《4月第一期三四版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4月第一期三四版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、食盐的妙用杂七杂八 看到这些熟悉的话，不免有一些伤感，我们的高一就这样在这个明媚耀眼的夏天结束了，有快乐，有伤感，有.那些纯真的年代就这样像流水般一去不返，怀念，无限的怀念.1.老师来了叫我一声 2.快写. 写完借我抄抄你先抄，抄完给我. 3.笔借我用下.4.让我看看你几分啊。 5.下一节什么课啊6.还有几分钟下课啊7.别说话，老师在后面。 8.帮我传给XXX（那个纸条满天飞的年代啊）： 9.这次考试靠你了： 10.哎.那个XX字怎么写? 11.饿死了.你有吃的没.： 12.有透明胶没. 13.水让我喝口.你别对着嘴啊.： 14.晚上有啥作业? 15.别看.老师在窗户那. 16.让我出去让我进
2、去 17.我先睡一会，老师来了叫我一声。 18.这次默写默什么 等下字写大点谨此献给我们学习生涯中的每一个同桌. 青春是一种相见不如怀念的东西。2010年 七月版 第一期 总第1期高一(1)班主办总编辑:马伊妮 马小淘偶尔会想，我为什么会写作。这几乎有些困扰我，因为从没想出任何头绪。一定要追本溯源拿出一个答案，恐怕与阅读有关。是阅读让我变得不再乐于谴责，不再急于反驳，也不那么容易激动。是阅读让我接纳了世界的丰富饱满，没有顺理成章成为一个武断的人。当然我指的阅读基本以文学为主，多年来，阅读成了我最持之以恒的爱好。平凡的词语在组合排列之后开启了另一个世界，而那个世界的精彩和高级，甚至比这个活色生香
3、的世界更具魅力。最精准的挑剔，最宽容的原谅，那份炫目、丰盛，直指人心简直让人生疑。我发觉纵使永在方寸之地亦可遥望无尽远方，文字里突如其来的新鲜事远比生活来得酣畅淋漓。马小涛简介: 然而，我不得不羞愧地承认，我读书完全出于兴趣，极少抱着学习的态度，对世界文学缺乏理性的认识。我对趣味的追求甚于思想，早已养成了任性的阅读习惯。我曾不止五次甚至十次打算看完追忆似水年华，然而至今所能津津乐道的也不过是开篇的那块“玛德琳”小点心。我害怕过于厚重的书，不仅指内容，包括页码。文学史上很多提起来就只能致敬的作品，我与它们素未谋面。我喜欢内容轻盈、飞扬、不管不顾，像带着风声而来的作品。塞林格、萨冈、王朔那种撒欢的
4、喜悦或哀愁，有一种毫无章法的真诚。我亦偏爱轻薄的读物，听闻哪本书超越了30万字，就先为自己的耐性自惭形秽。读书不是相扑，未必块头大就胜算多。我喜欢风驰电掣地把书看完，直到眼睛扫过最后一个字，依然保持高强度的兴奋。我夜以继日地读完了三岛由纪夫的所有作品，随即生出近乎绝望的崇拜。我认为自己不该再写了，明知道写不了三岛那么好还坚持写，显得太蒙昧了。另外，我亦十分看重语言。长恨歌无非是李隆基夫妇的爱情悲剧，卖炭翁不过是小商小贩被剥削压榨的残酷现实，它们可以流传千古，显然是绝妙的语言在推波助澜。但是有人说，我有如上偏好，都是因我年龄尚小，作为过来人他们曾经有过比我更没追求的时刻，却终究还是成了语言平实而
5、境界阔大的大部头长篇爱好者。也许不知道什么时候，我会被言中，倏地就变了。谁知道呢？“是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃”每当我听到这首歌，心里总按耐不住对她的思念。她是一个平凡的人，蘑菇头，高高胖胖，那双炯炯有神爱笑的眼睛，教会了我许多许多，陪伴了我三个春秋刚上四年级，我们换了一个班主任，来势汹汹的，我们都怕她。后来慢慢相处起来，感觉她很是慈祥。一个傍晚，我拖拉到6点多（左转） 初二年3班 杨菁菁（右接）才回家，路过办公室，看见一个熟悉的身影。“小妞怎么还没回家啊，天快黑了快走吧，路上小心点”她笑着问我说。我不知回答什么，像小老鼠一样跑掉，望着办公室，灯好久才关。心想：真
