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1、2018年中心校教师绩效工资分配及实施方案(试行稿） 根据省、市、县有关文件精神，在实施规范公务员津补贴的同时，统筹解决中小学教师待遇问题，提高中小学教师工资津贴补贴。在这次增加的教师津补贴工资中，分为基础性津补贴和奖励性津补贴，对履行了岗位职责、完成了学校规定的教育教学工作任务的教师，全额发放基础性工资。奖励性津补贴，作为教师绩效工资，由学校统一管理支配，以体现岗位责任和工作业绩。为了调动我校教师的工作积极性，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，建立公平合理、公开透明、有效激励的内部分配机制，根据牡丹区义务教育阶段学校教师绩效工资考核分配及实施办法文件精神，结合我校实际情
2、况，特制定本方案。 一、指导思想 根据文件精神和我镇实际，在上级核拨的绩效工资总量内，以实行聘用制和岗位管理为重点，科学安排，建立符合本镇实际的分配激励机制，充分调动广大教职工工作积极性。 二、分配原则 1.坚持按劳分配、优师优聘、兼顾公平的分配原则。对教师工作量、岗位职责、工作业绩等进行考核，适当拉开分配距离，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出的教师倾斜，充分体现不劳不得、多劳多得、优绩优酬的分配原则。 2.统筹兼顾学校内部各类人员绩效工资的分配关系，科学安排，构建符合我镇实际的分配激励机制。 3.坚持“公开、公平、公正”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正，确保安定、稳
3、定，构建和谐校园。 三、领导机构 学校成立绩效工资分配及实施工作领导小组，小组成员由校领导、教师代表组成，负责对教师工作量、管理岗位职责、工作业绩等的考核及绩效工资的分配、发放、解释等方面的工作，确保绩效工资公平、公正地发放。 四、发放对象 本镇在编在岗教师。 五、工资构成 根据现行有关政策，教师绩效工资分为基础性和奖励性两部分。基础性绩效工资标准占绩效工资中规范后的津补贴的70%和上年12月份基本工资的70%。奖励性绩效工资总量为规范后的津补贴的30%与上年12月所有教职工基本工资30%的总额之和。 六、分配额度及办法 （一）基础性绩效工资考核内容及量化办法 考核内容主要为岗位考勤，按月进行
4、考核。 1.按规定婚丧产假教师全额享受基础性绩效工资； 2.无故长期不在岗教师不享受基础性绩效工资； 3.有病事假的教师，根据菏教办字（2017）22号文件精神执行基础性绩效工资。即菏泽市教育局关于印发菏泽市中小学幼儿园教职工请销假及旷工处理指导意见的通知要求。以上扣除的基础性绩效工资纳入学校奖励性绩效工资。 （二）奖励性绩效工资考核内容及量化办法(满分为1000分) 1. 职业道德评估细则（满分150分）（1）自评（50分）教师参照中小学教师职业道德规范要求进行自评。（2）他评（100分）以学校为单位，每学期对教师进行一次师德评议。采取学校领导、教师、学生及召开家长会等方式对教师评议，让家长
5、参与到学校与班级管理中来，同时保存相关资料。 以上两项结合起来即为该教师师德综合评价成绩。凡有下列情况之一者，本学期师德考核为0分A. 散布、传播违背党的路线、方针、政策的反动言论，或向学生传播有害身心健康的思想和信息，组织、诱导学生参加非法组织、“黄、赌、毒”和迷信活动的。B. 讽刺、挖苦、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生，给学生身心健康造成不良影响的。C.擅自向学生推销、代购教辅资料或其他商品谋取私利，或向学生、家长索要或变相索要、代收财物的。D.不能科学协调课堂和课外活动安排，超量布置作业，加重学生课业负担的。E.在课堂上吸烟或醉酒后上课的。F.在工作时间玩网游、炒股、做与教育教学无关
