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1、在全县学校党的建设暨思想政治工作会议在全县学校党的建设暨思想政治工作会议 上的讲话上的讲话 加强学校党的建设和思想政治工作，是贯彻党的教育 方针、坚持社会主义办学方向的根本保证，是回应民生关 切、办好人民满意教育的基本要求，是落实全面从严治党、 推动学校健康发展的现实需要，必须提高政治站位，坚定 信心，扎实工作，不断开创全市党的建设和思想政治工作 新局面。下面，我就做好全县学校党建工作讲三点意见。 一、全面客观评价，切实增强做好学校党建工作的政一、全面客观评价，切实增强做好学校党建工作的政 治担当治担当 近年来，全县教育系统各级党组织在县委的坚强领导 下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想
2、为指引， 牢固树立“围绕教育抓党建、抓好党建促教育”的理念， 紧扣党支部建设标准化这一主线，突出从严从实，注重落 细落小，全县学校党建工作取得了明县成效。一是党建责一是党建责 任落实到位。任落实到位。各学校党组织书记聚焦“第一责任人”职责， 大力推行定期研究、述职评议、联系包抓等制度，层级传 导压力，形成了责任明晰、运转有序的责任落实体系。二二 是政治建设不断加强。是政治建设不断加强。各学校党组织坚持把政治建设摆在 首位，从学习新思想抓起，从落实“三会一课”制度严起， 做到了理论学习与业务培训、政治建设与教育教学互促共 进。三是基层支部全面进步。三是基层支部全面进步。在巩固去年标准化创建成果
3、的基础上，紧扣事业单位 7 大类 35 项规范，逐项对标自查， 全力补短板、强弱项，全县 85 个学校党组织对标争创率达 到 63%以上。四是活动载体丰富新颖。四是活动载体丰富新颖。创新开展“三培养三 提升” “师德标兵评选”等活动，认真落实党员积分制管理、 承诺践诺等制度，形成了在开展活动中锤炼党性、在升华 党性中比学赶超的浓厚氛围。 总体来看，全县学校党建工作取得了长足进步，但还 存在一些薄弱环节和问题短板。一是重视程度不够高。一是重视程度不够高。一 些学习重业务、轻党建，党组织的政治引领作用发挥不充 分。一些学校党组织书记把自身岗位视为“二线养老” ，没 有真正把心思用在抓党建上，甚至还
4、存在走过场、搞形式、 造资料等现象。二是党建业务不熟悉。二是党建业务不熟悉。部分学校党务人员 身兼数职，忙于事务性工作，对党建业务学得不深、悟得 不透，指导工作马马虎虎、粗枝大叶。三是作用发挥不充三是作用发挥不充 分。分。一些学校党员教育管理方法不活，有的党员教师把自 己等同于普通教师，在课程改革、教育管理等方面先进性 和示范性体现得不够到位。四是工作成效不明显。四是工作成效不明显。多数学 校党组织对基层党建与教育教学的结合点找得不够精准， 不同程度存在“两张皮”现象，以党建促教育教学工作的 成效不明县。为此，各学校党组织要进一步提高政治站位， 切实增强做好新时代学校党建工作的责任感和使命感，
5、从 严从实部署，用心用力抓促，奋力推动全县学校党建工作 上台阶、提水平。 二、聚焦重点任务，不断提升学校党建工作质量水平二、聚焦重点任务，不断提升学校党建工作质量水平 习总书记强调，学校党建是促进教育发展的根本保证。 各有关部门和学校党组织要把加强学校党建作为头等大事， 把握好基本方向和着力重点，把各项工作任务抓细抓实。 一要全面压实党建工作责任。一要全面压实党建工作责任。学校党组织是坚持和加 强党对教育工作领导的坚强阵地。各学校党组织要认真履 行管党治党主体责任，围绕“谁来抓、抓什么、怎么抓” ， 健全责任、任务、措施“三张清单” ，真正使学校党建工作 抓有方向、干有目标。教育部门要严格落实
