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1、上海市浦东新区第四教育署2016-2017学年七年级语文上学期期中试题（考试时间:100分钟 满分:100分）一、积累和运用（20分）（一）默写（10分）1蓬头稚子学垂纶， 。 ( 小儿垂钓 胡令能 )2 ，何人不起故园情！ ( 春夜洛城闻笛李白 )3远芳侵古道， 。 ( 赋得古原草送别 白居易 )4沉舟侧畔千帆过， 。 ( 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 )5. ， 蜡炬成灰泪始干。 ( 无题 李商隐 )（二）知识运用（10分）6选出字词和拼音书写完全正确的一项( ) （2分）A如数家珍 饶有兴致 归省（shng） 悲怆 B不屑一顾 头晕目眩 训戒 棹（zho） C密密匝匝 风炷残年 啜（c
2、hu）泣 嶙峋 D怒不可遏 征敛（lin） 寒噤 弥漫 7. 选出内容表述错误的一项 ( ) （2分）A社戏围绕一个“乐”，展现了一幅鲁迅真实看到的，有情趣的农村生活画卷。B枣核以枣核为线索，旨在表达思乡之情。C壶口瀑布描写了黄河在壶口段壮美的景象，表现了黄河的伟大性格，也是中华民族伟大精神的象征。 D滹沱河和我一文中，滹沱河“桀骜不驯”的性格，正如“我”的性格。8下列句子标点符号使用错误的一项是（ ） （2分）A. 天，万里无云，一如既往。B六一公公看见我，便停了楫，笑道，“请客？这是应该的。”C“来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。”D李贺被称为“诗鬼”。宋代魏庆之说：“太白
3、仙才，长吉鬼才。”故其有“诗鬼”之称。9. 下列句子没有语病的一项是（ ） （2分）A只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。B止咳祛痰片，它里面的主要成分是远志、桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。C老虎和苍蝇是打不尽的，只有通过深层次的纪检体制改革，才能找到反腐败的“钥匙”。D文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了详细的规定和深刻的说明。10. 下列文学文化常识表达不正确的一项是（ ） （2分）A王安石，唐宋八大家之一，北宋政治家、文学家，著有临川先生文集。B刘义庆，南北朝人，文学家，编撰了世说新语。C“生、旦、净、丑”是中国戏剧根据不同的性别、年龄、身份、性格划分的四种角色类别
4、。 D从句式上分，近体诗包括律诗、绝句、长律三大类。 二、文言文阅读（15分）（一）课内文言文 （6分）小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 11本文作者是_（朝代）的文学家_ _ （2分）12翻译句子 （2分）
5、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。_ _13下列对文章的理解，不正确 的一项是（ ） （2分）A第段写了发现小石潭的经过。B第段写了小石潭中的鱼。没一句写水，却句句有水。C第段写小石潭的源头小溪和岸势。D第段写了小石潭周围寂静和清幽的环境。（二）课外文言文（9分）蒲松龄路旁搜奇蒲留仙居乡里，落拓无偶，性尤怪诞，为村中童子师以自给，不求于人。其作聊斋志异时，每临晨，携一大瓷罂，中贮苦茗，又具淡巴菰一包，置行人大道旁。下陈芦席，坐于上，烟茗置身畔。见行者过，必强执与语，搜奇说异。渴则饮以茗，或奉以烟，必令畅谈乃已。偶闻一事，归而润色之。如是二十余年，此书方告成，故笔法超绝。【注释】落拓：落魄，穷困失
6、意。 罂：大腹小口的瓦器。 淡巴菰：一种烟草。 14解释下列句中加点字。 （4分）（1）为村中童子师以自给（ ）（2）故笔法超绝（ ）15用现代汉语翻译下列句子。 （3分）下陈芦席，坐于上，烟茗置身畔。_。 16下列对文本理解错误的一项是（ ） （2分）A.“为村中童子师以自给，不求于人”是蒲留仙“性尤怪诞”的具体表现。B.“偶闻一事”中的“事”应指蒲松龄觉得有价值之事，而非所有事情。C.“此书方告成”既强调了成书的不易，也突出了蒲松龄的认真、严谨。D. 上文告诉我们，优秀的文学作品往往源于生活，但又应该高于生活。三、现代文阅读（25分）（一）课内现代文，完成1721题。 （12分）顶碗少年（
