数学人教版六年级下册用正比例解决问题(归一)

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1、用正比例解决问题 (归一),复习,一、判断下面各题中的两个量是否成比例?成什么比例?为什么? 1、总价一定,单价和数量。 2、每组人数一定,总人数和分的组数。 3、工作效率一定,工作总量和工作时间。 4、总钱数一定,用去的钱数和剩下的钱数。 5、如果y=5x,x和y。,二、判断两种相关联的量成什么比例,并列出相应的等式。,(1)一台机床5小时加工40个零件,照这样计算,8小时加工64个。 40:5=64:8 (2)一列火车从甲地到乙地,每小时行90千米,要行4小时;如果每小时行80千米,要行X小时。 904=80X,探究新知,张大妈,李奶奶,导学一:,1、自学课本61页例5的内容并思考下面的问

2、题。 (5分钟),(1)用算术方法解:,1、此题中有( )和( )两种相关联的量? 2、它们成( )比例关系?你是根据( )判断的。 3、此题中的等量关系是( ),根据这样的比例关系,列出方程是( )。,(2)用比例方法解:,先算( ),列式为( ),再算( ),最后列综合算式为( )。,先算出每吨水的价钱再算出10吨水多少钱,也可以用比例的方法解决,因为每吨水的价钱一定,所以水费和用水的吨数成正比例。也就是说,两家的水费和吨数的比值相等。,我们家上个月用了8吨水,水费是28元.,张大妈,王大爷,我家上个月的水费是42元.,李奶奶,王大爷家上个月用了多少吨水?,巩固练习,导学二:,用方程解上面

3、王大爷家的问题: (5分钟),(1)水费28元是( ),求用了多少吨水是求( ),此题中等量关系是( ),列方程为( )。,(2)请独立解答。,解决了两个问题,我们一起来反思一下刚才的学习过程,归纳出用比例解决问题的步骤,好吗? 得出用比例解决问题的“五步曲” : 一梳(梳理相关联的两种量) 二判(判断相关联的两种量成什么比例) 三列(设未知x,根据判断列出比例) 四解(解比例) 五检(用自己熟练的方法来检验)。,提炼方法,小兰的身高1.5m,她的影长是2.4m,如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4m,这棵树有多高?,知识应用,解:设这棵树高xm。,2.4x41.5,x2.5,答:这棵树高2.5m。,检测: 学校买来塑料绳135米,每9米做5根跳绳,照这样计算,一共可以做多少根跳绳? (1)题中的( )一定,也就是说( )和( )的比值是相等的,所以( )和( )成( )比例。 (2)设一共可以做x根跳绳。列比例是 ( )。,每根跳绳的长度,做跳绳用去的长度,跳绳的根数,做跳绳用去的长度,跳绳的根数,正,9:5=135:X,

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