《六年级科学上册第二单元地球的形状资料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级科学上册第二单元地球的形状资料（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,人类如何逐步认识地球？,地球的形状,古代人对地球形状的猜想,在亘古荒凉的年代，人类活动范围狭小，只能凭直觉认识世界，当时人们眼中的地球是什么样子的呢？请听公元前十世纪我国周朝一对农家父女的对白。,（烈日下父女耕地） 父：（边耕地边擦汗自语）锄禾日当午，汗滴禾下土。 女：（望头顶烈日说）父亲，太阳又当头照了，擦擦汗吧，它每天在天上东升西落，这天就好像一口倒扣着的大锅啊。 父：聪明吾儿，那你再看这平坦的大地又像什么？ 女：（略思索）像方正的木板。 父：对，正如书中所云：“天圆如张盖，地方如棋局。” 女：如果天是一个罩着大地的圆盖，而地是一个方正的木板，那圆盖与地的四个角怎么合得拢呢？ 父：这,一
2、、地球的形状 古代中国人的猜想：天圆地方,公元前500年前后，古希腊数学家毕达哥拉斯和他的弟子们，首先提出了大 地是球形的设想。他们主张用数学来解释宇宙，认为在所有立体图形中，球形 是最美好的。,猜测,古人对地球形状的,古代印度人认为，大地被四头大象驮着，站在一只巨大的海龟身上,古代埃及人认为高高的大山支撑着天空,而星星则从天上垂悬着。,猜测,古人对地球形状的,张衡：看上去，天上太阳、月亮是球体，我们所在的大地是不是球体呢？（踱步语）大之包地，犹壳之裹黄，天犹如蛋壳，地犹如蛋黄，且地浮在水面上，而天浮在空气上。 观众问题2：请问张衡先生：“浑天说”与“盖天说” 的主要区别是什么， 张衡：主要区
3、别在于天之形状是整球形的天体还是半球形的天盖？ 盖天说认为天总在地的上方，不会没于地下，天上地下。 浑天说认为天是包着地的圆球，天外地内。,中国东汉天文学家张衡认为：浑天如鸡卵，地如卵黄，居于内。天表有水，水包地，犹如卵壳裹黄。（浑天说）,猜测,古人对地球形状的,为什么古希腊学者亚里士多德，我国古代的张衡提出地球是圆形的，而后人们却还是不相信他们呢？,模拟实验,用地球仪代表我们的地球，小纸船代表进出港的航船,实验过程： 1、让小船在地球仪上模拟进出港航行，观察你有什么发现？ 2、把船放在桌面上航行，你又有什么发现？ 3、比较两次实验，观察到的现象有什么不同？你得出什么结论？,应注意的问题,1、
4、船在地球仪上航行时视线要与地球仪的顶端保持水平。 2、船在桌面上航行时视线要与桌面保持水平。 3、重点观察桅杆和船身的变化。 4、船速不能太快,麦哲伦环球航行的故事,1519年9月20 日，麦哲伦率5艘船，265人从西班牙圣卢卡港出发，沿巴西东海岸南下，于第二年10月抵达南美洲南端，这里有一条波涛汹涌的海峡，一些船员对前途感到畏怯而哗变，一艘船触礁沉没，另一艘载有大部分给养的船背叛离去。在这种情况下，麦哲伦也毫不动摇，坚持前进，声称即使是吃船上的帆和皮革，也决不回头。经过五星期航行后，他们终于绕出了这个海峡，日后人们称之为麦哲伦海峡，走出海峡后，展现在他们眼前的是浩瀚无垠的大海，这里风平浪静，
5、连续航行3个月，竟没碰到过一次大风大浪，人们称之为太平洋。在历尽千辛万苦之后，1521年3月，到达菲律宾群岛，麦哲伦因与岛上居民冲突而被杀死，其余船只继续航行。1521年9月，到达今印度尼西亚马鲁古群岛时，又损失2艘船。最后一艘船，满载着欧洲人酷爱的香料，驶过印度洋，绕过非洲，于1522年9月6日，回到西班牙，船只仅剩18人。这是人类历史上第一次环球航行，历时3年，以无可辩驳的事实，证明地球是个球体。从此，人们不必再担心走到地球另一端时会掉人无底的深渊，这无疑是人类认识史上的重大突破。,西 班 牙,麦哲伦船队环球航行路线图,加加林告诉你：,加加林：地球上的朋友们，大家好！此时此刻我怀着万分激动
6、的心情向大家报告，我们居住的地球原来是一个如此蔚蓝浑圆的球体，地表大都是海洋，不如称之为水球，地球像我们看到的太阳、月亮一样，高高悬挂在布满星斗的太空中，发出蓝光。自古以来，人们一直在想象、探索地球形状的本来面目，我是站在先辈们的肩膀上来到太空的，我要感谢他们，感谢他们细心的观察，大胆的想象，勇敢的实践，我要代表全人类对探索地球形状奥妙的所有人致以最崇高的敬意。,终于看到了地球,1961年 前苏联 “东方一号”飞船绕地球飞行,人类第一位宇航员：加加林,阿波罗11号拍摄到的地球照片,1969年 美国阿波罗11号登上月球拍摄到 地球的照片,终于看到了地球,2003年 我国宇航员杨利伟搭载“神舟五号”飞 船绕地球飞行14圈，用摄像机拍摄 下在太空看地球的精彩画面,人类认识地球的形状和大小经历了怎样的过程？,赤道周长大约万千米,平均半径约 8千米,表面积为亿平方千米,TRAVEL,如果你每天行走八小时，每小时行走4千米，当你绕赤道一圈后，你的年龄该多大？,
