城市形象、促进天津未来发展等，都具有深层的意义,作业：,1.课下阅读冯骥才的其他文章并和同学交流读后的体会。 2. 搜集并摘抄有关刻画人物肖像的语句。,
