《2016年吉林省特岗教师教育学精选试题：现代教育与生活二(同名29735)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年吉林省特岗教师教育学精选试题：现代教育与生活二(同名29735)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最全汇总吉林特岗教师历年真题2016年吉林省特岗教师教育学精选试题：现代教育与生活二通过最新吉林特岗教师考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林特岗教师将于6月左右报名，7月左右笔试，笔试科目为教育专业基础和学科专业知识，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。一、单选题1.科学世界的教育是对生活世界()的删除。A.系统性B.抽象性C.结构性D.琐碎性答案：D2.生活世界是一切事物存在的背景，是“没有人能够任意支配的背景知识”。这句话是谁的观点。()A.哈贝马斯B.胡塞尔C.杜威D.海德格尔答案：A3.以下哪个不是非日常生活教育的特征
2、()。A.自发性B.同质性C.创造性D.自为性答案：A4.“课题化”的教育是指()。A.生活世界的教育B.科学世界的教育C.生活世界与科学世界的教育的总称D.一种基于“课题”解决的教育答案：B二、多选题1.非日常生活教育的特征主要有() 吉林特岗教师历年真题A.创造性B.自发性C.同质性D.自为性答案：ACD2.科学世界的教育的特点是()A.理性化B.结构化C.技术化D.课题化答案：ABCD3.现代教育的多重疏离主要体现为()A.现代教育与自然的疏离B.现代教育与人的疏离C.现代教育与社会的疏离D.现代教育与自我的疏离答案：ABCD4.现代教育的生活意义的失落表现在以下哪个方面()A.自我的迷
3、失B.关系的异化C.理解的缺失D.情感的疏远答案：ABCD5.新一轮的基础教育课程改革中强调教育回归“生活世界”的涵义是()A.由过于注重“科学世界”转向更多地关照“生活世界”B.在“生活世界”中认识“科学世界”C.只要求“生活世界”，不关心“科学世界”D.“科学世界”不利于学生创新精神的形成和实践能力的培养吉林特岗教师历年真题答案：AB三、判断题1.现代教育重视“科学世界”的教育，而往往忽视“生活世界”的教育。()答案：吉林特岗教师历年真题2.日常生活的教育是一种自为的教育。()答案：3.非日常生活的教育是一种自发的教育。()答案：4.科学世界的教育是对生活世界的系统化、抽象化和结构化。()
4、答案：5.科学世界起源于生活世界。()答案：四、材料分析题沈从文在自传中说：“我幼小时较美丽的生活，大部分都与水不能分离”(他经常偷偷下河洗澡)、“我认识美，学会思索，水对我有极大的关系”、“我生活中充满了疑问，都得我自己去找寻解答。我要知道的太多，所知道的又太少，有时就有点发愁。就为的是白日里太野，各处去看，各处去听，还各处去嗅闻，死蛇的气味，腐草的气味，屠户身上的气味”、“若把一本好书同这种好地方尽我拣选一种，直到如今，我还觉得不必要看这本弄虚作假千篇一律用文字写成的小书，却应当去读那本色香具备、内容充实、用人事写成的大书”摘引自沈从文散文选尽管沈从文所受的教育跟当今的教育大不相同，但其中
5、所蕴涵的道理仍然富有深刻的现实意义，应用教育与生活的理论试做分析。【答案要点】儿童在生活中才能发现真、善、美，因此生活是教育的基础；儿童生活中形成的认知、情感、意志影响到学校教育的成效；儿童在生活中所激发的疑问会成为他们在学校教育里继续学习的动机，因此，生活是教育的最终源泉和归宿。五、论述题论述生活世界的教育的主要特征。【答案要点】吉林特岗教师历年真题1.生活世界教育是感性的、自发的、混杂的；2.生活世界教育的本体性的、价值性和意义性的；3.生活世界教育是实然的、领域的和表象的。更多内容，一起来看看吉林特岗教师考试课程是如何设置教学的！中公教育吉林特岗教师考试培训与辅导专家提醒您，备考有计划，
6、才能在招教考试大战中拔得头筹！吉林特岗教师考试题库邀请您一同刷题！不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林特岗教师考试备考
