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1、举手的秘密基础练习一、填空题。1、看拼音，写词语。dn qi（ ） yu shn（ ） bn zhng（ ）chng kn（ ） jing ti（ ） h i（ ）2、比一比，再组词。私（ ） 潮（ ） 妙（ ） 恳（ ）和（ ） 嘲（ ） 炒（ ） 垦（ ）3、写出下列词语的近义词。诚恳一（ ） 和蔼一（ ）迟钝一（ ） 鼓励一（ ）友善一（ ） 宽容（ ）4、选词填空。和蔼 和善（1）她很（ ）地问我，为什么举了手却回答不出问题来？（2）老人端坐在椅子上，脸上露出（ ）的笑容。诚实 诚挚（3）老师（ ）的话语，感动了每一名学生。（4）2014 年 3月22日至4月1日，中国国家主席习近平对
2、荷兰、法国、德国、比利时进行国事访问，会谈是在（ ）友好的气氛中进行的。（5）张大宇是一个（ ）守信的好学生。5、在括号内填上合适的关联词语。（1）（ ）我反应比较迟钝，看上去呆头呆脑的，（ ）同学们都叫我“木瓜”。（2）当老师提问时，（ ）我不知道答案，（ ）举右手。（3）我举手的目的，（ ）是为了让老师觉得我并不笨，（ ）是为了让同学不再叫我“木瓜”。6、按要求完成句子练习。（1）我以优异的成绩考上了县里最好的中学。（缩句）_（2）这时同学们已经窃窃私语起来。（用画线的词语造句）_（3）老师给同学们鼓励。（扩句）_（4）这一次回答问题受到了极大的鼓舞。（修改病句）3谁敢试一试一、拼写小关卡
3、。拼一拼，写一写。1.这新任班主任的h lu(（ ）里到底卖的什么药啊？2.“shu（ ）愿试一试？”耿老师举着杯子晃了一晃。3.耿老师高个子，“国”字脸，nng（ ）眉大眼。4.同学们心里都在fn（ ）嘀咕。二、咬文嚼字馆。用“ ”标出句子中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。1.耿老师走到小个子女生身边，把杯子梯给她。（ ）2.小个子女生站起身，咬咬嘴唇，锰吸一口气。（ ）3.我这只手因为一次手术造成神经嘛痹。（ ）三、词语游艺厅。照样子，在括号里填上合适的词语，并选择其中一个写一句话。(拧开)瓶盖()高峰()杯子()挑战 四、句子训练营。不改变原意，给句子换一种说法。耿老师都拧不开，
4、我们能行吗？ 五、语段欣赏屋。阅读课文片段，回答问题。耿老师又回到讲台前，语重心长地说：“今天这段插曲，是想告诉你们：老师不能干的，不等于你们不能干。你们现在是四年级的学生了，书山有崎路，科学有高峰，如何迎接挑战，如何攀高峰、跨险阻，请切切记住”说着，拿起一支粉笔，转过身，“沙沙沙”，用左手在黑板上写下一行遒劲的大字：勇气和自信是你成功的朋友。1. 联系上下文，解释词语。语重心长： 2.“插曲”，词典的解释为穿插在电影、话剧中较有独立性的乐曲。比喻事情发展中插入的特殊片断 。在“今天这段插曲”里，它的意思应选（ ）。3.“用左手在黑板上写下一行遒劲的大字”一句中“遒劲”的近义词是（ ）。4.耿
5、老师通过拧瓶盖的事情，是想告诉我们什么？用直线在文中画下来。5. 结合生活中的具体事例，说说你对”勇气和自信是你成功的朋友”这句话的体会。_课外拓展提优瞧，课外的世界更精彩！一、阅读短文，完成练习。走一步，再走一步“我们很久没有爬悬崖了。”“现在就去爬吧!” “来呀!”最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了!”那是一堵垂直的峭壁，大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法。” “如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰
6、利看来好像有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。我听见有人啜泣，正纳闷那是谁，结果发现原来是我自己。 暮色苍茫，悬崖下面的大地越来越暗。这时，我听到了杰利和我父亲的声音!父亲的手电光照着我。“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。” “我下不去!”我哭着说，“我会掉下去，我会摔死的!” “听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗?” 我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 “好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。
7、不要担心下一步。听我的话。” 这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。 我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所
8、要到的地方。1. 找出“我”下山时的心理变化的词语，并说说你的理解。2.根据你对短文的理解，判断正误，正确的打“”，错误的打“”。之所以要写小时候脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。（）父亲看到孩子在悬崖石架上下不来却不上去救，是因为父亲想让孩子自己下来，经受一次磨炼，增长孩子的勇气。（）3. “我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字？为什么？4.从“我”的脱险经历中，你得到了什么启示？二、交际艺术厅。陶铭文：，勇气是我成功的朋友。张家铭：，自信是我成功的朋友。自主探究提优尖子生与普通学生的分水岭就在眼前！智力大转盘。将下列表
9、示”看”的字填到合适的成语中。瞩盼观睹察览坐在井底看天坐井()天 观察言语和表情()颜观色左看右看左顾右() 只当没看见熟视无()全世界都看着举世()目 一下就看得很清楚一()无余 5诗四首 同步试题1看拼音，写词语。 qing jio yo yun yu xing j hu to q ro yun2请默写古诗梅花 3品读古诗梅花，完成填空。 这诗的作者是（ ）代的（ ），全诗四句，各有侧重，第一句写梅花的（ ），第二句写梅花的（ ），第三句写梅花的（ ），第四句写梅花的（ ），表达了作者（ ）、（ ）的心境。4解释句子中加线的字。1、遥知不是雪，为有暗香来。暗香： 2、只为馨香重，求者遍山隅
10、。隅： 5完成古诗填空。 1、咬定青山不放松，（ ）。 2、（ ），任尔东西南北风。6写出下列诗句的大概意思。1、任尔东西南北风。 2、不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。 7填空。 梅、兰、竹、菊以其清雅、脱俗傲骨为历代文人所歌咏，后被人们誉为“（ ）”。8阅读古诗，完成问题。 幽兰这首诗中“求者遍山隅”与前面的“本自无人识”形成强烈对比，赞扬了兰花那种： 。9回味古诗，完成填空。 竹石这首诗中“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”一句采用了（ ）的修辞方法，（ ）一句则充满了对艰难环境的轻蔑与嘲弄。10填空。 菊花这首诗中，（ ）这一句点出了作者喜爱菊花和对菊花历尽风霜后才凋谢的坚贞品格的赞美。小草同步试题一、 看拼音，写词语。 xun l kung fng fng co jng pi q sh 二、 请你认真读一读这些生字，给他们按照结构分类。绚、躯、纤、摧、毁、畔、晖、镶、彩、论、狂、旱、炼、旺、溪、毯、铺、佩、益、启 左右结构： _
