2016年司法考试每日一练10.12

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1、 http:/ 该法规所规定的内容主要属于行政法部门B. 该法规属于我国法律的正式渊源,法院审理相关案件时可直接适用C. 该法规的具体应用问题,应由该省人大常委会进行解释D. 该法规虽仅在该省范围适用,但从效力上看具有普遍性多项选择题关于国家食品安全风险监测制度,下列哪些表述是正确的?()A. 食品安全风险监测制度以食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素为监测对象B. 食品安全风险监测计划由国务院卫生行政部门会同有关部门制定、实施C. 通过食品安全风险监测发现食品安全隐患时,国务院卫生行政部门应当立即进行检验和食品安全风险评估D. 食品安全风险监测信息是制定、修订食品安全标准和对食品安全实施

2、监督管理的科学依据单项选择题台湾地区甲公司因合同纠纷起诉大陆乙公司,台湾地区法院判决乙公司败诉。乙公司在上海和北京均有财产,但未执行该判决。关于该判决的执行,下列哪一选项是正确的?()A.甲公司向上海和北京的中级人民法院申请认可该判决的,由最先立案的中级人民法院管辖B.该判决效力低于人民法院作出的生效判决C.甲公司申请财产保全的,人民法院可以要求其提供有效的担保;不提供担保的,视情况决定是否准予财产保全D.甲公司申请认可该判决的,应当在判决效力确定后1年内提出单项选择题检察院对孙某敲诈勒索案审查起诉后认为,作为此案关键证据的孙某口供系刑讯所获,依法应予排除。在排除该口供后,其他证据显然不足以支

3、持起诉,因而作出不起诉决定。关于该案处理,下列哪一选项是错误的?()A.检察院的不起诉属于存疑不起诉B.检察院未经退回补充侦查即作出不起诉决定违反刑事诉讼法的规定C.检察院排除刑讯获得的口供,体现了法律监督机关的属性D.检察院不起诉后,又发现新的证据,符合起诉条件时,可提起公诉单项选择题关于举证时限和证据交换的表述,下列哪一选项是正确的?()A.证据交换可以依当事人的申请而进行,也可以由法院依职权决定而实施B.民事诉讼案件在开庭审理前,法院必须组织进行证据交换C.当事人在举证期限内提交证据确有困难的,可以在举证期限届满之后申请延长,但只能申请延长一次D.当事人在举证期限内未向法院提交证据材料的

4、,在法庭审理过程中无权再提交证据多项选择题关于行政诉讼,下列哪些情形法院可以认定下位法不符合上位法?()A.下位法延长上位法规定的履行法定职责的期限B.下位法以参照方式限缩上位法规定的义务主体的范围C.下位法限制上位法规定的权利范围D.下位法超出上位法规定的强制措施的适用范围单项选择题【正确答案】C【答案解析】本题考核法律部门、法的渊源、当代中国的法律解释体制、法的特征。选项A说法正确。食品卫生条例主要是关于行政机关对食品卫生的管理方面的内容,故属于行政法领域。选项B说法正确。地方性法规是由地方国家机关制定的规范性文件,属于当代中国法的正式渊源。地方性法规是行政审判的依据,法院在审判时可以直接

5、适用。选项C说法错误。凡属于地方性法规条文本身需要进一步明确界限或作补充规定的,由制定法规的省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会进行解释或作出规定。凡属于地方性法规如何具体应用的问题,由省、自治区、直辖市人民政府主管部门进行解释。选项D说法正确。法是具有普遍性的社会规范。法的普遍性具有三层含义,但是通说认为“法的普遍性”主要是普遍有效性,即在国家权力所及的范围内,法具有普遍效力或约束力。据此可知,法的普遍性本身是具有特定的适用范围的。因此,该法规虽仅在该省范围内适用,但并不影响该法规效力的普遍性。多项选择题【正确答案】ABC【答案解析】本题考核国家食品安全风险监测制度。选项A正确。食品安全

6、法第十一条第一款规定,国家建立食品安全风险监测制度,对食源性疾病、食品污染以及食品中的有害因素进行监测。选项B正确。食品安全法第十一条第二款规定,国务院卫生行政部门会同国务院有关部门制定、实施国家食品安全风险监测计划。省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门根据国家食品安全风险监测计划,结合本行政区域的具体情况,组织制定、实施本行政区域的食品安全风险监测方案。选项C正确。食品安全法第十四条规定,国务院卫生行政部门通过食品安全风险监测或者接到举报发现食品可能存在安全隐患的,应当立即组织进行检验和食品安全风险评估。选项D错误。食品安全法第十六条第一款规定,食品安全风险评估结果是制定、修订食品安全标准

7、和对食品安全实施监督管理的科学依据。第十三条第四款规定,食品安全风险评估应当运用科学方法,根据食品安全风险监测信息、科学数据以及其他有关信息进行。单项选择题【正确答案】A【答案解析】本题考核人民法院认可台湾地区有关法院民事判决的规定。选项A正确。最高人民法院关于人民法院认可台湾地区有关法院民事判决的补充规定第三条第一款规定,申请人向两个以上有管辖权的中级人民法院申请认可的,由最先立案的中级人民法院管辖。选项B错误。最高人民法院关于人民法院认可台湾地区有关法院民事判决的补充规定第一条第二款规定,经人民法院裁定认可的台湾地区有关法院民事判决,与人民法院作出的生效判决具有同等效力。申请人依裁定向人民

