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1、八年级道德与法治 编号：1 新授课 主备人：富琼 复核人 ：郑小东 第 3周第2 课时 使用时间：2017.9 班级： 学生姓名：第三课 社会生活离不开规则第二课时 遵守规则【学习目标】1.了解规则与自由的关系，明白每个人都应自觉遵守规则，懂得应积极维护规则，参与改进规则。2.提高自律能力，敬畏规则，学会维护规则的技巧，锻炼参与改进规则的能力3.树立遵守社会规则的意识，培养自律意识和敬畏规则的意识，形成自觉遵守规则和维护规则的理念。【重点难点】重点：自觉遵守社会规则、维护社会规则难点：社会规则与自由的关系。【自主学习】1.如何理解社会规则和自由不可分？（1）社会规则划定了自由的 。自由不是随心
2、所欲，它受到 、 、 等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候， 国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）社会规则是人们享有自由的 ，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会 。2.如何做到自觉遵守规则（1）遵守社会规则需要 和 。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地 规则，将规则作为自己行动的 。将规则 、 。3.我们为什么要坚定的维护和改进规则？（1）一方面要从 做起，自觉 社会规则；另一方面要在保 的前提下， 、 、 他人遵守规则。（2）我们要积极 规则，规则不是一成不变的，使之更加符合 和 的要求。【合作探究】1.小组交流
3、：探究活动：看教材26页我的爸爸在工厂上班，他总是严格遵守岗位操作规程，按岗位要求完成任务。今年，我们小区召开了业主大会，商讨并制定了文明停车公约，所有业主都很自觉地遵守。今天看演出的氛围很好，演出时大家都很安静，演出结束后我们都向表演者鼓掌致意，退场时也很有秩序。你怎么看待上述现象？说一说你生活中见过的大家遵守规则的例子，分享你对这些事情的感受。2.学生阅读教材P28探究与分享，探讨：来源:学科 (1)你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？(2)你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？【课堂检测】（学后再练，看你表现）无论做什么事情,都要严格要求自己,只有提高了自身的素质,才能适应社会的发展。由此表明 ( )A.自律就是被动地接受B.他律的重要性C.不严格要求自己能适应社会的发展D.自律的重要性【总结反思】这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：
