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1、想别人没想到的,深山藏古寺,绘“藏”,如果要让你们在这么大一张纸上画尽可能多的骆驼，你会怎样画？,自由读课文,要求： 注意读准字音，画出生字新词. 说说课文讲了一件什么事？,阅读提示,召集 他俩 骆驼 恰好 半截 禁不住 密密麻麻 弯弯曲曲 连绵不断 连绵起伏 若隐若现 恍然大悟,zho li lu tuo qi ji jn min f ru hung w,课文讲了一件什么事？,我来讲一讲：,讲述的是一位画师考查三个徒弟，看谁能 在一张同样大小的纸上，画出的骆驼最多。最 后小徒弟的画得到了画师的称赞。,1.三个徒弟各画了什么？大、二徒弟各是 怎么想的？ 2.画师是怎么评画的呢？你觉得谁画得 最
2、棒？为什么？ 3.从三个徒弟的画中，你体会到什么？,讨论：,小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆驼只露出脑袋和半截脖子。,你们看这幅画，画上虽然只有两骆驼，但它们在连绵起伏的群山里走着，若隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？,连绵起伏： 若隐若现：,连续不断而且起伏不平。,隐隐约约，看不清楚。,听了画师的话，你们明白画师为什么称赞小徒弟的画吗？大徒弟和二徒弟明白了没有？你从哪个词看出来？,恍然大悟 什么叫“恍然大悟”？他们“悟”到了什么？用“原来”说话。,我会思考,假如要你画“踏花归来马蹄香”图，你要怎么画？,有的画是骑马人踏春归来，手里捏一枝花；,有的还在马蹄上画上沾着的几片花瓣。,只有一位考生画了几只蝴蝶绕着马蹄翻飞。显然是马儿踏花归来，马蹄上花香犹存，才招引来了蝴蝶。主考官见了十分欣喜，当众表扬了他。,