8、法院申请执行的,人民法院应予受理。选项C错误。最高人民法院关于人民法院认可台湾地区有关法院民事判决的补充规定第五条规定,申请人提出认可台湾地区有关法院民事判决的申请时,或者在案件受理后、人民法院作出裁定前,可以提出财产保全申请。申请人申请财产保全的,应当向人民法院提供有效的担保。申请人不提供担保或者提供的担保不符合条件的,驳回其申请。选项D错误。最高人民法院关于人民法院认可台湾地区有关法院民事判决的补充规定第九条第一款规定,申请认可台湾地区有关法院民事判决的,应当在该判决效力确定后二年内提出。单项选择题【正确答案】B【答案解析】根据刑事诉讼法的规定,不起诉分为法定不起诉、酌定不起诉、存疑不起诉

9、和附条件不起诉四类。(1)法定不起诉,又称绝对不起诉。刑事诉讼法第一百七十三条第一款规定,犯罪嫌疑人没有犯罪事实,或者有本法第十五条规定的情形之一的,人民检察院应当作出不起诉决定。(2)酌定不起诉,又称相对不起诉。刑事诉讼法第一百七十三条第二款规定,对于犯罪情节轻微,依照刑法规定不需要判处刑罚或者免除刑罚的,人民检察院可以作出不起诉决定。(3)存疑不起诉,又称证据不足的不起诉。刑事诉讼法第一百七十一条第四款规定,对于二次补充侦查的案件,人民检察院仍然认为证据不足,不符合起诉条件的,应当作出不起诉的决定。(4)附条件不起诉。根据刑事诉讼法第二百七十一条第一款的规定,对于未成年人涉嫌刑法分则第四章

10、、第五章、第六章规定的犯罪,可能判处一年有期徒刑以下刑罚,符合起诉条件,但有悔罪表现的,人民检察院可以作出附条件不起诉的决定。选项A说法正确。“在排除该口供后,其他证据显然不足以支持起诉”,此时,嫌疑人是否构成犯罪是存在疑问的,因此是存疑不起诉。选项B说法错误。人民检察院刑事诉讼规则(试行)第六十七条规定,人民检察院经审查发现存在刑事诉讼法第五十四条规定的非法取证行为,依法对该证据予以排除后,其他证据不能证明犯罪嫌疑人实施犯罪行为的,应当不批准或者决定逮捕,已经移送审查起诉的,可以将案件退回侦查机关补充侦查或者作出不起诉决定。选项C说法正确。人民检察院审查起诉的过程,也是对侦查工作进行法律监督

11、的过程。检察院排除刑讯获得的口供,体现了检察院作为法律监督机关对侦查机关侦查活动的监督。选项D说法正确。检察院规则第四百零五条规定,人民检察院根据刑事诉讼法第一百七十一条第四款规定决定不起诉的,在发现新的证据,符合起诉条件时,可以提起公诉。单项选择题【正确答案】A【答案解析】证据规定第三十七条规定,经当事人申请,人民法院可以组织当事人在开庭审理前交换证据。人民法院对于证据较多或者复杂疑难的案件,应当组织当事人在答辩期届满后、开庭审理前交换证据。选项A正确。证据交换可以依当事人申请而进行,也可以由法院依职权决定而实施。选项B错误。证据规定第三十七条第一款规定,经当事人申请的,法院可以组织当事人在

12、开庭审理前交换证据。据此可知,交换证据可以在开庭审理前进行,而非是应当或必须在开庭审理前进行。选项C错误。根据证据规定第三十六条的规定,申请延期举证的次数并不限于一次,只是从第二次开始,是否准许由法院决定。选项D错误。民诉解释第一百零一条规定,当事人逾期提供证据的,人民法院应当责令其说明理由,必要时可以要求其提供相应的证据。当事人因客观原因逾期提供证据,或者对方当事人对逾期提供证据未提出异议的,视为未逾期。据此可知,当事人在举证期限内未向法院提交证据材料的,符合法定情形的,仍然可以在法庭审理过程中提出。多项选择题【正确答案】ABCD【答案解析】最高人民法院关于印发关于审理行政案件适用法律规范问

13、题的座谈会纪要的通知规定,下位法不符合上位法的常见情形有:(1)下位法缩小上位法规定的权利主体范围,或者违反上位法立法目的扩大上位法规定的权利主体范围;(2)下位法限制或者剥夺上位法规定的权利,或者违反上位法立法目的扩大上位法规定的权利范围;(选项C)(3)下位法扩大行政主体或其职权范围;(4)下位法延长上位法规定的履行法定职责期限;(选项A)(5)下位法以参照、准用等方式扩大或者限缩上位法规定的义务或者义务主体的范围、性质或者条件;(选项B)(6)下位法增设或者限缩违反上位法规定的适用条件;(7)下位法扩大或者限缩上位法规定的给予行政处罚的行为、种类和幅度的范围;(8)下位法改变上位法已规定

14、的违法行为的性质;(9)下位法超出上位法规定的强制措施的适用范围、种类和方式,以及增设或者限缩其适用条件;(选项D)(10)法规、规章或者其他规范文件设定不符合行政许可法规定的行政许可,或者增设违反上位法的行政许可条件;其他相抵触的情形。不同的学习内容,预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习,计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习,空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist

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