初中美术课件ppt版资料

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1、第4课,神态各异的人物形象,人物形象,俗话说:“人上百形形色色”。那就说明,不同的人有不同的性格,不同的形象。 在美术创作中,人物一直是画家们经常表现的对象,他们把自己内心对人物的理解,用细腻或粗狂的表现技法,用写实或夸张的造型手法,表现了不同时代不同人物的特征与个性,让看画的人一眼就能辨识与了解画中的人。,作者罗中立,创作时间于1980年 父亲一画曾获“中国青年美展”一等奖,其画面具有一种悲剧性的震撼力,表现了生活在贫困中的老农形象;老农开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘,消除了观赏者与作品之间的隔膜,画家藉此来对传统文化和民族进行反思。,思考:画一副以人物头像为主的肖像画

2、需要画些什么?,1.脸型 2.五官 3.发型 4.表情,练一练:看看他们是什么脸型,国字脸,甲字脸,田字脸,申字脸,由字脸,用字脸,目字脸,人物头像素描基本要素,1、了解清楚人物头像五官的比例 2、熟悉人物五官的结构 3、抓住人物的特点,头部的比例关系 三庭五眼:,一、抓人物的特点,请几位同学来表演喜怒哀乐的不同表情。同学们一起来观察下不同表情的五官变化。,喜怒哀乐,二、头部五官结构,眼睛的结构,鼻子的结构,嘴唇的结构,耳朵的结构,头像的写生方法,在素描人物写生的过程中,要灵活运用一般的比例规律,每个人都有不同特点,要善于分析理解,提高自身观察能力,不要把一般规律当做条框生搬硬套。 绘画过程中

3、要从始至终贯穿整体意识,切忌顾此失彼的绘画方法。,第一步: 首先整体观察,安排构图,构图不宜过满,过偏,本幅图片要注意头颈肩的位置关系。先用线条打型,整体大致的动态位置,定位好五官,运用辅助线帮助确定位置,第二步: 在起稿基础上,深化形体,确立立体大关系,体现透视造型的形体结构,深入修整形,初步稿子成型,第三步: 进一步刻画脸部的结构与明暗面,做到明暗对比、色调统一。按照脸部的结构线依次画出明暗色调及灰暗面,并注意不能刻画太实,做到既整体又不能孤立某一部分。,第四步: 画好头发的体积关系,脸部关系更加深入,分析、理解整个头像的各种关系与变化,以及光线对头像的影响。 整体对比,协调统一。使画面的整体效果更加完整,加强大关系。,

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