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导入新课,整体感知,品读感悟,布置作业,欣赏图片,优美风光,欣赏图片,美丽建筑,泰国 地图,人教版义务教育课程小学语文第十册,27.与象共舞,漳平市溪南中心学校 郑鸳鸯,返回,自读提示,1.自由地读读这篇课文，读准字音，读通句子。 2.这篇课文主要写了哪些内容？,睹 弛 摩 彬 绅 氛 尴尬,（shn）,（d）,（目睹）,（m）,（按摩）,（绅士）,生字学习,（fn）,（ch）,（松弛）,（bn）,（彬彬有礼）,（气氛）,（gn）,（g）,（尴尬）,悠闲 松弛 按摩 尴尬 绅士 气氛 感染 笨重 陶醉 熟视无睹 冲锋陷阵 彬彬有礼 翩翩起舞 摇头晃脑,我会读,返回,舞蹈的大象，没有一点笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子在空中挥舞。,感,悟,读,品,象“舞”,表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之蹈之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。,感,悟,读,品,人象共舞,感受和谐,总,分,返回,1.有感情地朗读课文 2.小练笔： 仿照课文总-分结构写课间活动。,谢谢！,返回,