6、是个兢兢业业的班主任。不知不觉，浑浑噩噩我和她相处了一年。到了五年级下学期，街道举办作文比赛，老师竟然让我去参加，为我找了好多资料，教我更多写作方法，时不时鼓励我，让我很有信心。比赛后，意外的是，我得了一等奖。我很开心，老师更开心，笑容一直持续了好多天。后来，因为这次的成功我骄傲了起来，老师给我谈了好多好多的道理。时光的流逝，我已经忘了她讲什么了，只记得那温柔而慈祥的微笑，像一屡阳光照入我的内心，（右转）（左接）好想好想继续跟在她的身边，聆听着她那清脆而香甜的百灵声，一切都是那么美好。春天到了，她总喜欢穿着裙子，配着小高跟，总在我们读书时，发出“叩叩叩”一连串的声音，她的那忙碌的身影从未停息。
7、夏天，我们迎来了毕业季，鸟儿清脆的歌声，青蛙“呱呱”的伴奏，还有老师那淳淳教诲，伴着我跨上人生第一转折点初中。（左转）（右接）一直难忘那眼睛那笑容，在我困难的时候伴我跨过，开心的时候陪我一齐笑，难过的时候安慰我，像我的第二个母亲。真的爱你，我的老师，三年来你的汗水让我有今天的成就，谢谢你的陪伴，我很想你。（笔者以一首歌作为开头，奠定文章思念基调，并通过选取恩师对“我”的帮助为主要内容进行详写，突出了“我”对老师的感恩。但笔者的笔调还略显稚嫩，还有待提高指导老师：郑金来）众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火澜珊处。 题记 小时候，总以为他是博学多问的，总觉得自己是个“十万个为什么”；长大后，才
8、渐渐明白，他的知识也是有尽头的。 他出生的那个年代，不算富裕，而他家却有六个孩子，他作为老大，理所应当地放弃了他引以为傲的学业。 以前，觉得学习很辛苦，很烦。这一天，我跟妈妈闹：“我不想读书！”妈妈是个爆脾气，自然火大，拿着鞭子抽我：“不想读书？不读书怎么会有出息？你想在家呆到老吗？谁养活你？你哭什么哭”我的哭声传到门外，而刚好要回家的爸爸听到了，急急忙忙地跑进来，抽走妈妈的鞭子：“你干什么你？”我踉跄的扑进他的怀里。他抱着我进了房间，也不说话，静静的拍着我的背。待我呜咽声渐渐小了，爸爸才开口：“怎么惹你妈了？”我看着他的胸前被我哭脏了的白衬衫：“我说我不读书，她就生气。”他沉默了许久，“知道
9、爸爸为什么知道很多知识又不能知道更多吗？”我微微的点了点头。“我很爱读书，我想要考大学！你是我的女儿，是我唯一的期盼。爸爸希望你带着我的梦想去前进。”我沉默。 他说让我带着他的梦前进；他说他会一直站在我的背后；他说他可以跌倒，但不能放弃；他说他会帮我处理扯住我前进的荆棘；他说直至今日，在我偶尔累到想要放弃，不得不回头的时候，他依旧站在不远处看着我（点评：本文能围绕题目来谋篇布局，首先设置了题记引人入胜，由“梦着他的梦”来写自己的经历，以及努力的方向，追寻着的梦想，情真意切，是一篇优秀的作文。赖伟玛） 王心怡(初二6班) 成长的故事 初一（11）班 汤雨婷 窗外的柿子树又一次秃了头，悬挂在树枝末
10、梢上的几片叶子经不住秋风的再三催促，也落了下来。冬天来了。 紧握着双手，似乎又感觉到了那个温度，那个令人甜蜜、舒心的温度，那是外婆手心里的温度。 我的手，在冬天里尤其冰冷得像红红的萝卜，每当这时外婆总会把我的手放在她的手心，那双瘦小的手掌上传来温度，让我想起冬阳下成熟的柿子，甜蜜，舒心。 整个冬天，外婆的手好像我的手套一样，永远是那个恒定的温度。 去年深秋，我得了严重的感冒，伴随着几天不退的高烧，我的身子一会儿凉一会儿热。我的脸一会儿苍白，一会儿绯红。我的心异常冰冷。外婆匆匆忙忙从老家赶来。“乖孙女，我给你带来了红豆粥”“乖孙女，病好些了没”“乖孙女”几天下来，外婆的细心照料，让我的脸色逐渐红
11、润了起来。她那双枯瘦的手心里传来的温度，让我犹如吃柿子般甜蜜。 我的病渐渐好了，但一直陪伴在我病床边的外婆却病倒了，她躺在病床上，那刺眼的白色，让我的心一阵阵疼痛。她的脸色苍白，她的双手微微握紧，碰一下都会觉得那么凉，但我仍能感觉到那陪伴我几十年的37的温度。 门前的柿子树上的柿叶落下，在空中划出一道优美的弧线，我不禁潸然泪下。又握紧双拳，追寻那属于我的不变温度。 虽然她已离去，但我仍记忆犹新，我明白，37的甜蜜温度将伴我走过每一个春夏秋冬。点评：除了流畅的语言，精巧的构思，最让我感动的是字里行间流露的真挚的情感。考场作文能写得这样完美，实在值得赞扬。溢美之词我就不再多说了，同学们自己用心去好
12、好品味吧！ （郭昌佑）不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
