《辽宁省2016年上半年《幼儿保教知识与能力》归纳三考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省2016年上半年《幼儿保教知识与能力》归纳三考试题（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省2016年上半年幼儿保教知识与能力归纳三考试题一、单项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、循序渐进的教学原则，主要决定于个体身心发展的（ ） A：顺序性 B：阶段性 C：不平衡性 D：互补性 2、技能学习最基本的条件是。 A：讲解 B：示范 C：练习 D：反馈 E：重视个别差异3、侮辱学生属于教师（ ）侵权行为。 A：行政 B：民事 C：刑事 D：违法 4、关于教育评价，下面所列举的现象中不正当的做法是 A：评价应以事实为准绳、为依据 B：评价的方法应与被评价的对象相适应、相匹配 C：评价的标准与被评价的对象可以不存在直接的、理性的联系 D
2、：各评价标准应是内在连贯的，并得到始终如一的执行5、一个人对行为控制与调节方面的特征是属于性格的_ A态度特征 B意志特征 C情绪特征 D理智特征 6、制约人们受教育权利的首要因素是。 A：经济水平 B：政治制度 C：文化传统 D：科技水平 7、以下属于根据教学监控的对象划分的教学监控能力的是_ A：自我指向型 B：结构指向型 C：一般型 D：特殊型 8、对技能分类的较典型的观点是将技能分成（ ） A：言语技能 B：操作技能 C：记忆技能 D：心智技能 E：体育技能 9、不愤不启，不悱不发体现了_教学原则。 A：政治思想品德教育 B：教学 C：课外活动 D：学校管理 10、”桃李不言，下自成蹊
3、”这句话所体现的德育方法是_。 A说服教育法 B榜样示范法 C情感陶冶法 D实际锻炼法 E评比竞赛法11、学习中的“举一反三”、“闻一知十”都属于 （ ） A：逆向迁移 B：重组性迁移 C：顺应迁移 D：同化性迁移 12、教师职业道德在全社会道德体系中 处于（ ）和主干二地位。 A：重要 B：首要 C：核心 D：主导 13、为了防止考试焦虑症的发生学校咨询人员提前对这些学生进行集体辅导，讲授自我放松、缓解紧张的方法属于_ A：早期干预 B：缺陷矫正 C：发展指导 D：问题预防14、下列哪位教育家是要素主义理论的倡导者_ A布卢姆 B赫钦斯 C科南特 D麦克拉伦 15、变式是指_使学生逐渐理解概
4、念的真正含义。 A本质特征、非本质特征都不变 B变换非本质特征，本质特征不变 C本质特征、非本质特征都变 D变换本质特征，非本质特征不变 16、比班级上课更切合学生个人的水平和特点的教学形式是_。 A现场教学 B复式教学 C分组教学 D班级授课 17、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是（ ） A：中性刺激 B：无条件刺激 C：条件反应 D：无条件反应 18、学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于_ A下位学习 B上位学习 C并列结合学习 D总括学习 19、卢梭、洛觅，裴斯泰洛齐等人主张教育目的的（ ） A：社会本位论 B：个人本
5、位论 C：无目的论 D：泛目的论 20、最初的人类，为了寻找足够的食物，经常过着一种漂泊不定的生活。漂泊到一个地方即随便找个临时夜宿处。这种时常迁徙但又随遇而安的居住方式，应当视作人类从巢居形式进人穴居形式之前所经历的一个过渡阶段。对文中“过渡阶段”的概括最正确的一项是_ A：人类为了寻找食物，经常过着一种漂泊不定的生活 B：人类寻找食物找到什么地方，就在什么地方住下来 C：漂泊到什么地方，即随便找个临时夜宿处 D：时常迁徙但又随遇而安的居住形式 21、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的_ A内容型策略 B形式型策略 C方法型策略 D综合型策略 22、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松
6、反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为_ A：深入共感法 B：系统脱敏法 C：行为契约法 D：模仿学习法23、马克思主义认为，培养全面发展的人的根本途径是_ A：理论联系实际 B：因材施教 C：教育与生产劳动相结合 D：实现教育机会均等 24、为了达成教学目的、完成教学任务，而在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（ ） A：教学策略 B：教学设计 C：教学思想 D：教学模式25、教养模式下的儿童是最成熟的，他们有能力、独立性强，善于控制自己。 A：专制型 B：放纵型 C：民主 D：集体型二、多项选择题（共 25 题，每题 2 分，每题的备选项中，有
