2017年教师考试《幼儿综合素质》命题(同名30103)

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1、一、 单项选择题(本大题共29小题,每小题2分,共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请用28铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。1.几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么,一位老师看到他们满身是灰的样子,生气地走过去问:“你们在干什么?”“听蚂蚁唱歌呢。”学生们头也不抬,随口回答。“胡说,蚂蚁怎么会唱歌?”老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从“槐安国”里清醒过来,于是一个个小脑袋耷拉下来,等候老师发落。这个案例说明教师()。A.纠正了学生的错误观点B.打击了学生的学习积极性C.侮辱了学生的人格D.维护了教师的权威2.由于教师的

2、工作对象是充满生命力的、千差万别的个体,传授的内容是不断发展变化着的人文、科学知识,所以教师还扮演着()角色。A.研究者B.示范者C.朋友D.传道者3.佳佳是个活泼开朗的小班孩子。某次上课周老师让佳佳背昨天学过的儿歌,她没有背f来。周老师很生气,说她“笨”。关于周老师,下列说法正确的是()。A.错误,应该杜绝当堂批评B.正确,应该严格要求学生C.错误,应该尊重学生人格D.正确,应该加强课堂管理4.某中班幼儿小超,上课喜欢捣蛋不听讲,但他画画特别好。余老师知道后,关注小超的画艺,建议他参加画画比赛,慢慢地小超愿意听余老师的话,也愿意和其他小朋友友好相处,不再那么调皮捣蛋了。关于余老师的做法,是(

3、)的行为。A.关注学生身体发展B.关注学生全面发展C.关注学生创新精神发展D.关注学生实践能力发展5.王某与夏老师产生了一点误会,第二天带领几名大汉闯进校园,严重扰乱了学校的教学秩序,针对王某,应当()。A.追究其民事责任B.追求其刑事责任C.责令其赔礼道歉D.给予行政处罚6.某幼儿园为杜绝学生家长可能投诉现象的出现,要求幼儿每两小时进行一次用餐。该幼儿园的做法()。A.正确,幼儿正处于身体迅速发展时期,应随时随地补充能量B.错误,违反了幼儿园工作规程的规定两餐间隔时间不得少于三小时半C.错误,违反了联合国儿童权利公约的规定D.正确,不利于培养幼儿的良好生活习惯7.()定期对学校校舍安全进行检

4、查;对需要维修、改造的,及时予以维修、改造。A.县级以上地方人民政府B.学校C.国家D.市级以上地方人民政府8.中学生吴某多次表现出严重不良行为,对学校造成极其恶劣的影响,校方多次教育无果。依法吴某可以被安排至()继续接受教育。A.少管所B.特殊学校C.专门学校D.劳动学校9.敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上旧病复发,摔倒磕伤,紧急送往医院。对于敏敏的伤害,()应承担责任。A.学校B.敏敏监护人C.体育教师D.班主任10.国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出.要想推进义务教育均衡发展,以下()措施不可采取。A.加快缩小城乡差距,努力缩小区域差距B.均衡配置教师、设备

5、、图书等资源C.建立健全义务教育均衡发展保障机制D.设置重点学校和重点班,发展先进带动后进机制11.陆某曾受刑事处罚入狱五年,但出狱后改过自新,想要报考教师资格证的考试,下列说法错误的是()。A.改过自新,可以申请B.依据法律终身不能获得教师资格证C.若原来拥有教师资格证.重新申请资格证的补办即可D.需三年后重新参加正规考试重新取得12.对未成年人应当加强思想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到()年龄的未成年人,在进行上述教育的同时,应当进行预防犯罪的教育。A.12周岁B.学前教育C.16周岁D.义务教育13.陈老师从事幼教事业已有十五个年头.她一直用慈母般的爱心温暖着孩

6、子们幼小的心灵。每天她总是第一个到幼儿园,最后一个离开;她曾为了美化教育环境而在零度以下的室外作画;她潜心研究,开发校本课程。陈老师的行为体现的职业道德规范是()。A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱幼儿D.教书育人14.在某小班里,班主班老师、配班老师、保育教师面对领导或是家长的时候,总是表现得很配合、很要好。但面对幼儿的时候,三位老师并无太多交流。甚至在主班老师管纪律的时候,其他两位老师都不做任何配合。这表明三位老师违背了()的职业道德。A.严谨治学B.依法执教C.爱岗敬业D.团结协作15.每一位幼儿的模仿能力都是非常强的,他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿

7、的这一特点,老师应该()。A.反对幼儿机械模仿,着重培养幼儿的想象力和创造力B.减少与幼儿的接触,以免幼儿什么都学C.对幼儿的这一特点不必过于在意D.教师应以身作则,让幼儿在模仿中进步16.有的幼儿教师常对幼儿说“你的耳朵哪儿去了?我都说几遍了”“你怎么这么多事?回到你的座位上去”“我今天心情不大好,你们可不要惹我”等。上述言论()。A.正确,教师应严格要求幼儿B.正确,教师应加强课堂管理C.错误.应杜绝当堂批评幼儿D.错误.应尊重幼儿人格17.联合国是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织。下列选项中不属于联合国“五常”国家的是()。A.俄罗斯B.德国C.法国D.英国

