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1、北师大版六年级数学下册 图形的放大与缩小 与儿街镇中心小学 叶仁琼,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小,图形的放大与缩小,宽 6cm,长4厘米,长8厘米,宽 3cm,两幅图的长有什么关系？宽呢？,原长方形,扩大后长方形,把长方形的每条边放大到原来的2倍， 放大后的长方形与原长方形对应边长的比是2:1.,这就是把原来的长方形按2:1的比放大。,地球人,巨人,高7.2米,高1.8米,你看出巨人与地球人身高之间的关系了么？,巨人与地球人的身高比为4:1,把我们的教室按4：1的比放大。 巨人的教室是我们教室对应的长度的4倍。 巨人的教室应长32米，宽20米，门高8米。,为巨人设计教室的大小。,我们的教
2、室长8米，宽5米，门高2米。 那么身高是我们4倍的巨人的教室的大小应该是多大？,我们的教室,巨人的教室,将这个等腰直角三角形按4:1的比放大,将巨人的三角板按1:4的比缩小,下面哪个图形是图A按2:1的比例放大后的图形？ 哪个图形是图A按1:2缩小后的图形？,你还看出哪些图形之间有按比放大缩小的。,（1）图中（5）号图形是1号长方形放大后的图形，它是按3:2的比放大的。 （2）图中（3）号图形是1号长方形缩小后的图形，它是按1:2的比缩小的。,怎样将图形进行放大或缩小呢？ 放大或缩小后图形有什么变化？,小结： 图形对应的每条边都按相同的比放大（缩小）， 图形形状不变，大小发生了变化。 放大（缩小）前后图形对应线段长的比相等。,图形的放大与缩小 4 1 放大到原来的4倍 对应边4 放大后边长 原图边长 形状：相同 大小：不同 形状不变，大小发生了变化，放大前后图形对应线段长的比相等。 1 4 缩小到原来的1/4 对应边4 缩小后边长 原图边长 形状：相同 大小：不同 形状不变，大小发生了变化，缩小前后图形对应线段长的比相等。,
