《人教部编版八年级语文上册第8课《列夫·托尔斯泰》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版八年级语文上册第8课《列夫·托尔斯泰》课件（46页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、列夫托尔斯泰,茨威格,2019/10/2,人物传记,实用课件制作：涡阳八中臧文清,参照左图，尝试用自己的话描述一下托尔斯泰的外貌。,他出生在俄国，他的家族有煊赫的历史，父亲有世袭的爵位，母亲是公爵的独生女儿，所以他是一个天生的贵族。 但他的一生反而受其身份的困扰，无比痛苦，他的信仰注定了他的痛苦。他渴望改革俄国的农奴制度，他想把自己的私人财产分给农民，然后像一个普通人那样去生活。他是这样想的，也是这样做的。他放弃了上流社会的风雅和排场，像一个农民一样亲自参加劳动。他的信仰和行为直接导致了妻子的不解，最终爆发了家庭危机，夫妇分家，因此他有一段不幸的婚姻。分家后他把自己现有的著作权和稿费无条件地转
2、让或捐出，自己几乎身无分文。,托尔斯泰印象,他的家曾经是革命者的避难所，是难民的收容所，是改革家的聚会所。因此他不仅失去了幸福的家庭，更遭到了整个贵族阶级的排斥，因为他的特立独行是对贵族阶层和统治阶级的反叛和宣战。他差点被流放，幸亏民众的舆论阻止了政府的荒唐行为，然而他最终没有逃脱被开除教籍的命运。他在民众心中是一座丰碑，但在统治者眼中却是一颗危险的炸弹，是一把锋利的匕首。他是贵族中的一个精神叛逆者，又是一个觉醒了的精神贵族。列宁曾经评价他是“俄国革命的镜子”。,82岁，他走完了自己的一生。留给我们的是90卷的文集，驰骋俄国文坛60年的记忆，是战争与和平安娜卡列尼娜复活，是他不以暴力抗恶的思想
3、。他是世界十大文豪之一，美国文学评论家哈洛卜伦称他是“从文艺复兴以来唯一能挑战荷马、但丁与莎士比亚的伟大作家”。列宁也认为“他的艺术标志着全人类艺术发展上的一大进步”。 他生前放弃了自己的贵族身份和生活方式，他死后更是安静而朴素，在他家乡的森林中无声地长眠，坟前没有墓碑，没有十字架。 奥地利传记作家茨威格说：“他的墓成了世间最美的、给人印象最深刻的、最感人的坟墓”，“保护他得以安息的没有任何别的东西，唯有人们的敬意”。,“世间最美的坟墓”,战争与和平 安娜卡列尼娜 复活,斯蒂芬茨威格（18811942），奥地利著名小说家、传记作家，出身于富裕的犹太家庭。 他的写作成就以小说和人物传记见著。他为
4、著名文学和历史人物所作的评论和传记，使他享有很高的声誉。代表作有传记三位大师（巴尔扎克、狄更斯、陀斯妥耶夫斯基）、罗曼罗兰等。本文选自其传记作品三作家（卡萨诺瓦，司汤达，托尔斯泰），我们在七年级上册曾学过他的传记伟大的悲剧,作者简介,1、学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。 2、加强练习概括能力。 3、学习欲扬先抑的写法。 4、感悟托尔斯泰深邃而丰富的精神世界。,学习目标,字音字形,髭( ) 髯( ) 鬈( ) 黝( )黑 滞( )留 禁锢( ) 颔( )首 锃( )亮 犀( )利 广袤( ) 尴尬( ) 炽( )热,z,rn,qun,yu,zh,hn,zn,x,mo,n
5、,ch,检查预习,犀利： 器宇： 禁锢： 轩昂： 尴尬: 滞留：,(武器、言语等）锋利，锐利。,气概、风度。,束缚、限制。,形容精神饱满，气度不凡。,（神色、态度）不自然；处境困难，不好处理。,停留不动。,词语释义,检查预习,理好衣襟端端正正坐着，形容严肃庄重的样子。,鹤立鸡群： 正襟危坐： 颔首低眉： 诚惶诚恐： 广袤无垠：,比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。,惶恐不安。,广阔无边。古代以东西长度为“广”，南北长度为“袤”。,低着头显得很谦卑恭顺的样子。,检查预习,： ： ： ： ： ： ： ： ：,列夫托尔斯泰,第一部分,第二部分,崇敬赞美（思想精神）,平庸甚至丑陋,眼睛精美绝
6、伦， 灵魂高贵,速读课文，请分别概括每一个段落的主要内容（注意段首句和段尾句）。然后把文章分为两部分。,须发浓密 面部平庸粗鄙 面容表情阴郁 长相平平 外貌令人失望 目光犀利 眼睛蕴含丰富的感情 眼睛具有威力 眼睛的犀利与人生的 不幸,整体把握,作者在课文前半部分描写托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌，是为什么？这是什么表现手法？,写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 运用先抑后扬的手法。,这样，文章前半部分的描写非但没有损害托尔斯泰在读者心目中的形象，反而受到相反向成的艺术效果，相互衬托，是托尔斯泰的外貌包括眼睛给人留下强烈深刻的印象。,面容的粗鄙、丑陋反衬出了托尔斯
