人教版四年级语文上册《为中华崛起而读书》

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1、为中华之崛起而读书,回顾旧知,1、我会读: 模范 巡警 吵嚷 惩处 帝国主义 铿锵有力 中华不振,2、我会说:,我知道文中共写了有关周恩来的 ( )件事,分别( )( )( )。,听伯父说中华不振,亲眼目睹妇女受欺,立下志愿,3,示例: 句子:只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正 在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬 扬地站在一旁。 汇报:“衣衫褴褛”是 描写,我从“衣衫 褴褛”读出了 ,这个妇女会哭诉 , 读了这句话我的心情是 ?,设问导学,小组合作:,轻声朗读第8自然段,想一想哪些画面让周 恩来体会到“中华不振”的含义?抓关键词来谈体 会。,他们急忙奔了过去,只见人群中有个 的妇女正在哭诉着什么

2、,一个大个子洋人则得意洋洋地站在一旁。,衣衫褴褛,返回,谁知中国巡警 惩处肇事的洋人, 把她训斥了一通。,不但不,反而,返回,围观的中国人都 。 但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。,紧握着拳头,返回,不忘的历史伤痕,虎门销烟 饱含屈辱 不平等条约,返回,人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。一问才知道,这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,她原指望中国 的巡警局能替他撑腰,惩处这个洋人。谁知中国巡警 不但不惩处肇事的洋人,反而把她训斥了一通。围观 的中国人都紧握着拳头。但是,在外国租界里,谁又 敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女罢

3、了。,中华不振就是: 在中国的土地上,妇女的亲人被压死 , 妇女不但 反而 ; 肇事洋人不但不 , 反而 ; 中国巡警不但不 , 反而 。 围观的中国人不但不, 反而 ;,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清楚他在想什么。,?,为中华之崛起而读书!,拓展延伸,1917年,周恩来中学毕业,在同学和师 友的帮助下,筹到一笔赴日本人留学的经费。 出国前,他回到母校,与小学时的老师和同 学话别。他给同学写下的临别赠言是“愿相会 于中华腾飞世界时”。由天津乘船东渡日本前 夕,他又写下了一首抒发救国抱负的著名诗 篇:“大江歌罢掉头东,邃密群科济世穷。面 壁十年图破壁,难筹蹈海亦英雄。”,课后作业,1、读课后“阅读链接”理解诗句,试着背下来。 2、阅读其他名人的成长故事。,谢谢指导!,

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