《2016年辽宁省教师招聘考试之学前心理学：联想记忆法》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年辽宁省教师招聘考试之学前心理学：联想记忆法（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最全汇总辽宁教师招聘历年真题2016年辽宁省教师招聘考试之学前心理学：联想记忆法2016年辽宁教招大部分考试科目为教育基础知识，具体考试内容需要看考试公告，查看最新辽宁教师招聘考试资讯。辽宁中公教师考试整理了辽宁教师招聘备考资料大全供考生备考学习。联想记忆法幼儿心理发展的年龄特征幼儿心理发展的年龄特征问题在幼儿教师资格证考试与幼教招聘考试中均是常见考点。什么是年龄特征？顾名思义，就是某一个年龄阶段所特有的、不同于其他年龄阶段的特征。幼儿心理发展的年龄特征是指儿童在幼儿阶段形成并表现出来的一般的、典型的、2本质的心理特征。在具体的考试中，可能会从主观题角度直接考察大家对年龄特征的掌握；也可能从名
2、词解释题中考察大家对有关儿童心理发展阶段重要概念的理解；还可能在选择、填空等题型中考察大家对某一具体阶段幼儿心理发展年龄特征的了解。因此，这一部分知识，是我们在学习幼儿心理学必须予以重视的一部分内容。但是，中公教师在以往的授课过程中发现这一部分知识虽有系统，但因涉及条目过多，导致考生识记困难。在这里，我们以幼儿期三阶段的心理发展年龄特征为例，教大家学会用联想记忆法帮助自己加深对条目过多知识点的记忆。联想记忆法，通俗一点儿来说，就是将新知识与已有知识联系起来以达到记忆的目的，属于记忆策略当中的精细加工策略。比如，幼儿教师在教幼儿识记数字时，告诉幼儿1像铅笔，2像鸭子，3像耳朵等等，就属于联想记忆
3、法的使用。言归正传，从3岁到6岁，是幼儿时期，是个体心理活动形成系统的时期，是个性形成的最初阶段。在这3年里，心理发展变化明显，每年都有新的特点。（一）小班（3-4岁）3-4岁是幼儿刚刚进入幼儿园的年龄。在幼儿园一般称为小班，此阶段突出的特征是：生活范围扩大；认识依靠行动；情绪作用大；爱模仿。四个小班幼儿心理发展的特征，记忆的时候我们可以从每一个特征从提取一个字，组成一个词“大仁（认）大爱”来概括记忆。（二）中班（4-5岁）4-5岁是学前中期，也是幼儿园中班年龄，4岁以后，儿童心理发展出现较大的质变。主要表现在认识活动的概括性和行为的有意性明显地开始发展。具体表现为：更加活泼好动、思维形象具体
4、、开始接受任务、开始自己组织游戏。对于这四个特征，我们可以用“好想（象）无（务）忧（游）”来概括；也可以用稍长一些的句子将四个特征串联起来，例如“中班幼儿好像（象）能够开始接受游戏任务”或“到了中班的幼儿特别活泼好动，但是已经能够依靠表象思维、接受任务并自己组织游戏”。（三）大班（5-6岁）5-6岁是学前晚期，这一时期的突出特点是：好学好问、抽象思维能力开始萌芽、开始掌握认知方法、个性初具雏形。可以用“好想（象）知性”来概括；可以用“学问萌芽，开始掌握认识个性的方法”或“大班幼儿的好个性，需要掌握认知方法，运用抽象思维能力”等较长的句子串联起来理解、识记。总之，在运用联想记忆法的时候，重点在于
5、将新知识用自己所熟悉的、能够迅速提取的已有知识串联起来，不必局限于中公教育给大家提供的这几个词或句子。在这里，我们希望授之以渔而非鱼，祝广大考生备考顺利。美国著名教育家保罗韦地博士花了40年时间，收集了9万多名学生所写的信，内容是关于他们心目中最喜欢的老师。据此，保罗韦地博士概括出作为一个好教师的人格魅力的12个方面：一、友善的态度“他必须喜欢我们。要知道，我们一眼就能看出他喜欢还是不喜欢教书。”二、尊重课堂内每一个人“老师应对我们有礼貌。我们也是人。”三、耐心“老师，请您耐心地听听我所提出的问题。在您听来也许可笑，但只有您肯听我，我才能向您学习听人。”四、兴趣广泛“她带给我们课堂以外的观点，
6、并帮助我们去把所学的知识用于生活。”五、良好的仪表“我立刻就喜欢他了。她走进来，把名字写在黑板上，马上开始讲课。你能看得出她是熟悉教学工作的。她衣着整洁，事事都安排的有条不紊。她长的并不漂亮，但整节课瞧着她，我没什么反感。她尽力使自己显得自然。”六、公正“老师，只要您保持公正，您对我尽量严格。表面上即使我反对严格，但是我知道我需要您严格。”七、幽默感“他讲课生动风趣，幽默活泼，听他的课简直是一种享受。”八、良好的品性“我相信她与其他人一样会发脾气，不过我从未见过。”九、对个人的关注“老师只和好学生谈话，难道他不知道我也正在努力吗?”十、伸缩性“老师，请您记得，不久之前您也是学生，您是否有时也会
7、忘带东西，在班上您是否样样第一?”十一、宽容“她装作不知道我的愚蠢，将来也是这样。”十二、有方法“忽然间，我能顺利完成我的作业了，我竟然没有察觉这是因为他的指导。”更多内容，一起来看看辽宁教师考试网中公教育辽宁教师招聘考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，才能在招教考试大战中拔得头筹！辽宁教师招聘考试题库邀请您一同刷题！不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist辽宁中公教师考试网祝您备考成功！点击查看辽宁教师考试资讯