6、学校党组织书 记抓党建述职评议制度，将党建工作考核纳入学校班子考 评体系，考核权重不得低于 20%，通过奖优罚劣倒逼党建责 任落实。 二要扎实推进党支部建设标准化。二要扎实推进党支部建设标准化。要牢固树立标准理 念和质量意识，坚持“一学校一品牌、一支部一特色” ，持 续推进“134”对标争创法，处理好手段与目标、达标与创 新、硬件与软件的关系，确保年底学校党支部对标争创率 达到 90%以上。尤其在政治建设上，在政治建设上，要以开展“不忘初心、 牢记使命”主题教育活动为契机，严格落实“三会一课” 、 组织生活会等基本制度，推动习近平新时代中国特色社会 主义思想进校园、进课堂、进头脑。在组织设置上
7、，在组织设置上，要采 取“三建一派”方式，科学合理设置党支部，集中整治联 合党支部覆盖学校超过 5 个的突出问题，推动党组织从有 形覆盖向有效覆盖转变。要大力推行党组织书记和校长 “一肩挑” ，党组织书记和校长分设的，书记一般应兼任副 校长，党员校长一般应兼任副书记。在支部换届上，在支部换届上，教育 部门每年都要对学校党支部换届情况进行一次清理，建立 完善提醒督促机制，确保党支部按期、按程序换届。在整在整 顿提升上，顿提升上，要坚持抓两头、带中间，采取联系包抓、现场 观摩等措施，每年整顿转化一批后进党支部，力争把每个 党支部建成引领教育发展的坚强堡垒。 三要着力打造高素质党员教师队伍。三要着力
8、打造高素质党员教师队伍。当前，全县中小 学校有教职工 6264 名，其中党员 1244 名，占比不足五分 之一。各学校要高度重视发展党员工作，大力推行把骨干 教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双 培养”机制，注重发展优秀青年教师、学科带头人入党， 确保 10 月底前高质量纳新党员 17 名。要引导广大党员教 师亮身份、亮职责、亮承诺，扎实开展岗位建功、教学竞 赛、建言献策等活动，在服务师生、提升质量中发挥党员 先锋模范作用，着力打造一支师德高尚、业务精湛、甘于 奉献的高素质党员教师队伍。 四要深入推动学校党建与业务工作融合互促。四要深入推动学校党建与业务工作融合互促。学校党 建的
9、核心任务，就是要服务好教育教学工作。学校党组织 要紧紧围绕教育工作属性和教师队伍特点，坚持把党建工 作与业务工作统筹谋划、同步推进，大力推行“党建+立德 树人” “党建+与师德建设” 、智慧党建等模式，把党建工作 与团建、妇建、工建紧密结合起来，让党的工作和力量延 伸到学校各个层面，促进党建和教育深度融合、双向提升。 三、健全保障机制，全力推动学校党建工作落实见效三、健全保障机制，全力推动学校党建工作落实见效 学校党建是一项长期性、系统性工程，各有关部门要 认真履行职责，完善工作机制，为做好学校党建工作提供 有力保障。一要落实好组织保障。一要落实好组织保障。组织部门要发挥好统筹 协调作用，教育
10、部门要落实好领导指导责任，乡镇党委要 落实好属地管理责任，学校党组织要履行好管党治党主体 责任，学校党组织书记要担负起第一责任人职责，学校校 长要执行好“一岗双责”协助书记抓好党建工作，形成层 级联动、齐抓共管的党建工作合力。二要落实好基础保障。二要落实好基础保障。 要突出问题导向，把党建工作经费纳入学校年度经费预算， 按照上年度职工工资总额百分之一的比例列支党建经费， 有效解决“无钱办事”的问题。要根据办学规模、党员人 数等，每个党支部至少配备 1 名党建指导员或专职党务骨 干，有效解决“无人干事”的问题。要坚持有场所、有党 旗、有入党誓词、有门牌、有设施“五有”原则，采取单 独建、合并建等方式建设党建阵地，有效解决“无活动场 所”的问题。三要落实好制度保障。三要落实好制度保障。组织、教育等部门要 坚持每月一督导、每季一会商、半年一评比“三个一”工 作机制，采取集中检查、交叉督查、随机抽查等方式，及 时了解情况、发现问题、督促整改，全面提升学校党建工 作科学化、规范化水平。
