2016年非上海生源高校应届毕业生进沪就业评分办法公布(同名30011)

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1、上海华是学院,MBA/MPA/MEM/MPAcc辅导网址:2016非上海生源高校应届毕业生进沪就业评分办法公布上海市学生事务中心今天发布2016非上海生源高校应届毕业生进沪就业评分办法。2016年评分指标包括:最高学位和学历、毕业学校、学习成绩、外语和计算机水平、用人单位要素分等。比如:英语6级425分以上对应8分,学习成绩排名前25%对应8分。今年进沪就业申请户籍的标准分为72分。具体分值等详见下文。毕业生要素分基本要素1.最高学位、学历博士、研究生:27分硕士、研究生:24分学士、本科生:21分2.毕业学校“985工程”建设高校、在沪“211工程”建设高校、中科院在沪各研究所等研究生培养单

2、位(名单请点击文末“阅读原文”)15分其它“211工程”建设高校、中央直属研究生培养单位、上海各高校及研究生培养单位(名单请点击文末“阅读原文”)12分其他高校及研究生培养单位8分3.学习成绩(按照毕业生在校期间学习成绩专业(班级)综合排名对其等级进行评定)一级(成绩综合排名前25)8分二级(成绩综合排名26-50)6分三级(成绩综合排名51-75)4分四级(成绩综合排名76-100)2分4.外语水平(外语水平证书一般应在所在学校或培养单位考点取得)CET-6级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语八级:8分CET-4级证书或成绩达到425分(含)以上、专业英语四级:7分外语类、艺术类、体

3、育类专业外语课程合格:7分5.计算机水平毕业研究生:7分理科类计算机高级水平或免予此项要求的专业(本科2013年前入学毕业生:数学类、电子信息科学类、电气信息类、管理科学与工程类;本科2013年(含)后入学毕业生:数学类、电子信息类、电气类、自动化类、计算机类、管理科学与工程类):7分文科类专业计算机中级或省级二级水平:7分理科类专业计算机中级或省级二级水平:6分文科类专业计算机初级或省级一级水平:6分艺术类、体育类专业相关课程合格:6分导向要素1.荣誉称号(校级及以上级“三好学生”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀毕业生”)经认定的国家级10分省(自治区、直辖市)级5分学校级(每次1分

4、,不超过2分)2分2.学术、文体竞赛获奖(在全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、全国大学生英语竞赛、全国大学生“挑战杯”赛、全国大学生“飞思卡尔杯”智能汽车竞赛等全国性比赛(含地方赛区)获奖)上述全国性比赛奖项:一等奖10分二等奖8分三等奖6分上述全国性比赛地方赛区奖项:一等奖5分二等奖3分三等奖1分(1.以上奖励表彰仅限在最高学历就读期间获得;2.同类奖励取最高分;3.荣誉类和竞赛类奖励可以累计加分,最高不超过15分。)3.科研创新最高学历就读期间参加学校科学研究活动并获得相应的发明专利5分(须提供以下材料:1.在最高学历就读期间获得发明专利授权证书复印件(验原件,落户申请人应为

5、该专利首次申请时的发明人);2.经学校(或培养单位)就业工作部门在本校网站上公示无异议、由指导教师签名的证明材料(须载明该发明专利相对应的科研课题或论文名称);3.该发明专利相对应的学位论文、已发表论文、课题立项书复印件(验原件)之一,论文须由落户申请人署名,立项书须载明落户申请人为课题组成员)4.国家就业项目服务期满上海高校毕业生参加西部计划服务期满(毕业生按照其毕业当年的评分办法予以评分,并在此基础上给予加分)5分上海高校毕业生参加“到村任职”、“三支一扶”计划服务期满、在校期间应征入伍满按相关政策执行用人单位要素分基本要素用人单位招聘高校毕业生行为诚信规范,并与毕业生直接签订录用协议5分

6、导向要素1.引进重点领域人才用人单位录用上海市重点发展领域所需学科(专业)(详见文末阅读原文)毕业生:3分用人单位录用上海市重点发展领域所需学科中的教育部、上海市、上海市教委重点学科毕业研究生:3分2.承担重大项目用人单位承担国家和上海经济社会发展重大项目且录用的毕业生专业与行业相匹配:3分用人单位为远郊地区教育、卫生、农业等社会公益事业单位:3分(上述用人单位由各有关行业主管部门进行推荐,并报上海市高校毕业生就业工作联席会议办公室确认后予以公布)3.自主创业(创业企业注册资金须到账(不含受让股份)且经营状况良好)创办市大学生科技创业基金资助的科技企业获得科技创业基金资助企业的法定代表人:5分

7、创办其他企业担任法定代表人:5分标准分标准分为非上海生源进沪就业申请上海市户籍的基本资格分。进沪就业的非上海生源高校毕业生,其各项要素累积分值不低于标准分的,可办理上海市户籍;低于标准分的,可按照相关规定申请办理上海市居住证并获得相应的积分。标准分由市教委、市人力资源社会保障局、市发展改革委联合发布,2016年为72分。不同的学习内容,预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习,计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习,空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist

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