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1、（18葫芦岛）25同学们用大理石和稀盐酸制取二氧化碳后，小欣同学发现容器内液体是浑浊的，她很好奇，浑浊液体是什么？于是她和同学们一起将浑浊的液体过滤，得到滤液和固体，并对此展开了探究（溶解于水中的气体成分忽略不计）【提出问题】滤液中的溶质以及过滤得到的固体的成分是什么？【查阅资料】大理石中含有SiO2（不溶于水，且不与盐酸反应），可能含有少量的Fe2O3等。FeCl3溶液遇到硫氰化钾（KSCN）溶液能够很灵敏显现出红色。【猜想验证】经讨论，大家认为滤液中一定含有CaCl2，原因是 CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2（用化学方程式表示）小欣同学根据资料中大理石的成分，猜想滤液中可能含
2、有少量 FeCl3。她取少量滤液于试管中，滴加硫氰化钾（KSCN）溶液，观察到滤液颜色无变化，由此得出的结论是 不含有FeCl3。小雨又提出猜想，滤液中还可能含有 HCl（填化学式）。请你和小雨一起验证他的猜想。实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，向其中滴加 石蕊试液。溶液变成红色小雨的猜想成立根据小雨的验证结果，可知过滤得到的固体中含有 SiO2。（18云南）27(6分）某白色固体可能由BaC12、NaOH、Na2CO3、Na2SO4；中的一种或几种物质组成，某兴趣小组的同学为确定该白色固体的成分，进行了如下的实验探究，请你参与并回答相关问题。I初步探究：小金同学设计的实验过程及现象
3、如下图所示。【查阅资料】BaC12溶液显中性。【初步结沦】(1)原白色固体中一定有的物质是 ，一定没有的物质是 。(2)M溶液中的溶质一定有 ，一定没有氯化钡。【交流讨论】小英同学认为：无色溶液M变红色，说明溶液M中含有碱性物质，但不能由此推导出原固体物质中是否含有氢氧化钠。若要进一步确定，需对溶液M继续进行探究。为此同学们进行了如下的探究：继续探究：【提出问题】无色溶液M中有氢氧化钠吗？【猜想与假设】猜想一：有NaOH猜想二：没有NaOH【探究与结论】实验步骤实验现象实验结论A取无色溶液M于试管中，加入过量的氯化钡溶液，振荡，静置 证明溶液M中有碳酸钠并被除尽B取实验A所得上层清液于试管中，
4、加入 。 猜想一正确在老师的指导下，同学们通过交流、讨论、实验，圆满地完成了这次探究活动。（18烟台）22（9分）图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：（1）在图一所示的实验中，试管中发生反应的化学方程式是 。（2）甲烧杯中的物质完全反应后，发现红色固体物质明显增多。下列说法正确的是 （填序号）A试管反应后的固体中一定不含铁B完全反应后，甲烧杯中的固体一定含有铁C完全反应后，甲烧杯的溶液中可能含有Cu2+D完全反应后，甲烧杯的溶液中一定含有Mg2+、Fe2+（3）乙烧杯中的物质充分反应后，仅
5、观察到有白色沉淀，无其他现象。则试管反应后的溶液中的溶质共有哪些 （写化学式）。（4）将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得滤液中溶质成分进行了如下探究：实验操作实验现象实验结论步骤1：取少量滤液于试管中，向其中滴加足量硝酸钡溶液，有白色沉淀生成生成的白色沉淀是 （写化学式，下同）滤液中的溶质共有哪些 步骤2：静置，向上层清夜中滴加无色酚酞试液溶液变红（5）在上述（4）的实验探究中，步骤1中加入足量硝酸钡溶液的目的是 。（18通辽）16.(6分）将一定量的K2CO3溶液与BaCI2溶液混合，过滤反应后的混合物。某兴趣小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题：【查阅资料】K2
6、C03溶液显碱性；BaCI2、 KCI溶液显中性。【提出猜想】猜想1：滤液溶质是KCl;猜想2：滤液溶质是;猜想3：滤液溶质是KCl和K2CO3。【实验探究】实验操作实验现象实验结论取少量滤液于试管中，滴几滴无色酚酞试液，振荡无明显现象猜想 不成立另取少量滤液于另一支试管中，滴加 K2C03溶液 猜想2成立。写出相关的化学方程式： 【问题讨论】小丽同学认为要证明猜想2成立也可改用AgN03溶液，你认为小丽同学 （填“能”或“不能”）达到实验目的。【反思拓展】实验结束后，组内同学认为K2CO3是盐而其水榕液却显碱性，这可能与它的构成微粒有关，微粒符号是 。（18包头）10.(4分)内探究CuO和
7、稀硫酸反座后溶液中溶质的成分，同学们设计了实验、歩驟如下：(1)取少量CuO粉末于试管中，滴加稀硫酸，粉末全部溶解，得到溶液A。(2)向歩驟(1)的試管中滴加BaCl2溶液,有白色況淀生成。得出结论：A中溶质只有CuSO4。有同学认为该结论不合理，继续迸行实验。(3)向歩驟(2)的武管中滴加NaOH溶液，产生沉淀质量随加入NaOH溶液貭量的変化关系如右图。回答下列问题：A中的溶质有_(填化学式)，bc之间的沉淀是_。c点对应溶液中溶质的可能组成有_(填化学式)。由以上实验总结出：在分析化学反应后溶液中溶质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑_。（18桂林）29、（11分）实验课上，同学们发现