7、泰灵魂的崇高和精神的伟大，使托尔斯泰的形象给人留下深刻的印象。 作用：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。 母鸡：讨厌母鸡：叫声渗人、欺软怕硬、下蛋炫耀；敬重母鸡：负责、慈爱、勇敢、辛苦、伟大。 蝉：先写蝉叫声烦人、微小、病弱，后写对蝉的钦佩、同情、宽恕。 阿长和：不大佩服产生敬意憎恶产生新的敬意怀念与祝愿。 贾生：宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 欲扬先抑、反衬有什么区别？ 列夫托尔斯泰：写他平庸甚至丑陋的外貌是为了反衬他灵魂的高贵，反衬他的眼睛精美绝伦。 白杨礼赞：两处 永久的生命,整体把握,第1段是从哪些
8、方面描写托尔斯泰脸庞多毛的特点？使用了什么写法？,从胡髭、长髯、眉毛、鬈发、胡子等方面描写脸庞多毛的特点。,合作探究,（1）他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。,比喻。把“须发”比作植被，生动形象地写出了托尔斯泰的外貌须发浓密的特点，为下文的描写做铺垫。气韵生动，使人产生丰富的联想。,（2）宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。,合作探究,比喻。把眉毛比作树根，生动形象地突出了托尔斯泰眉毛的凌乱的特点。,（3）一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。,比喻。把鬈发比作泡沫，生动形象地写出了托尔斯泰鬈发灰白的特点。,（4）不管从哪个角度看，你都能见到热带森林
9、般茂密的须发。,合作探究,比喻、夸张。把眉毛比作树根，生动形象地突出了托尔斯泰须发浓密的特点。,（5）像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。,比喻、夸张。把大胡子比作滔滔白浪，生动形象地突出了托尔斯泰须发浓密的特点。,第2段是从哪些方面描写托尔斯泰面部轮廓平庸甚至丑陋的特点的？使用了什么写法？,从额头、皮肤、鼻子、耳朵、嘴唇等方面描写托尔斯泰面部轮廓平庸甚至丑陋的特点。,合作探究,（1）天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋，而天才灵魂的工作间，比起吉尔吉斯人搭建的皮帐篷来好不了多少。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧
10、匠建造起来的。,比喻、对比。把托尔斯泰比作低矮的陋屋、工作间，生动形象地写出托尔斯泰平庸丑陋的特点。,（2）架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。,比喻、夸张。把额头比作横梁，把小眼睛比作小窗，生动形象地写出托尔斯泰额头凌乱、粗糙的特点。,（4）皮肤藏污纳垢，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙，在四方脸中间，我们见到的是一只宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。,合作探究,比喻、夸张。把皮肤比作村舍外墙，生动形象地写出了托尔斯泰皮肤粗糙的特点。鼻子仿佛被人打塌，夸张其坍陷的特点。,第3段为什么提到陀思妥耶夫斯基？,对比，用陀思妥耶夫斯基眉宇间的非凡
11、器宇和托尔斯泰的忧郁面孔作对比，突出托尔斯泰面容没有一点光彩可言。,合作探究,第4段是从哪些方面和角度来写托尔斯泰相貌的普通和平常的？,从穿戴方面，职业方面，做学生的时候，当军官的时候，在乡间生活，坐在马车上，与农民交谈等方面展示托尔斯泰普通的一面，意在表明托尔斯泰属于俄罗斯普通大众，“他与全体俄国人民同呼吸共命运”。,合作探究,第段作者说“托尔斯泰一直都是长相平平，混在人群里找都找不出来。”但是作者为什么还要赞美他呢？用原文句子回答。,“托尔斯泰并没有自己独特的面相，他拥有一张俄围普通大众的脸，因为他与全体俄国人民同呼吸共命运。”,合作探究,第5段是从哪些方面描写托尔斯泰会客情景的？,从托尔
