《2010年干部理论学习培训工作自检自查报告-工作总结(同名28279)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2010年干部理论学习培训工作自检自查报告-工作总结(同名28279)（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2010年干部理论学习培训工作自检自查报告-工作总结我局现共有干部职工10人其中党员7人其中预备党员1人。我局干部理论学习培训工作在县委及上级质监部门的正确领导下严格按照县委组织部、县委宣传部、市质监局党组等部门的安排部署和提出的任务和要求紧密结合单位实际以加强干部思想理论建设推动深入学习学习贯彻“三个代表”重要思想牢固树立和落实科学发展观促进全县经济又快又好发展为出发点和落脚点认真开展好了全局干部职工理论学习培训工作取得了一定的成效。现总结报告如下中国论文联盟整理。一、干部理论学习培训工作情况一是按照县委的安排部署今年以来通过例行会议学习17次、党课学习4次、各种教育活动专项学习5次等多形式
2、、多举措的学习培训活动先后组织全局干部职工集中学习了邓小平理论、江泽民文选、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十六大、十六届三中、四中、五中全会精神、胡锦涛同志在今年中国共产党成立85周年大会上的讲话精神、省委七届六次、七次全会精神、市委三次全会精神以及县委三次全会精神等相关内容。二是积极组织和安排人员参加了全县以及上级质量技术监督部门组织的相关学习、培训会议。二、主要做法一着力抓好集中学习、培训工作1、加强领导提高学习、培训工作的计划性。我局结合实际成立了学习教育工作领导小组制定了干部职工理论学习相关计划并提出具体要求同时把学习培训任务逐一分解落实责任学习培训经费做到实报实销切实保障学习
3、培训工作正常开展和全面完成。2、创新学习培训内容拓展教育方式。按照“加强理论、严格管理、注重实效”的原则和要求我局不仅注重加强党员干部的政治理论学习教育同时注重对一般干部职工学习教育。在学习培训工作中既注重马克思主义传统经典理论学习邓小平理论、“三个代表”重要思想的培训工作又注重贴近干部职工的需求把经济法、行政执法等作为重点着重提高干部职工适应质量技术监督工作需要和经济社会发展需要的能力。3、创新管理理念加强培训制度建设。我局结合实际建立了督学、评学和考核制度在学习培训活动中严格考勤制度。二切实抓好干部自学我局结合单位实际按照干部理论学习要求对学习内容除了集中组织学习培训外对未组织学习过的内容
4、作了规划并购买、印发所需材料要求干部职工加强自学。为检验自学效果采取对干部职工读书笔记、学习心得、理论文章进行抽查抽查情况在全局范围内进行了通报对做得不好的给予批评教育并帮助指导完成自学任务。三努力抓好干部的实践锻炼我局在加强干部职工理论学习培训的同时更注重对干部职工理论实践锻炼。一是结合干部职工本人实际有目的、有侧重的安排干部职工开展一些工作以提高他们对理论的进一步认识锻炼他们实际操作能力和培养理论指导实践的能力。二是安排干部职工深入挂钩联系点开展支农扶贫工作使他们经受锻炼和考验以加强他们的党性锻炼。三、取得的成效通过开展对干部职工的政府学习培训进一步提高了干部职工的政治思想素质增强了干部职
5、工的宗旨意识增强了干部职工法纪教育和职业道德教育全局干部职工的世界观、人生观得到改造有了正确的价值取向敬岗爱业勇于创新刻苦钻研业务技术上精益求精积极探索质监改革新路子全力保障我县人身财产安全成为了全局干部职工的积极行动。一是政治理论思想明显加强科学发展观得到进一步树立学习贯彻和实践“三个代表”重要思想得到深入推进。二是进一步树立了良好的行业风气。全局干部职工自觉执行云南省公务员八条禁令等规定把维护市场经济秩序、服务企业、保障人民群众利益和促进地方经济社会健康、稳定发展和和谐社会建设作为自觉行动树立了质监部门良好形象。三是工作的主动性增强。全局干部职工把工作的重点和着眼点放在了服务经济发展上积极
6、开展标准、计量、质量等服务工作全面加强食品安全、特设安全监管加大行政执法力度努力维护市场经济稳定认真开展支农扶贫工作为构建社会主义和谐社会而积极努力奋斗。四、认真落实xx县领导干部学习培训和形势政策报告会制度我局高度重视xx县领导干部学习培训和形势政策报告会制度并严格按照制度要求开展干部理论学习培训和形势政策报告工作。局党支部和局领导坚持引导全局干部职工从大局出发正确认识国内外形势认真学习、深刻理解中共中央、国务院以及省、市、县的重要方针政策正确对待各种矛盾和困难理顺工作关系做到增强信心、服务大局和促进发展。总之在今后的工作中我局将按照县委的安排部署坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导
7、坚持与时俱进、开拓创新围绕提高干部队伍素质、提高党的执政能力和水平、保证党的事业兴旺发达、促进全县经济社会长远发展和质监事业发展来开展干部理论教育和培训工作努力建设一支适应新形势要求的政治过硬、知识面广、能力较强的高素质质监干部队伍。不同的学习内容，预习作业也有差异。概念型内容可采用阅读理解的方法进行预习，计算型的内容可采用尝试练习的方法进行预习，空间图形内容可采用实验操作的方法进行预习。of accountability, redress of orders and prohibitions. Strengthening the honesty and self-discipline of leading cadres honesty in politics and education work, enhance leaders ability to resist