8、一瓶久置空气中的氧化钙固体的瓶口有白色粉末。在老师指导下，同学们对该白色粉末的成分进行了讨论。【猜想与假设】猜想I：白色粉末是碳酸钠猜想II：白色粉末是氢氧化钠猜想III：白色粉末是_【查阅资料】CaCl2溶液，Ca(NO3)2溶液呈中性。【实验探究】取白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下实验：（1）由上述实验可知，猜想_肯定不成立。（2）若操作滴加过量稀盐酸有气体B产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是：_（用化学方程式回答）。（3）适合操作的X溶液是_（填字母序号）。A. CaCl2溶液B. Ca(OH)2溶液C. Ba(OH)2溶液D. Ca(NO3)2溶液（4）操作需要
9、用到的玻璃仪器是_。（5）请写出操作的两种方案并得出结论。方案一：_。方案二：_。（18十堰）19（6分）某学习小组在帮助实验员整理化学试剂时发现了一瓶标签残缺的无色溶液，（如图所示），经实验员分析可知原瓶溶液中的溶质可能是 NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一种，请你对该试剂作出猜想并进行实验探究：【提出问题】这瓶试剂是什么溶液？【猜想与假设】甲猜想：NaHCO3溶液乙猜想：NaOH溶液丙猜想：Na2CO3溶液丁猜想：NaCl溶液【查阅资料】上述四种物质相关信息如下物质NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常温下溶解度/g9.610921.536常温下稀溶液的pH91311
10、7【实验探究1】取瓶中溶液少许于试管中，滴加几滴酚酞溶液，溶液变红。【实验探究2】另取瓶中溶液少许于试管中，滴加足量的稀盐酸，产生生气泡。【实验分析】通过【实验探究1】可知 同学的猜想一定错误。甲同学仔细分析四种物质的相关信息表后发现自已的猜想错误，他的理由是 。丙同学分析【实验探究2】并结合以上同学的实验结论，认为原瓶溶液是NaCO3溶液。【实验探究2】中发生反应的化学方程式为 。【讨论质疑】乙认为以上同学分析有漏洞，需要进一步实验确定，于是又进行了如下探究。【实验探究3】在【实验探究1】试管中的红色溶液中滴加过量氯化钙溶液（中性），充分反应后，试管中溶液仍呈红色，但有白色沉淀产生。【得出结
11、论】通过【实验探究3】可证明这瓶试剂为 溶液，但已经部分变质。【反思与拓展】学习小组反思了这瓶试剂因为 而变质，得出了该溶液正确的保存方法，若要除去该溶液变质部分所采用的方法是 （用化学反应方程式表示）。（18荆州）19（6分）（6分）某化学活动兴趣小组用如图装置进行一氧化碳还原氧化铜的探究实验，反应一段时间后，玻璃管内黑色粉末全部变成红色，澄清石灰水变浑浊。（1）从安全环保的角度考虑，上述实验需要改进的是 。（2）装置B中发生反应的化学方程式为 。（3）同学们通过查阅资料得知：氧化亚铜（Cu2O）和铜均为红色固体，且Cu2O能和稀硫酸反应，反应的化学方程式为Cu2O+H2SO4=CuSO4+
12、Cu+H2O他们对反应后玻璃管中的红色固体进行如下探究：【提出问题】反应后生成的红色固体成分是什么？【作出猜想】猜想一：红色固体只有Cu猜想二：红色固体只有Cu2O猜想三：红色固体可能含有 。【实验探究】设计如下实验方案实验操作现象结论取少量红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸。 红色固体含有Cu2O【思考与分析】甲同学认为猜想二正确，同学们分析后认为他的结论不准确，理由是 。为此，同学们补充进行了以下实验：称取mg红色固体于试管中，加入过量的稀硫酸充分反应，然后过滤、洗涤、干燥、称量，得到ng固体。当n （含m的代数式）时，可以得出猜想三的结论正确。（18安顺）13、（8分）氢化钙固体是登山运
13、动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知：氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气。探究斯小组的同学吧一定量的CaH2 加入Na2CO3燃油中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，经检验滤渣的充分是碳酸钙。【提出问题】滤液中溶质的充分是什么？ 猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2经过讨论，大家一致认为猜想四不合理，请用化学方程式说明原因 。【实验验证】【反思与拓展】（1）写出氢化钙（CaH2）与水反应的化学方程式 。（2）若向NH4Cl的溶液中加入一定量的CaH2，充分反应，产生的气体有氢气和 。（3）登山运动员携带C