7、2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分） 1、班级授课制的首行时代是_。 A15世纪末的欧洲 B16世纪的欧洲 C15世纪末的中国 D16世纪的中国 2、认知性道德发展模式实施的方法和策略有哪些3、将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是。 A：布鲁姆 B：奥苏贝尔 C：杜威 D：布鲁纳 4、遗传素质对儿童心理发展的作用是（ ） A：物质基础 B：决定 C：主导 D：一般5、班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的管理方式属于。 A：常规管理 B：目标管理 C：平行管理 D：民主管理 6、秀教师
8、的最高层次是（ ） A：合格教师 B：教育教学能手 C：学者型教师 D：专家型教师 7、新课程的主要理论基础是。 A：建构主义的学习理论 B：多元智力理论 C：布鲁纳的结构课程理论 D：苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论 E：布卢姆的掌握学习理论 8、下列不是PowerPoint视图方式的是_ A：这句话体现了“主体教育”思想的基本准则 B：这句话强调应给与学生最大限度的自由，鼓励其臼主发展 C：从中可知,学生是可以自学成才的 D：注重引导而不牵引，严格要求而不压抑。注重启发而全盘给予 9、教育教学活动取得成功的必要保证是良好的（ ） A：同学关系 B：同事关系 C：师生关系 D：上下级关系 10
9、、下面不属于幼儿园社会教育活动主要类型的是。 A：人际交往活动 B：社会环境与社会规范认知活动 C：多元文化教育活动 D：民族文化活动11、将一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去指的是（ ） A：正迁移 B：负迁移 C：垂直迁移 D：具体迁移 E：一般迁移 12、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、当选，被誉为京剧“四大名旦”。 A：荀慧生 B：常香玉 C：王汉伦 D：阎立品 13、教师在教学过程中应处于什么地位_ A主导地位 B支配地位 C从属地位 D主体地位14、教育对文化发展具有促进作用，下列选项不能体现其促进作用的是_ A：学记 B：
10、论语 C：孟子 D：中庸 E：大学 15、不属于我国中小学德育评价的是_ A：上位学习 B：下位学习 C：并列结合学习 D：发现学习 16、人本位的儿童观认为。 A：儿童是家族繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：儿童享有生存权、发展权、教育权 D：儿童是国家的财富 17、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复，情节严重的，可以根据具体情况给予（ ） A：纪律处分 B：行政处分 C：经济处罚 D：警告处分 18、形成性评价通常发生在。 A：教学过程之前 B：学生毕业时 C：教学过程之后 D：教学过程之中 19、有关操作技能的特点，正确的是_。 A物质性 B内潜性 C展开性 D外显性
11、E简缩性 20、人类意识的最高形式是_ A潜意识 B自我意识 C无意识 D集体无意识 21、活动和交往是学生品德形成的。 A：关键 B：基础 C：内容 D：途径 22、有学者说：“无论我们选教何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。”依此而建立的课程理论是。 A：百科全书式课程理论 B：综合课程理论 C：实用主义课程理论 D：结构主义课程理论23、教学实践中评价的激励功能可采用哪些方法达成_ A将课程分成小单元，及时激励 B扩展评价范围，各显长项 C重视对学习过程的检测 D记录学生学业之外的突出表现，增加学生的成就感 E注重学生发展过程中的纵向评价 24、个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律的反映。 A：顺序性 B：不平衡性 C：阶段性 D：个别差异性25、渔夫和金鱼的故事、古代英雄的石像、小熊拔牙分别为（ ） A：民间童话、创作童话、文学童话 B：童话诗、童话故事、童话剧 C：拟人体童话、常人体童话、超人体童话 D：民间童话、文学童话、科学童话
