《2014-2015年第一学期八年级物理单元检测卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015年第一学期八年级物理单元检测卷（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级物理试题（时间：45分钟 满分：100分）一、选择题（每题3分，共36分）1.车站上并排停着待发的甲、乙两列火车，在甲火车上的人从窗口看到乙火车正向东运动，从车厢的另一侧窗口看到田野上的树木也向东运动，但比乙火车运动得要快些。若以地面为参照物，则上述现象表明（ ）A.甲、乙两列火车同时开始运动，甲火车向东运动，乙火车向西运动B.甲火车向西运动，乙火车未动C.甲、乙两火车同时开始运动，都在向西运动D.甲、乙两火车同时开始运动，甲火车向西运动，乙火车向东运动图12.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下如图1中鞋印的“
2、犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）A.1.78mB.1.23mC.13.6dmD.153m3.声波既可以传递信息，又可以传递能量，在下列想象中表明声波可以传递能量的是 （ ） A.利用超声对孕妇做常规检查 B.渔民利用声纳探测鱼群 C.“轰隆隆”的雷声预示着一场大雨可能带来D.人们突然暴露在150dB的噪声环境中，鼓膜会破裂出血4一短跑运动员在5s内跑完了50m，汽车行驶的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度从小到大的顺序是： ( )A运动员、汽车、羚羊 B汽车、羚羊、运动员C羚羊、汽车、运动员 D运动员、羚羊、汽车图25. 如图2所示，两列火车并排停在站台上，小强坐在车厢中
3、向另一列车厢观望。突然，他觉得自己的列车开始缓缓地前进了，但是，“驶过”了旁边列车的车尾才发现，实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列说法正确的是（ ） A.小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物 B.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的 小红为参照物 C.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以旁边列车的车尾为参照物来源:学科网ZXXK D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的6. 2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器“天宫一号”上为青少年授课。下列说法正确的是（ ） A.王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的 B.王亚平讲课的声音很大是因为她的
4、声音频率很高 C.王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的 D.在太空讲话声带不振动也能发出声音7.在一些“模仿秀”电视节目中，表演者在模仿歌星演唱时，主要是模仿歌星声音的（ ）A.响度B.音调C.音色D.频率8.有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服，则下列说法中正确的是（ ）A.电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播B.超声波不是由物体振动产生的C.超声波的音调很低，所以人听不到D.超声波能传递能量9.吉他是年轻人喜爱的一种乐器。在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（ ）A.振幅B.响度C.音调D.音色10.新年联欢会，一
5、位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动。对这一现象解释不正确的是（ ）A.鼓声是由鼓面振动产生的B.烛焰舞动说明声音可以传递能量C.鼓面振动产生的是超声波D.周围同学听到的鼓声是由空气传来的11测量紧密排绕在铅笔上的细铜丝的直径，如图所示。以下说法中正确的是：A所用刻度尺的分度值为l cmB读取图中刻度尺的示数时，视线应与尺面 平行C测得图中线圈的总长度为15 cmD实验中需要数所绕铜丝的圈数.12.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声的干扰，下面有效合理的方法是（ ）A.在教室内安装噪声监测设备B.在教室周围植树C.每个学生都戴个防噪声
6、耳罩D.将教室的窗户打开二、填空题（每空2分，共38分）图313.一只兔子和一条小狗从同一地点出发，同时开始向东运动，兔子运动的距离与时间的关系图像如图3中实线部分所示，小狗的运动距离与时间的关系图像如图中虚线部分所示，则小狗的运动速度为_；在前内，小狗相对于兔子将向_运动（选填“东”或“西”）。14.放暑假了，小明乘坐“和谐号”动车组外出旅游。列车开动后，小明看到窗外的人群在往后退，这是以_为参照物；若以站台为参照物，则小明是_的。15.小李同学在百米赛跑时，在前8 s内加速跑完了36 m，接着保持8 m/s的速度跑完全程，则他百米赛跑的成绩是 s，百米赛跑的平均速度为 m/s。16.水牛“
7、哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较， 的叫声音调高， 的叫声响度大用小提琴和二胡同时演奏二泉映月，能分辩出琴声，是因为二者的 _不同17.在狭窄的空间燃放鞭炮比在野外燃放鞭炮时的响度明显大，这是因为在狭小空间声波经过多次_造成的。18. 2014年5月30日，在云南省盈江县发生6.1级地震，有些动物比人提前感觉到，是因为地震时伴有 声波产生；医生用的“B超”是利用 声波获得信息。来源:Z,xx,k.Com19.往暖水瓶中灌水时，可以根据发出声音的_变化来判断暖水瓶中水的多少；听音乐时，我们能分辨出小号声和钢琴声，是因为这两种乐器发出声音的_不同。20.在春天的花丛中经常看见蝴蝶的身影。某种
8、蝴蝶的翅膀在内振动了次，频率是_，人类_听到该频率的声音（选填“能”或“不能”）。21.“无声手枪”上的消声装置是在_处减弱噪声。小孩在放鞭炮时常捂住耳朵，这是在_处减弱噪声。现代城市规划设计中，一般要在马路和住宅间设立屏障或植树造林，这是为了在_中减弱噪声。三、计算（22题6分，23题6分）22如下表示为简化的2012年春季北京至上海T13次特快列车时刻表.请分别计算T13次列车从北京到蚌埠,以及北京到上海的平均速度.站名自北京起公里数到达及离站时刻北京018：08济南49722：39 47蚌埠9793：34 42上海14638：0823.在长为1000m的一根铁管两端有甲、乙两个同学，若乙
9、同学在长铁管的一端敲一下铁管，甲同学把耳朵贴在长铁管的另一端听到两次声音的时间间隔为2.75s，求：声音在铁管中的传播速度？（V声=340m/s）四、实验题（24题6分，25题5分，26题3分）24.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如下表：编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
10、钢200.3钢0.5钢400.5尼龙丝300.5尼龙丝400.5（1）为了验证猜想一，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（2）为了验证猜想二，应选用编号为_、_的琴弦进行实验。（3）为了验证猜想三，小明选用编号为的琴弦进行实验，则表中缺少的数据应为_、_。图725.如图7所示，用尺子作乐器探究决定音调高低的因素，把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现：尺子伸出桌面的长度越长振动越 ，发出声音的音调越 ；尺子伸出桌面的长度越短振动越 ，发出声音的音调越 。由此可得出结论：音调
11、的高低与 有关。26. 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_；小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_。（填“A”或“B”）A. 让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。B. 让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为_。材料衣服锡箔纸泡沫材料衣服锡箔纸泡沫距离较长长短响度较响较响弱不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of rural drinking water sources, protection of drinking water sources in rural areas by the end of the delimitation of the scope of protection, complete with warning signs, isolating network protection facilities
