《2014师德师风总结汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014师德师风总结汇报材料（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、坚守教育理想 遵守职业规范 恪守师德底线2014年师德师风主题教育活动总结陈店镇观岳小学为了贯彻落实松教发【2014】7号文件精神和镇中心学校关于开展师德师风主题教育活动的安排，大力加强教师队伍建设，认真开展全校教师“坚守教育理想 遵守职业规范 恪守师德底线”的师德师风主题教育活动，经过宣传发动、组织专题学习、开展师德活动、总结评价几个阶段，全面完成了年初既定的师德师风建设工作目标，现总结如下： 一、加强领导，成立工作专班。根据市教育局文件精神，为抓好“坚守教育理想 遵守职业规范 恪守师德底线”师德师风主体教育实践活动工作，将主题教育实践活动落到实处，责任到人。我校一接到上级通知，就着手成立了
2、如下领导小组：组长：罗厚喜副组长：彭祥涛 周有新成员：全体班主任、科任教师 二、宣传发动，营造氛围，提高全员认识。 1、召开全体教职工会，工会组织学习了松教发【2014】7号文件精神和镇中心学校开展师德师风建设工作方案；校长作“坚守教育理想、遵守职业规范 恪守师德底线”的师德师风主题教育活动专题动员报告，提高了全员认识。 2、通过拉条幅，办橱窗、公示师德监督电话、建立师德信箱等营造了师德教育活动氛围。 三、精心准备，周密部署。一是结合初级小学的实际情况，校委会共同商议制定了师德师风主题教育活动实施方案；二是动员部署、具体安排师德师风主题教育活动工作；三是讨论制定师德师风年度考评方案，与绩效工资
3、、岗位聘用、教师评先、职务晋升直接挂钩。 四、集中组织专题学习。今年暑期，学校再次召开全体教师会，进一步学习有关文件精神，安排部署暑期师德师风集中教育周活动，动员会上，校长做了“社会主义核心价值观”学习动员报告，提出了暑期师德教育周活动学习要求，再次营造了活动学习氛围，提高了教师对本次暑期教育周活动重要性和紧迫性的认识。 1、确实保证了学习时间和内容。 从8月25日8月29日集中全体教师学习达10课时以上，组织教师学习了有关师德师风建设的法律法规，重点学习社会主义核心价值观、中小学教师职业道德规范、中小学教师违反职业道德行为处理办法、松滋市中小学教师职业道德规范“十五条禁令”，学习全国“最美老
4、师”张丽莉的英雄事迹和全省“十佳师德模范”皮小红同志先进事迹，并组织观看了最美老师张丽莉的英雄事迹报告会视频。教师礼仪以“为人师表”为主题，推行“教师十大美语”，提高教师素养，提升教师形象。学习主要采取集中学习与分散学习、个人思考与会议交流相结合的方式进行。2、保证学习质量。 学校统一印发了暑期师德师风教育周活动学习资料，统一发放学习笔记本，统一集中学习了二天，教师在学习期间都有5000字以上记录的学习笔记，写好学习体会2篇，对照中小学教师职业道德规范自查整改，并形成了整改材料；学习期间，严肃学习纪律，实行早晚考勤签到，并把暑期师德师风教育周活动纳入年底教师师德绩效考核结账，与教师绩效工资挂钩
5、。3、分类开展“查、看、改”交流活动 在全体教师中有计划的组织教师对照中小学教师职业道德规范开展“六查六看”反思整改活动；在党员干部中开展“五查五看” 反思整改活动；结合平时教育教学工作情况，及时总结本次主题教育实践活动中的成绩和问题，写好一篇自查材料并制定出切实可行的整改措施，于8月29日互相交流。4、 利用暑期走访开展问卷调查活动 今年暑期，在动员学生入学的同时，家访中也进行以下问卷调查：1）了解家长对自己的学生在校学习成绩和学生的科任教师教学情况感到满不满意；2）了解学生在校进餐生活、保育（吃住）习不习惯；3）学校及学生班上有无违规收费现象；4）贫困学生的生活补助是否领到位；5）有没有教
6、师体罚或变相体罚学生现象；6）征求家长对学校发展建议。 5、加强师德师风教育周活动宣传。我校坚持每年在松滋教育信息网、荆州教育信息网上加强师德师风宣传，今年暑期又发表了“守住师德底线 提升职业素养”的专题报道。五、开展了丰富多彩的师德活动。 1、开展教师“扶贫助学”“接对帮扶”活动。学校工会倡议每名教师接对帮扶2名以上学生，全校14名教师共计接对帮扶贫困、学困、特殊体质、单亲、孤儿等学生28名。特别是学校校委会一班人，暑假期间，带头落实“访万家”活动，动员学生入学；所有教师平时，都能利用双休日或放学后走进学生家庭了解学生家庭情况，帮助解决学生学习、生活上的特殊困难。做好走访记录、建立了特殊学生
7、走访档案。学校领导也牺牲了自己不少休息时间，帮扶孤儿罗梦程、留守单亲陈梦琪同学辅导学习，平时和留守儿童利用晚间活动交心谈心，进行心理健康教育。 2、开展师德集体承诺和签名活动。 2014年春季开学初，学校就集中举行了师德集体承诺宣誓和签名活动。老师们能遵守承诺，诚实守信，到目前为止，学校没有出现过体罚学生、侮辱学生现象，没有集体办班补课现象，没有乱收费现象，没有加重学生课外学习负担现象和向学生推销教辅资料现象。 3、开展了“寻找身边的美丽”征文和演讲比赛活动。 4、开展了争做“四有”教师“十大美语”、“十条禁语”征集活动。 学校在附属幼儿园、义教阶段开展了“美语”、“禁语”征集并装订成册，组织
8、全校教师交流学习，并运用于平时教育教学，规范并美化了教师用语，效果很好。 5、开展了校内师德先进典型宣传和学习活动。今年，我校附属幼儿园为了“创示”迎检，学前部主任王芳同志带领幼儿园保教保育教师加班加点，准备迎检资料档案、幼儿园室内室外文化布置，为了突出农村幼儿园乡村文化特色，室内文化和室外廊道文化布置了一道又一道，想方设法利用身边资源，带领幼儿教师自制幼儿玩教具。夜深了，义教老师休息了，幼儿园还能见到她和她的团队忙碌的身影。她们从不计报酬，为松滋市“创示”迎检顺利过关付出了不少努力和贡献。她的爱岗敬业、无私奉献的事迹学校多次在教师会上宣传。 6、开展了年终师德考核评价活动12月底，学校组织开
9、展了年终师德考核评价活动，先是自评，然后学校组织考核专班集中评价，对照考核评价办法打分，综合成绩与教师绩效工资挂钩。 总之，通过一年来的师德师风主题教育活动的开展，全校教师阳光向上，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，树立了高尚的道德情操和精神追求，充分发挥正能量，真正做到了一名受学生爱戴、使自己自豪、让人民满意的教师。 陈店镇观岳小学 二0一五年元月九日不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