8、18.以下关于人物与其描述正确的是()。A.“春花秋月何时了,往事知多少”选自李清照的虞美人B.红楼梦又名金陵十三钗C.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”出自文天祥的过零丁洋D.唐宋八大家包括韩愈、柳宗元、欧阳修、苏轼、苏洵、陆游、苏辙和曾巩19.童话集稻草人的作者是()。A.叶圣陶B.冰心C.鲁迅D.郭沫若20.下列武器中,在第二次世界大战过程中首次研发成功,并用于战争的是()。A.坦克B.重机枪C.原子弹D.潜水艇21.下列选项中,不属于我国传统医学四大经典著作的是()。A.黄帝内经B.难经C.神农本草经D.千金方22.十面埋伏是一首汉族琵琶大曲,同时也是中国十大古曲之一,其演奏为独奏,乐

9、曲激烈,震撼人心。下列成语典故中,与该曲表现的历史场景无关的是()。A.四面楚歌B.破釜沉舟C.霸王别姬D.无颜见江东父老23.第一幅具有立体主义倾向的毕加索的作品是()。A.格尔尼卡B.亚维农少女C.照镜子的姑娘D.吉他与酒杯24.如图,该书法作品(局部)的书体是()。A.草书B.行书C.隶书D.楷书25.下列选项中,民居建筑与地域对应不正确的是()。A.北京四合院B.福建土楼C.陕西窑洞D.上海碉房26.在Word中,下面哪个视图方式是默认的视图方式?()A.普通视图B.页面视图C.大纲视图D.Web版式视图27.在PowerPoint中,大纲工具栏无法实现的功能是()。A.升级B.降级C

10、.摘要D.版式28.下列选项中与“英雄一豪杰”的逻辑关系一致的是()。A.奶茶牛奶B.小灵通座机C.碧螺春春茶D.移动电话手机29.药检局对于五种消炎药进行药效比较,结果如下:甲与乙药效相同;丙比甲有效;丁副作用最大;戊药效最差。因此()。A.丙最有效B.丁比戊药效好C.甲比戊副作用大D.甲和乙副作用相同二、 材料分析题(本大题共3小题,每小题l4分,共42分)阅读材料,并回答问题。30.材料:张老师是某幼儿园的青年教师,重视保育研究,注意将学科前沿知识融入保育和教学工作中。但是,课堂上如果谁回答错了,他常当众指责。游戏活动的时候,对儿童的错误和不妥之处讽刺挖苦,当众指名道姓,说他们“笨极了”

11、“脑子不开窍”。问题:请从教师职业道德的角度,评析老师的教育行为。(14分)31.材料:春节的价值和象征意义都是不可估量的,可以说是中国人最重要的文化符号之一,也是华人文化认同的象征。回首过去,世界和我们自己都发生了许多深刻的变化,春节也在不变和变化中呈现了新的形态。春节现在越来越引起人们的高度关切。一方面,中国的崛起造成的文化影响力和全球华人力量的兴起已经使得春节越来越引起国际的关注。“中国年”的价值和意义越来越变成了中国 的重要文化象征,逐步为世界所了解。虽然春节在全球范围内的影响力还远不能和圣诞节相比,但在世界许多华人移民较多的城市中.春节也开始在华人社区之外 产生影响。以往仅仅是传统的

12、唐人街张灯结彩地庆祝,现在往往已经成为当地多元文化的一个重要的部分。各国政要也都发表对于春节的祝福。春节在全球的意义的 凸显是一个相当引人注目的现象。另一方面,过年的意义在今天人们重视传统文化和家庭价值的时刻更加凸显了出来。国内的“过年”的气氛也一年浓似一年。在计 划经济时代,春节被简化为“过革命化的春节”。而八十年代时,在现代化和西化的浪潮中,春节的文化和认同的意义也还没有像今天一样被强化得如此之高。人们 越来越重视春节的意义,越来越强调在这一时刻的文化的价值和生活意义。当然,春节的国际化还仅仅限于华人和对于中国文化有兴趣的人,还 难以变得更普及,它还不能在全球获得更多的影响力。这当然和中国

13、文化的现实处境有关,其全球的传播和理解还有不少局限和问题。因此,如何推展春节的文化含 义,让世界更加深入地了解其意义和价值,还是一个现实的困难。关于春节的那些中国文化的积淀,还需要更多的理解和体认,这其实对于全球的跨文化对话具有高 度的意义和价值。让人们了解春节的趣味和活力,还需要全球华人社会更好地努力。春节在国内的传统意义得到了相当大的弘扬和发挥。当然也 造成了返乡和回家的诸多困扰和问题,造成了春运的巨大压力。现代所要求的是高度的流动性,是跨越边界的需要和人的高度的灵活性,这和传统的归乡的感情的关 系是复杂的。今天的春节热说明中国社会的本土因素在当下的背景下得到了更多的展现。从这一点上看,如

14、何回应这样的感情和精神的追求就是社会需要认真探究 的。问题:(1)从全文来看,春节“越来越引起人们的高度的关切”的原因有哪些?(4分)(2)结合文意,概述应如何解决春节面临的“国际化”和“本土化”问题。(10分)32.材料: 张老师带着孩子做模仿游戏。很受欢迎。有一天,老师做了一个很复杂的动作,很多孩子都不会做这时候,一个平时很喜欢“标新立异”孩子对老师说:“老 师,我不想跟你那样做,我想和你做得不一样!”老师说好。于是老师拍手,她跺脚;老师扮小花猫,她学大老虎。接着,有好多小朋友和老师说:“老师,我们也 想做不一样的动作。”老师说好,游戏重新开始,孩子们做得特别认真,做了很多平时没有做过的动作。张老师发现规则改变后游戏更吸引孩子们的注意力,孩子们 的反应力、想象力和创造力都获得了发展。问题:从教育观角度评析张老师的教育行为。(14分)

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