6、事情的。G.热衷于第二职业、从事有偿家教或利用节假日、休息日给学生有偿补课、在校外机构兼职兼课等，经查实教育后仍不改正的。H.擅离职守，私自聘用代课人员顶替本人教学的。I.违反上级规定的收费项目和标准，擅自收取学生任何费用的。J.以非法方式表达诉求，故意不完成教育教学任务、干扰正常教学秩序，损害学生利益的。K.因失职、渎职造成学生安全事故的。L.在评优评模、职称评审和教学科研方面，弄虚作假、欺骗组织的。M.在考试时，以考谋私、帮助或协助学生作弊的。N.其他违反教师职业道德规范行为，造成不良影响的。2.出勤考核: (100分) 按月考勤，每月20分。实行请销假制度，请假人员必须有请假条，否则按旷
7、工对待。各校每天要有专人负责考勤。请事假每晌扣1分，迟到、早退每次扣0.5分；每月达到16分享受满勤。在学校请假制度内请假，可以不扣分，但不享受满勤待遇；无故旷工一次直接扣5分；学校安排的会议、集会及集体活动采取直接扣分制，（同考勤制度）。学校安排的因公外出，按出勤对待。产假、婚假、丧假按有关文件执行，超过规定的按旷工对待。各学校要把考勤结果在学校公示栏公示，要有学校领导及每位教师的签字，并加盖公章。凡弄虚作假者追究相关人员责任。以上直至扣完本月的出勤得分为止。 3.工作量考核：(400分) 专任教师标准周授课时数：一年级:26节 二年级:26节 三、四、五、六年级:各30节。专任教师标准周授
8、课时数以开学初学校课程表安排的周课时数为标准。上齐上足标准课时数，为满工作量。 A.满工作量量化：（300分） 每周18节为满工作量，每人每学期计300分。 B.超工作量量化： （1）节假日值班、加班：学校节假日值班人员每人每天计10分；节假日因公加班人员每人每天计20分。 （2）超课时：语数外每超一节（天）计1分；其它课每超一节计0.8分；替代班每节（天）计2分,由教导处安排。上不封顶。 （4）跨年级(任语文、数学)或包班教学的教师每人每学期计50分； 同年段（任语文或数学）两个班级教学，每人每学期计30分。英语教师享受跨年段教学每人每学期计30分；其它学科跨年段教学的不在加分。 4.教学能
9、力考核：（150分） （一）备课(25分) 1.认真学习课标，吃透教材，掌握知识结构和教材编排体系，明确本学期的教学目的、任务、重点、难点。否则，经查实,每少一点,扣5分,直止扣完次项占分为此。 2.安排好进度，制定好教学计划，计划中要有学生现状分析，本学期的教学任务和目的要求，教材的重点、难点，提高教学质量的方法、措施，授课进度的课时安排。否则,少一环节扣2分. 3.备课要做到：备内容、备方法、备学生、备训练、备教具和实验。少备一项扣2分。 4.写好教案：要按章节，按课时写好教案，科科有教案，课课有教案，语文、数学、英语、要有详案；音乐、体育、美术可写简案，详案要体现三维目标、要有重点、难点
10、、教学过程、课堂练习、课堂小结、作业布置、板书设计、教学心得。复习课，小结课都要有教案，语文教师要有作文教案。教案按要求备齐写好可计25分；否则，缺一科教案扣25分，缺一课时扣2分，少一环节扣2分。 （二）上课(25分) 1.按时上下课，不随便缺课，不坐着讲课。加强安全管理，及时处理突发事故。 2.教态自然，服饰整洁大方，认真组织好课堂教学，贯彻启发式教学原则。 3.课堂教学要有目的性、科学性、严密性、艺术性、实效性，做到因材施教。 4.讲授知识要做到明白，有条理，语言表达要清晰、生动、精炼、克服语言罗嗦，防止语病出现。 5.书写规范，板书工整，恰当使用教具。 6.教师因事、因病需要调课，需经
