《报检实务出入境动物及动物制品的报检说课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《报检实务出入境动物及动物制品的报检说课课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、出入境动物及动物产品的报检,赵丽娟 财经管理系,出入境动物及动物产品的报检,一、课程大纲 二、教材和教学参考资料 三、教学方法手段 四、学情及学生学习方法的指导 五、本节课的教学程序设计,课程性质,专业拓展课,先修课程,西方经济学 统计基础 国贸理论与实务 市场营销 运输与保险 报关业务基础,后续课程,国际金融 国际商法 专业英语,培养目标,认知目标：明确检验检疫制度内容、适用范围和相关要求。 能力目标：掌握报检程序、能填制、审核报检单据,课程内容,绪论 报检单位及报检员管理 货物、运输工具及人员的报检 签证及放行 报检单的填制,本章简介,与大钢的关系：核心 重点：报检范围、报检时限、 报检地
2、点、提供的单据 难点：报检中的细节性问题,课程 大纲,国家质检总局网站 报检员考试辅导网站,教材及参考资料,结构新颖、内容完整、方法具体、实例丰富、样例全，并具有较强的实用性,教 学 方 法,教学手段,学 情,指导方法,生源复杂 差异较大,讲授法 案例法 启发式 问答式,传统教学与 多媒体教学相结合,授课时：注重师生互动 激发学习积极性 课后：加强与学生交流 建立公共邮箱,教学 程序 设计,导入新课,习 题 训 练,讲 授 新 课,课后分析,导入新课,2004年8月，南非农业部、马来西亚农业部向世界动物卫生组织通报其各自境内爆发高致病性禽流感。针对这种情况，我国质量监督检验检疫总局、农业部要求
3、禁止直接或间接从南非、马来西亚输入禽类及其产品，并对相关交通工具进行封存处理，相关走私物作销毁处理。从而有效的保护了我国人民的生命安全,说明加强出入境动物及动物产品的检疫工作 1.对防止危害性病虫及有害生物传入我国国境； 2.对保护农牧业生产； 3.保护人民健康而言是十分重要的。,这个案例说明了什么？,讲授新课,首先说明的知识体系,讲授新课,然后，按顺序将相关知识讲授给学生。,入境动物 及动物产品 的报检,范围,概念,程序,审批,概 念,动物产品,非实用性 动物产品,食用性 动物产品,肉类及其产品,鲜奶、鲜蛋,皮、毛、骨、角,饲料添加剂及饲料用粉,油脂、血粉、血液,含动物成分的有机肥料,动物
4、饲养或野生的活动物及动物遗传物质,审 批,要求,签订合同前,程序,一般审批程序,特殊审批程序,网上申请并提交有关材料,提供有关证明,申请并提交材料,直属检疫局受理、初审,质检总局审核,直属检疫局受理、初审,质检总局审核,时限,单据,现场检疫,实验室检疫,隔离检疫,合格签发通关单和检疫证明,不合格签发 处理通知书,报 检 程 序,出境动物 及动物产品 的报检,范围,概念,程序,报检前登记,概 念,动物产品,非实用性 动物产品,食用性 动物产品,肉类及其产品,鲜奶、鲜蛋,皮、毛、骨、角,饲料添加剂及饲料用粉,油脂、血粉、血液,含动物成分的有机肥料,动物 饲养或野生的活动物及动物遗传物质,时限,单据,隔离场所,动物挑选,临床检查,合格签发通关单和检疫证明,不合格不准出口,报 检 程 序,采样,实验室检验,实施标志,习题训练,搜集整理报检习题，以便于学生对报检的概况了解的更具体、更确切，也有利于对报检员考试知识点的把握。 习题训练主要由学生课后自己做，课堂上给于纠正指导。,课后分析,主要是通过每次课的回顾、课上学生的反应、课后习题的正确率来判断学生对具体知识点的掌握情况，并针对薄弱知识点予以补充说明。,谢谢！,
