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1、2015年湄潭县中等职业学校技能大赛（15春计算机Excel）预 赛 试 题（时间：90分钟 满分：100分）注意事项：1考生在自己的桌面上新建一个文件夹为考生文件夹，用考生自己的机位号命名（如：A01），考生不得以真实姓名命名，否则取消成绩评定。2将接收到的文件拷贝到考生文件夹中，在考生文件夹中进行操作。3考生做完所有题目之后，关闭所有的文件和文件夹，并提交考生文件夹。试题一： 职工基本情况表处理 (45分)1. 数据输入与编辑处理：（5分）a数据编辑：将Sheet1工作表表格中的空白行和空白列删除，设置标题文本的字体为楷体、18磅、加粗、颜色为深蓝色。（3分）b数据输入：在Sheet1工作
2、表中，用快速输入的方法输入第一列的“序号”，序号格式参见【图例1-1】所示。（2分）2. 数据查找与替换，最终效果参见【图例1-1】所示：（5分）在Sheet1工作表中，查找出数据“5000”，将查找出的数据全部替换为数据“5050”。3. 表格高级格式化处理，最终效果参见【图例1-1】所示：（10分）a单元格编辑：将单元格区域A1:K1设置为合并居中格式，并且填充橙色；所有单元格对齐方式为居中。（2分）b添加批注：为“陈小敏”单元格添加批注“2013年新聘人员”，添加完毕后隐藏批注。（3分）c添加边框：在Sheet1工作表中，将除标题以外的单元格添加外边框为粗实线，内边框为细实线。（3分）d
3、添加底纹：在Sheet1工作表中，为单元格区域A1:K1添加深红色底纹。为单元格区域A3:K13添加底纹为：R:208 G:223 B:67 （2分）4. 综合计算处理，最终效果参见【图例1-1】所示：（5分）a公式关系计算：在Sheet1工作表中,利用“实发工资=基本工资+奖金-扣费”的关系建立公式，分别计算出总计，将结果填在相应的单元格中。（2分）b给基本工资、奖金、扣费、实发工资这四列的数据添加人民币符号和千位分隔符，小数点位数为1位。（3分）5. 高级统计分析：（20分）a复杂排序：按【图例1-1】所示，在Sheet1工作表表格中以“年龄”为主要关键字，以“工龄”为次要关键字，均以降序
4、进行排序。（4分）b高级筛选：按【图例1-2】所示，在Sheet1工作表表格中利用高级筛选的方法，第一、筛选出“性别”为女，“学历”为本科的职工信息；第二、筛选出“年龄”大于或等于30或“工龄”大于5的职工信息。并把筛选结果显示在原表格下方，如【图例1-2】所示。（6分）c分类汇总：把Sheet1中如【图例1-1】显示的数据复制到Sheet2中，然后对其进行分类汇总。按【图例1-3】所示，统计男女的平均实发工资和奖金，以及男女职工中本科和专科的平均实发工资和奖金，并添加边框，外边框为粗实线，内边框为细实线。最终效果如【图例1-3】所示。 （10分）试题二：图书销售情况表处理（10分）1. 公式
5、关系计算：在图书销售情况工作表中,利用“销售额=销售数量*单价”的关系建立公式，计算出销售额，将结果填在相应的单元格中。结果如【图例2-1】所示。（2分）2. 函数的运用：分别使用最大值、最小值、平均值和求和函数计算出相应的数据。结果如【图例2-1】所示。（6分）3. 单元格格式设置：所求出的数据精确度和显示格式参照【图例2-1】。（2分）试题三：御驰汽车公司各分公司销售记录表处理（25分）1. 在A1单元格插入御驰公司标志，图片素材见御驰公司标识.jpg，图片需要使用Excel中的图片工具自行处理。（5分）2. 为御驰汽车工作表内数据创建嵌入式图表，并对图表进行处理，绘图区的背景设置为“雨后
6、初晴”的渐变填充效果，为图表填充40%的红色。图表的最终效果见【图例3-1】。（10分）3. 为长安汽车添加3阶多项式趋势线，颜色为红色。（5分）4. 把图表的纵坐标的刻度改为100。（5分）试题四：班级卫生成绩处理(10分)1. 将班级卫生成绩的“名次”项补全。（注意：不能改变班级原有顺序，方法可以用排序，也可以用函数）提示：通过两次排序可以完成。试题五：学生会考成绩处理(10分)1. 给学生会考成绩打上等级，要求使用IF函数：小于60分为D，大于或等于60分且小于70分为C，大于或等于70分且小于85分为B，大于或等于85分为A。最终结果如【图例4-3】 注意：试题四只需要做第1步打等级，
7、下面方框中是学习资料，不需要做题，仅供参考。学习资料：函数名称：IF主要功能：根据对指定条件的逻辑判断的真假结果，返回相对应的内容。使用格式：=IF(Logical,Value_if_true,Value_if_false)参数说明：Logical代表逻辑判断表达式；Value_if_true表示当判断条件为逻辑“真（TRUE）”时的显示内容，如果忽略返回“TRUE”；Value_if_false表示当判断条件为逻辑“假（FALSE）”时的显示内容，如果忽略返回“FALSE”。应用举例：如图【图例4-1】在C2单元格中输入公式：=IF(B2=800,达标,不达标)，确信以后，如果B2单元格中的
8、数值大于或等于800，则C2单元格显示“达标”字样，反之显示“不达标”字样。IF函数的嵌套使用：当我们遇到问题的条件不只一个的时候，我们就需要使用多层IF嵌套语句，这里通过一个例子来说明。应用举例：如果销量小于800，则评定为“不达标”，如果销量大于或等于800又小于1000，则评定为“达标”，如果销量大于或等于1000，则评定为“超额完成”。我们在D2单元格中输入公式：=IF(B2800,不达标,IF(B21000，达标，超额完成)。结果如【图例4-2】特别提醒：本文中类似“在C2单元格中输入公式”中指定的单元格，读者在使用时，并不需要受其约束，此处只是配合本文所附的实例需要而给出的相应单元格，具体请大家参考所附的实例文件。【图例1-1】：【图例1-2】：【图例1-3】：【图例2-1】：【图例3-1】：【图例4-1】：【图例4-2】：【图例4-3】：【图例5-1】：随着医学模式的转变，护理逐步确立了“以病人为中心”整体护理的理想观念，强调了人的“生理心理社会”的整体性，注重患者适应环境的能力，应用心理学知识与患者沟通交流，建立良好的护患关系，主动满足患者的心理需求- 5 -
