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2. 五 彩 池,大竹县第一小学 王华容,1.怎样观察： 眼看 、 耳听 、 鼻嗅 、 手摸 （用心体会） （用脑思考） 2.抓住事物的特点写 颜色、 形状、 声音、 味道,观察与发现,运用方法 自主学习,友情提示： 1.用自己喜欢的方式读课文，可以大声朗读、小声读、默读 2.读了课文，我知道了什么？ 3.五彩池究竟有什么特点？,我会观察,赏析美句 ，感悟写法 池边是金黄色的石粉凝成的，像一圈圈彩带，把大大小小的水池围成各种不同的形状，有像葫芦的，有像镰刀的，有像盘子的，有像莲花的,有些水池的水还不止一种颜色，上层是咖啡色的，下层却成了柠檬黄；左半边是天蓝色的，右半边却成了橄榄绿。可是把水舀起来看，又跟普通的清水一样，什么颜色也没有。,小 结 方 法,1. 选 观 察 点 2. 抓 准 特 点 3. 生 动 表 达,自己游览过的地方。可以是我们身边的 如：竹海公园、东湖公园等，也可以是祖国 的风景名胜。,学以致用 妙笔生花,仿写练笔,竹海公园,选观察点颜色：,选观察点形状：,东湖广场音乐喷泉,草原,黄果树瀑布,黄山奇石,桂林山水,1.赏 析 美 文 2. 找 出 亮 点,成 果 展 示,
