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1、九年级体育与健康实践课教案课题复习青春的活力（1-2节）主备人申会涛课时划分1课时教学课时第 1 课时总备课数第 1课时教学目标知识与能力：1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力1-2节的动作技术。2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质；过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操1-2节的动作技术。情感、态度与价值观：培养学生的组织纪律性，集体主义精神。教学重点学生进一步熟悉青春的活力1-2节的动作技术。教学难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学准备教 学 过 程个性彰显课的部分教师活动学生活动热身
2、与兴趣8分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。三、检查人数，服装。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、热身活动1.集中注意力游戏：正反口今2.徒手操组织：四列横队（如图一）要求：1.集合快、静、齐2.精神饱满，3.准备活动充分掌握与形成30一、复习广播操1-2节教法：1.教师发现学生技术动作中存在的问题。2.教师指出问题并师范动作。3.学生练习教师巡回检查并指出存在的动作问题.4.指导学生练习. 二、素质练习：1.俯卧撑2次，男60个每次，女40个每次2.收腹跳3次，男15秒每次，女10秒每次组织：（如图二） 学法：1.学生听节拍做一遍1-2节。2.发现动作中存在的问题。3.慢节奏
3、带练二遍4.学生一分钟思考记忆动作5.加快节奏两节操一起带练一遍。要求：1.学习认真主动2.动作到位，有气质。3.按质按量完成4.坚持回味与放松7分一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：如图一要求：1.放松主动积极2.认真回忆刚学过的广播体操课后反思签 阅九年级体育与健康实践课教案课题复习青春的活力（3-4）节主备人申会涛课时划分1课时教学课时第 2 课时总备课数第 2课时教学目标知识与能力：1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力（3-4）节的动作技术。2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质；过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一
4、步熟悉广播操（3-4）节的动作技术。情感、态度与价值观：培养学生的组织纪律性，集体主义精神。教学重点学生进一步熟悉青春的活力（3-4）节的动作技术。教学难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学准备教 学 过 程个性彰显课的部分教师活动学生活动热身与兴趣8分一、体育委员整队，报告人数。二、师生问好。三、检查人数，服装。四、宣布本课任务。五、安排见习生活动。六、热身活动1.集中注意力游戏：正反口今2.徒手操组织：四列横队（如图一）要求：1.集合快、静、齐，精神饱满，2.准备活动充分掌握与形成30一、复习广播操3-4节教法
5、：1.教师发现学生技术动作中存在的问题。2.教师指出问题并师范动作。3.学生练习教师巡回检查并指出存在的动作问题.4.指导学生练习.二、素质练习：1.俯卧撑2次，男60个每次，女40个每次2.收腹跳3次，男15秒每次，女10秒每次组织：（如图二） 学法：1.学生听节拍做一遍（5-6）节。2.发现动作中存在的问题。3.慢节奏带练二遍4.学生一分钟思考记忆动作5.加快节奏两节操一起带练一遍。要求：1.学习认真主动2.动作到位，有气质。3.按质按量完成4.坚持回味与放松7分一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：如图一要求：放松主动积极 认真回忆
6、刚学过的广播体操课后反思签 阅随着医学模式的转变，护理逐步确立了“以病人为中心”整体护理的理想观念，强调了人的“生理心理社会”的整体性，注重患者适应环境的能力，应用心理学知识与患者沟通交流，建立良好的护患关系，主动满足患者的心理需求3九年级体育与健康实践课教案课题复习青春的活力（5-6）节主备人申会涛课时划分1课时教学课时第 1 课时总备课数第 3课时教学目标知识与能力：1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力5-6节的动作技术。2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质；过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操5-6节的动作技术。情感、态度与价值观：培养学生的组织纪律性，集体主义