11、教导处同意方可，不得擅自调课。 7.严禁教师带手机上课。 8.上好实验课，如实填写实验报告，并做好相关记录。 9.上好多媒体课,充分利用远教优质资源，做到优质资源共享，在研究中运用，在运用中研究。 10.加强英语课的教学管理。 以上10条,按要求做好了计25分,相反扣分,直到扣完25分为止。 （三）作业布置及批改(25分) 1.科任教师根据教学要求，精心选择和设计课堂学习、书面作业和章节、单元测试题。 2.书面作业要有针对性，讲求科学性和实效性，量要适中，题型多样化，全批全改。 3.每学期各科作业布置不少于学校规定次数，根据次数及批阅情况酌情扣分。 （四）辅导(25分) 利用辅导课，课余时间，
12、组织兴趣小组，开辟第二课堂，拓宽学生视野，激发学习兴趣，促进学生学业成绩的提高。此项工作做好了计25分，否则扣分，扣完25分为止。 （五）成绩考核(25分) 1.学生的成绩考核分教师自己组织的单元测试和学校统一组织的中期和期终两次统考。 2.考试命题要抓住重点，注重能力考查。 3.成绩统计：平时20，中期30，期终50，载入学籍档案。此项考核若达标，计25分，不达标扣分。 （六）听、评课记录、学习笔记（25分） (1)听、评课及记录：（15分） 每学期，学校领导听、评课不少于20节；教师互听互评课不少于15节。听、评课要有记录，否则，少一次扣1分，可以出现负分。 （2）学习笔记：（10分） 学
13、校领导：业务学习笔记不少15000字，政治学习笔记不少10000字；教师业务学习笔记不少10000字，政治学习笔记不少5000字。学习笔记不及时记录、字数不够都要扣分，最多扣10分。 5.教育教学业绩考核：(200分) 教学质量优质奖：（200分）根据质量检测设优质奖，以所教学科及格率80%为基础记100分（及格率低于80%，每低于1个百分点减一分）；另100分按所教学科的班级位次依次递减（按优秀率计算：低中高年级优秀最低分值分别为90分、85分、80分计）。另提高名次的学科，按提高一个名次计10分。考查学科及音体美专职教师业绩考核取全校教师业绩的均分计算。6.管理岗位考核：（岗位不同，计分不
14、同。） (1)班主任工作量化补贴：根据班主任评估细则执行，正班主任每月补贴200元班主任费；付班主任每月补贴100元班主任费；（2）校长职级补贴按上级文件评定的工资执行；(3)副校长、教务主任、其余中层干部每月加50分、40分、30分。 (4)功能室管理人员每学期加50分；兼任多种职务的人员可累计加分，但累计分数每学期不得超过250分。 7.教科研成果奖： （1）参加教研活动：获镇级一、二、三等奖，分别计10分、8分、6分；区级一、二、三等奖，分别计30分、20分、10分；市级一、二、三等奖，分别计50分、30分、20分；。 （2）各类论文、课件、教学设计（经学校选送）获区、市、省级及以上一等
15、奖分别计10分、20分、30分；获二、三等分别计5分、10分、15分（以上奖励以获奖证书为准，进入汇编而没有得奖不予奖励。）在CN刊物上发表按市一等奖计算，同一篇文章只得一次最高奖。 （3）竞赛指导奖：学生参加有组织的知识或技能竞赛，区级一等奖每人次计指导老师10分，二、三等奖各递减2分；获团体一、二、三等奖分别计指导老师10分、8分、6分；校级一等奖，每人次计指导老师6分，二、三等奖各递减1分。 （4）市级及以上的先进个人，可在期末个人总积分中直接计入50分；区级以上的优秀（十佳）校长、骨干教师、学科带头人、师德标兵、十佳班主任等，可在个人期末总积分中直接计入30分。乡级、校级先进个人等，可在个人期末总积分中直接计入10分。 （5）学校领导绩效工资原则上不超过规定的数
