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1、中考山水类文言文比较阅读题一、【参考范围】：三峡、湖心亭看雪、答谢中书书、与朱元思书二、【比较阅读训练题】（一）、答谢中书书和与朱元思书选段 （10分）【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，未复有能与其奇者。 陶弘景答谢中书书 【乙】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉
2、则千转不穷，猿则百叫不绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 吴均与朱元思书 1、解释下列句中加点词的意思。（2分） 互相轩邈（ ） 晓雾将歇（ ） 2、下列句中加点词意思相同的一项是（ ）。（2分） A、奇山异水，天下独绝。 猿则百叫不绝。B、实是欲界之仙都 予独爱莲之出淤泥而不染 C、急湍甚箭，猛浪若奔。 虽乘奔御 D、康乐以来 属予作文以记之3、将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4、【甲】【乙】两文在描绘山水之景上很有相同点，都是开篇总括山水之景，如【甲】文“ ”、【乙】文“ ”，然后再具体描绘
3、之。（2分）5、仁者乐山，智者乐水。【甲】【乙】两文都是写给友人的信，都描绘了山川之奇异美景，但所表达的感情略有差异，请说说。（2分） （二）、与朱元思书和三峡选段 （10分）甲 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （节选自与朱元思书）【乙】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；
4、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到襄陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝谳多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” （节选自三峡）1解释下面句子中加点的词语。(1)急湍甚箭（ ） (2)鸢飞戾天者（ ）2下面句子加点词意思相同的一组是（ ） A.有时朝发白帝 朝晖夕阴 B.自富阳至桐庐 自非亭午夜分不见曦月。 C.哀转久绝 沿溯阻绝 D.素湍绿潭 可以调素琴3.把下面的句子
5、翻译成现代汉语。清荣峻茂，良多趣味. 4【甲】文和【乙】文都写了山水风光，但是两文的结构安排有别，【甲】文先用 几个字总写山水特点，接着再写 ，最后写奇山；【乙】文则是先写 ，后写 。5【甲】文和【乙】文都抒发了作者的感情，其相同之处是都表达了作者 的情感，从【甲】文“望峰息心”和“ ”中可看出作者 的生活志趣和心态。 （三）、三峡和答谢中书书选段 （10分）【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱
6、其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” （节选自三峡）【乙】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。1解释下列句子中加点的词。 (1) 至于夏水襄陵（ ） (2)虽乘奔御风不以疾也（ ）2下列句子中加点字意思相同的一项是（ ）A有时朝发白帝 舜发于畎亩之中 B飞漱其间 其间千二百里C虽乘奔御风不以疾也 自康乐以来 D青林翠竹 林寒涧肃3翻译句子。属引凄异，空谷传响，哀
7、转久绝。 4两文都写到了“猿鸣”，甲文用猿鸣渲染三峡秋天 的气氛，乙文用猿呜渲染了清晨 的气氛。5文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点? （四）、三峡和答谢中书书选段 （10分）选段同上1结合文意，解释下列句子中加点的词。(1) 略无阙处（ ） (2) 自非亭午夜分不见曦月（ ）2. 下列加点的词意思相同的一组是（ ）A虽乘奔御风不以疾也 必为有窃疾矣 B夕日欲颓 实是欲界之仙都C沉鳞竞跃 静影沉璧 D沿溯阻绝 哀转久绝3翻译句子。 虽乘奔御风，不以疾也 译： 4. 两文都表达了作者对山水的赞美之情，甲文中直接抒发这种情感的句子是“ ”， 乙文则是“ ”5.
8、 任选一句试找出其中的美点加以赏析。（1）春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 （2）晓雾将歇，猿鸟乱鸣 ；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 （五）、答谢中书书和湖心亭看雪选段 （10分） 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣。夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。康乐以来，未有能与其奇者。答谢中书书【乙】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余孥一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉
9、正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。 -张岱湖心亭看雪1解释加点的词语。 未复有能与其奇者（ ） 雾凇沆砀（ ） 2下面句子中加点的词语的意思相同的一项是（ ）A是日更定矣/是金陵人 B是日更定矣/湖中焉得更有此人C四时俱备/湖中人鸟声俱绝 D上下一白/余强饮三大白而别3翻译句子。莫说相公痴，更有痴似相公者。 4、两篇写景散文皆情景交融，自然成章。【甲】文以“ ”（用原文的字填空）字展开对山川美景的描写；【乙】文则写出了雪后西湖之景 的特点。从思想感情看，两文都表达了对自然的亲近和热爱
10、，但作者的心绪不同，【甲】文中的陶弘景堪称隐居的“ ”人，【乙】文中的张岱则是“ ”人（均摘自文中的一个字）。5【乙】文的结尾舟子说作者痴，你如何理解作者的“痴”？ （六）、答谢中书书和湖心亭看雪选段 （10分）选段同上1解释下列句子中加点的词语。 夕日欲颓（ ） 五色交辉（ ） 2下面句子中加点的词语的意思相同的一项是（ ）A上下一白/长堤一痕 B自非亭午夜分不见曦月/自康乐以来C四时俱备/湖中人鸟声俱绝 D寻张怀民/寻病终3翻译句子。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4.湖心亭看雪用简练朴素，不加渲染的 手法写西湖雪景之美；答谢中书书则从 、 等角度写景。5甲乙两文在写景时，都表达了作者的独特感受。说说各表达了什么思想感情？