12、斯泰的身材特点、言行特征、待客方式描写托尔斯泰的会客情景，让读者对托尔斯泰的形象的认识又加深了一层。 这一段在文中起到过渡作用，将文章的重点自然转到对托尔斯泰眼睛的描写上来。,合作探究,第5段写托尔斯泰的外貌会令拜访者感到失望时，使用了什么写作手法？,对比和侧面烘托的手法。 将拜访者心目中的托尔斯泰与亲眼见的托尔斯泰形成巨大的反差，将拜访者等待时的内心期望、诚惶诚恐和见到时的疑惑和惊讶、尴尬形成鲜明对比，突出托尔斯泰的长相平平甚至粗鄙。 客人见到托尔斯泰感到失望，从侧面烘托托尔斯泰平庸甚至丑陋的外貌。,合作探究,第6段开头写“客人惊奇地屏住了呼吸”有什么作用？,从侧面烘托托尔斯泰眼神犀利的特点
13、，让人难忘。,合作探究,速读第六到八自然段，寻找提取出表达托尔斯泰眼神锐利的比喻句。然后将比喻句组成一首小诗眼睛，并且有感情地朗读。,读一读 改一改,合作探究,这道目光像黑豹那样 这道目光像程亮的钢刀那样 这道目光像枪弹穿透伪装的甲胄那样 这道目光像金刚刀切开玻璃一样 这对眼睛是手术刀 这对眼睛是X光 这对眼睛是寒光四射的匕首 这对眼睛像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来 把每一片虚假的伪装扯掉 把所有的浅薄的信条撕烂,合作探究,（1）一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光，虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光，但再好的图片都没法加以反映。,比喻，生动形象地写出了托尔斯泰的目光犀利。,语
14、言赏析,（2）这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。,比喻。生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。,（3）它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。,比喻。生动形象地写出了托尔斯泰敏锐、犀利、极具穿透性的目光。,（4）它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像 x射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。,这句话运用比喻手法，生动形象地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性。,语言赏析,（5）托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。,引用、夸张，写出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力，以及内心世界的丰富和充沛。,（6）这对珠宝有魔力，有磁
15、性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。,比喻。托尔斯泰的文学创作，既来自于对社会生活，人间世态的观察、研究，同时又用他的艺术巨笔把它们准确地表现出来,展示了时代的本质和要求。,语言赏析,（7）再小的事物，借助这双眼睛都能看得清清楚楚，像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来，这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。,这句话使用比喻的手法，生动形象写出托尔斯泰的眼睛非常敏锐的特点。观察、批判社会、人生、时代的深度和广度。,语言赏析,思考：作者茨威格在第二部分为什
16、么要着重描写托尔斯泰的眼睛？,因为“眼睛是心灵的窗户”，通过对眼睛的描写，展现了托尔斯泰的精神风貌，突出他是世界上最富有才气的人，他对社会有着敏锐的观察力，能洞悉社会的真相。,鲁迅说：“可极省俭地刻画一个人物，最好的方法是刻画他的眼睛。”,合作探究,文中不仅有许多精彩的描写，还有不少议论性的语句深刻揭示了托尔斯泰的灵魂和精神世界，找出这些议论句细细体会。,“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。” 这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。,合作探究,这对眼睛不会放过做不足道的细节，同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。它们可以照耀在精神世界的最高处，同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。 它们容不得幻影，要把每一片虚假的伪装扯掉，把浅薄的信条撕烂。每件事物都逃不过
