《《机械基础》教学讲义2、熟悉工程材料4、认识铸铁材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《机械基础》教学讲义2、熟悉工程材料4、认识铸铁材料（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、任务四 认识铸铁材料课题认识铸铁材料授课时间授课时数2课型讲授教学目标1、认识灰铸铁的性能和牌号。2、认识球墨铸铁的性能和牌号。3、熟悉可锻铸铁、蠕墨铸铁、合金铸铁等。4、培养学生的学习能力。教学重点1、认识灰铸铁的性能和牌号。2、认识球墨铸铁的性能和牌号。教学难点1、认识灰铸铁的性能和牌号。2、认识球墨铸铁的性能和牌号。学情分析这部分的内容抽象，将灰铸铁和球墨铸铁的知识相互对比起来教学，学生可能更容易学好。教学方法讲解法、图示法、提问法等。教学过程设计教师活动学生活动设计意图提问：钢材中的杂质主要有硅、锰、硫、磷等杂质元素和非金属夹杂物，那它们对钢材的性能有哪些影响呢？提问：碳钢的牌号是怎样
2、规定的？提问：合金钢的牌号是怎样规定的？提问：常用的渗碳钢有哪些，用于什么场合？提问：常用的调质钢有哪些，用于什么场合？提问：常用的弹簧钢有哪些，各用于什么场合？提问：常用的滚动轴承钢的牌号是怎样规定的，用于什么场合？提问：常用的碳素结构钢有哪些，各用于什么场合？提问：常用的低合金结构钢有哪些，各用于什么场合？提问：常用的碳素工具钢有哪些，用于制成什么刀具？提问：常用的低合金刃具钢有哪些，用于制成什么刀具？提问：常用的高速工具钢有哪些，用于制成什么刀具？提问：常用的不锈钢有哪些，用于什么场合？一、常见的铸铁分类提问：根据碳的存在形式，铸铁可分为哪三大类？要求学生看教材，回答相应的问题。讲解重点
3、：白口铸铁、灰口铸铁、麻口铸铁。二、灰铸铁提问：灰铸铁有哪些性能？提问：灰铸铁的牌号是怎样规定的？灰铸铁常应用于哪些场合？要求学生看教材，回答相应的问题。讲解重点：灰铸铁的性能、牌号、应用场合。三、球墨铸铁提问：球墨铸铁有哪些性能？提问：球墨铸铁的牌号是怎样规定的？球墨铸铁常应用于哪些场合？要求学生看教材，回答相应的问题。讲解重点：球墨铸铁的性能、牌号、应用场合。四、可锻铸铁提问：可锻铸铁的牌号是怎样规定的？提问：可锻铸铁常应用于哪些场合？要求学生看教材，回答相应的问题。讲解重点：可锻铸铁的牌号、应用场合。5、 蠕墨铸铁提问：蠕墨铸铁的牌号是怎样规定的？提问：蠕墨铸铁常应用于哪些场合？要求学生
4、看教材，回答相应的问题。讲解重点：蠕墨铸铁的牌号、应用场合。六、合金铸铁提问：合金铸铁常应用于哪些场合？要求学生看教材，回答相应的问题。讲解重点：耐蚀铸铁、耐热铸铁和耐磨铸铁。学生回顾工业用钢的知识，并回答问题。学生看教材，自学铸铁分类；灰铸铁的性能、牌号、应用场合。听教师讲解。学生看教材，自学球墨铸铁的性能、牌号、应用场合。学生看教材，自学可锻铸铁、蠕墨铸铁的牌号、应用场合；以及合金铸铁的应用场合。培养学生复习、归纳的学习习惯。培养学生的自学能力。让学生了解铸铁分类；认识灰铸铁的性能、牌号、应用场合。培养学生的自学能力。让学生认识球墨铸铁的性能、牌号、应用场合。培养学生的自学能力。让学生认识
5、可锻铸铁、蠕墨铸铁的牌号、应用场合；了解合金铸铁的应用场合。小 结1、 常见的铸铁分类 2、灰铸铁 3、球墨铸铁 4、可锻铸铁 5、蠕墨铸铁 6、合金铸铁课后作业完成课后练习，归纳、巩固本次任务学习的内容教后记板书设计任务四 认识铸铁材料教学目标：1、认识灰铸铁的性能和牌号。2、认识球墨铸铁的性能和牌号。3、熟悉可锻铸铁、蠕墨铸铁、合金铸铁等。4、培养学生的学习能力。任务四 认识铸铁材料1、常见的铸铁分类2、灰铸铁（1）性能 （2）牌号 （3）适用场合3、球墨铸铁（1）性能 （2）牌号 （3）适用场合4、可锻铸铁（1）牌号 （2）适用场合5、蠕墨铸铁（1）牌号 （2）适用场合6、合金铸铁（1）牌号 （2）适用场合