7、精神。教学重点学生进一步熟悉青春的活力5-6节的动作技术。教学难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学准备教 学 过 程个性彰显课的部分教师活动学生活动热身与兴趣8分一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数。2.师生相互问好。3.老师宣布本课主要内容和任务。二、关节活动1.“”字形走2.徒手操：肩部运动扩胸运动体侧运动体转运动全身运动活动膝、踝、腕关节一、队列如图示 图一二、要求：注意力集中，活动充分“”字形走 如图（二） 0000 0000 0000 0000图（二）掌握与形成30一、复习广播操5-6节教法：1教师讲
8、解动作要领，学生根据教师要求练习。2学生练习：（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3纠正错误动作。4跟音乐做。二、素质练习1.俯卧撑2次，男60个每次，女40个每次2.收腹跳3次，男15秒每次，女10秒每次一、学生成四列队形二、认真看示范三、跟老师一起做四、自己练习五、集体练习六、要求：1.动作到位。组织：如图一2.按质按量完成3.坚持图一回味与放松7分一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：如图一要求：1.放松主动积极2. 认真回忆刚学过的广播体操课后反思签 阅九年级体育与健康实践课教案课题复习青春的活力（7-8）节主备人申会涛课时划分1
9、课时教学课时第 2 课时总备课数第 4课时教学目标知识与能力：1.通过复习使学生进一步熟悉青春的活力7-8节的动作技术。2.通过本套广播体操的学习培养学生的气质；过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生进一步熟悉广播操7-8节的动作技术。情感、态度与价值观：培养学生的组织纪律性，集体主义精神。教学重点学生进一步熟悉青春的活力7-8节的动作技术。教学难点使广播操技术动作能够进一步规范整齐。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学准备教 学 过 程个性彰显课的部分教师活动学生活动热身与兴趣8分一、课堂常规1.体育委员整队，报告人数。2.师生相互问好。3.老师宣
10、布本课主要内容和任务。二、关节活动1.“”字形走2.徒手操：肩部运动扩胸运动体侧运动体转运动全身运动活动膝、踝、腕关节一、队列如图示 图一二、要求：注意力集中，活动充分“”字形走 如图（二） 0000 0000 0000 0000图（二）掌握与形成30一、复习广播操7-8节教法：1教师讲解动作要领，学生根据教师要求练习。2学生练习：（1）徒手模仿练习（2）完整动作练习3纠正错误动作。4跟音乐做。二、素质练习1.俯卧撑2次，男60个每次，女40个每次2.收腹跳3次，男15秒每次，女10秒每次一、学生成四列队形二、认真看示范三、跟老师一起做四、自己练习五、集体练习六、要求：1.动作到位。组织：如图
11、2.按质按量完成3.坚持回味与放松7分一、领做放松操二、本课总结讲评1学生自我评估学习情况2教师总结3布置收还器材三、师生再见组织：如图一要求：放松主动积极 认真回忆刚学过的广播体操课后反思签 阅762九年级体育与健康实践课教案课题下肢力量训练（一）主备人申会涛课时划分1课时教学课时第 1 课时总备课数第 5课时教学目标知识与能力：1、知识目标：学生知道发展下肢力量的动作要领和基本练习方法。2、技能目标：90%以上的学生能克服学习困难，勇往直前，增强学生的意志力。过程与方法： 通过学生合作示范练习使学生知道发展下肢力量的动作要领和基本练习方法。情感、态度与价值观：1、身体健康：通过本课学习发展
12、学生的身体素质，增强体质。2、心理健康：通过本课学习，促进身心的发展，在学习中充分展示自我，提高自信心和意志品质，亲身体会成功的快乐。 3、社会适应：在活动中，培养良好的团结协作精神，积极进取，乐观开朗。教学重点掌握发展下肢力量练习的基本动作要领及方法。教学难点上下肢协调发力，学生意志力的培养。教法 教师讲解与学生合作示范练习学法.学生模仿练习。.学生按要求进行练习。教学准备教 学 过 程个性彰显课的部分教师活动学生活动热身与兴趣8分一、课堂常规：1、体育委员整队，报告人数2、师生问好3、宣布本课主要内容4、安排见习生教师活动1、向学生问好，精神饱满，声音洪亮2、宣布本课的内容3、安排见习生二、准备活动：1、游戏：“正
