“六五”普法及依法治理工作五年规划(同名30963)

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1、吴忠市红寺堡区南川康庄小学“六五”普法及依法治理工作五年规划2011年2015是国家实施“十二五”规划的五年,也是国家实施“六五”普法的五年。我校普法依法治理工作按照红教2011214号:红寺堡教育局关于印发红寺堡区教育系统“六五”普法及依法治理工作规划的通知精神,结合我校实际,制定本规划。一、指导思想紧紧围绕学校中心工作,坚持法制宣传与法制实践相结合,大力推进依法行政、依法治校和依法治教,全面落实科学发展观,紧紧围绕依法治校和教育改革的任务目标,深入开展法治宣传教育,加大依法制校和依法治教的力度,注重德育和法制教育并重,法制教育与法制实践相结合,推进教育教学工作的健康发展,为不断提高教学质量

2、、建设和谐校园营造良好的法治环境。二、总体目标按照依法治校,建设和谐校园的要求,着力培养师生的创新意识、实践能力和社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合学校的工作实际,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育,在“五五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质,进一步推进依法治校。三、主要任务1、按照教育局“六五”普法规划的要求,以学习和宣传宪法为核心,宣传国家的基本法律制度,在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育,重点是“六五”普法规划的指导思想、工作任务和目标,

3、宪法、刑法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民共和国预防未成年人犯罪法、学生伤害事故处理办法、教育行政处罚暂行实施办法、信访条列等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。2、围绕推进依法治校的要求,广泛深入学习和宣传新修订的中华人民共和国义务教育法,使教职工完整、准确地理解中华人民共和国义务教育法的意义、制度及条款内容;学习宣传维护教师合法权益、促进学校民主管理的法律法规,学习宣传学生合法权益和预防青少年犯罪的法律法规;学习宣传维护校园安全、保障学生人身和财产安全的法律知识,切实提高全校师生员工依法参与学校管理

4、的积极性。3、围绕全面实施素质教育的要求,把加强学生法制教育、培养法律观念和提升法律素质,作为素质教育的重要内容和任务之一,形成科学、系统、常态的法制教育网络,建立学生的过程评价融入法律内容的评价标准,从而提高学校的法制教育水平。4、围绕德育与法制教育并重的要求,在发挥好德育对学生的思想行为的引领功能的同时,注重法制对学生行为的规范作用,建立依法治校与德育并重的长效机制。四、“六五”普法的对象和要求1、“六五”普法的对象:学校全体师生员工。2、“六五”普法的要求(1)宪法教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律,把进一步学习宪法知识、掌握宪法原则、尊重宪法作为养成,培育法制观念、爱国意识的爱校

5、情怀。在学习宪法的基础上,结合学校的工作特点,学习相关的法律法规,提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。(2)在开展法制宣传教育中,不断丰富法制教育的内容,创新法制教育手段,建立和完善学校、家庭和社会“三结合”的法制教育网络,利用学校周边的法制教育资源,开辟第二课堂,通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动,利用校园橱窗、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“六五”普法活动开展得有声有色、有成效。(3)根据学校“六五”普法工作的需要,集中法律宣讲人员深入开展法律“进学校、进

6、班级”活动,保障学校“六五”普法工作扎实推进。(4)学校普法办教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试,同时,对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。(5)做好“六五”普法教材征订工作。根据普法对象的不同,按照要求、数量,全面完成上级统编教材的征订任务,为“六五”普法创造有力的条件。(6)健全和完善各项规章制度。要调整、充实普法依法治理工作领导小组和依法治理办公室人员,完善各项规章制度,做好分工负责,确保“六五”普法规划顺利实施。(7)充分利用各类法律颁布实施纪念日,组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。五、“六五”普法工作步骤与安排学校“六五”普法规划从2011年9月开始实

7、施,到2015年12月结束。共分三个阶段:1、宣传发动阶段。2011年9月依据教育局“六五”普法工作的要求,结合学校实际制定学校的“六五”普法规划,同时做好宣传发动工作。2、组织实施阶段。2011年至2015年,根据“六五”普法规划和本规划的目标、任务和要求,制定年度普法工作计划,突出年度法制教育工作重点,做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。3、迎接检查验收阶段。2015年12月前,对“六五”普法实施情况进行自我总结评估,查找漏洞、不足的问题,进行普法材料的整理归档,并迎接上级验收。4、落实“六五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费,主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研

8、究与探索,组织编写具有示范性的普法教材,法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的费用。“六五”普法教育的经费列入单位预算,专款专用,确保落实到位,以保证“六五”普法工作的正常开展。六、学校“六五”普法领导小组组长: 马俊文(校长)副组长: 张学林(教务主任)成员: 安思绪(政教主任)鄢勇勇(总务主任)王 芳(教研组组长)王 迪(少先队大队辅导员)各班班主任吴忠市红寺堡区南川康庄小学校2011年9月10日不同的学习内容,预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习,计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习,空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist5

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