7、节选）这是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天剧场里看杂技表演，节目很精彩，场内座无虚席。坐在前几排的，全是来自异国的旅游者。优美的东方杂技，使他们入迷了。他们和中国观众一起，为每一个节目喝彩鼓掌。一位英俊的少年出场了。在轻松优雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一叠金边红花白瓷碗，柔软而自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起碗，在他的头顶摇摇晃晃，却总是掉不下来。最后，是一组难度较大的动作他骑在另一位演员身上，两个人一会儿站起，一会儿躺下，一会儿用各种姿态转动着身躯。站在别人晃动着的身体上，很难再保持平衡，他头顶上的碗，摇晃得厉害起来。在一个大幅度转身的刹
8、那间，那一大摞碗突然从他头上掉了下来！这意想不到的失误，让所有的观众都惊呆了。台上并没有慌乱。顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。一位姑娘走出来，扫起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，还是金边红花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音乐又响起来，碗又高高地顶在了少年头上。少年沉着地重复着刚才的动作，依然是那么轻松优美，紧张不安的观众终于又陶醉在他的表演之中。到最后关头了，又是两个人叠在一起，又是一个接一个艰难的转身，碗，又在他头顶厉害地摇晃起来。观众们屏住气，目不转睛地盯着他头上的碗眼看身体已经转过来了，几个性急的外国观众忍不住拍响了巴掌。那一摞碗却仿佛故意捣蛋，突然跳起摇摆舞来。少年
9、急忙晃动脑袋保持平衡，可是来不及了。碗，又掉了下来。场子里一片喧哗。台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。还是那一位姑娘，走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊：“行了，不要再来了，演下一个节目吧！”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老人从后台走到灯光下，他的手里，依然是一叠金边红花白瓷碗！他走到少年面前，脸上微笑着，并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年，然后_着少年的肩，轻轻摇了摇，嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众们鞠了一躬。 音乐第三次奏响了！场子里静得没有一丝声息。一些女观众，索性捂住了眼睛这真是一场惊心动魄的拼搏！当那叠碗又
10、剧烈地晃动起来时，少年轻轻抖了一下脑袋，终于把碗稳住了。全场响起了暴风雨般的响声。17. 给第划线空白处选出合适的词语（ ） （2分） A. 爱抚 B.摩挲 C.抚摩 D.抚触18.从文本中找出或者概括顶碗少年两次失手后的神情及动作。 （3分） 表现次数神情 动作第一次歉疚地微笑（2）第二次 （1）（3）19.从用词或者修辞的角度，分析第段划线句子的表现力。_ _（3分）20.对文章理解不正确的一项是（ ） （2分）A.这篇叙述散文描述了一位顶碗少年在演出中的两次失败，但最终取得了成功。B.观众和白发老人给了少年极大的拼搏勇气，是最后成功的关键。C.本文运用了正面描写和侧面描写等手法。D.这个
11、故事告诉我们：人生只有在艰难曲折中用于拼搏才会成功。21. 在少年第二次表演又失败后，一位老人走到台上向他“低声说了一句什么”。结合上下文，请把老人的话补充出来,30字左右。_ _（2分）（二）课外现代文，完成2225题。（13分）原谅我，在这一刻泪下教育专家到一所小学去指导工作，在他日程安排上，有一节二年级的公开课。公开课是一节美术手工课，孩子们的课桌上摆放着早就准备好的剪刀、胶棒、纸、彩笔等。老师宣布，今天要讲的内容是“少数民族娃娃的制作”。老师精心制作了PPT课件，在爱我中华的背景音乐下，她激动地讲解道：“我国是一个多民族国家，56个民族56朵花，56族兄弟姐妹是一家，看，这是蒙古汉子在
12、骑马，这是朝鲜族姑娘在跳舞，这是哈尼族同胞在过节”图片像纷飞的蝴蝶让人眼花缭乱，课堂上的气氛很热烈。“孩子们，你们爱不爱我们祖国这个大家庭啊？你们为不为我们的民族大团结感到骄傲啊？”在同学们回答完了这些问题后，老师又打出了几个装束各异的少数民族女子，让孩子们猜他们分别属于哪个民族，她们的衣饰、头饰分别有什么象征意义时间过去一大半了，孩子们还在接受爱国主义、民族大团结、少数民族风情教育，剩下来的十几分钟，孩子们开始做少数民族娃娃，许多孩子根本不会使用剪刀，便索性用手去撕，做出来的民族娃娃粗陋不堪，老师却夸赞孩子们说：“你们真棒！”公开课上得很漂亮。下课了，老师让教育专家给孩子们讲几句min l的话。教育专家也不推辞，缓缓走到讲台上，讲了下面这番话“孩子们啊，我想给你们讲一个我亲身经历的故事。几年前，我到德国去访问，走在柏林大街上，突然遇到了雨，我没有带雨具，一身毛料西服是经不起雨淋的
