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1、- 1 - 1 -开展教育教学工作工程活动情况汇报 情况汇报 开展教育教学工作工程活动情况汇报开展教育教学工作工程活动情况汇报“223 ”工程即“两进” 、 “两赛” 、 “三促进” 。 “两进”指“学校领导进课堂”和“千名家长进课堂” ；“两赛”指 “教师全员赛讲”和“兼职教研员评课团体赛” ；“三促进”指促进教师观念更新、促进领导作风转变、促进学校管理规范。根据县教委关于切实加强教育教学工作的“ 223”工程实施意见的有关文件精神，组织教师认真学习实践科学发展观，落实县委、县政府、县教委坚持“三个优先”发展教育，实施“三名工程” ，提高“三率 ”等要求，目的是进一步提高我校教师队伍的整体素
2、质，促进教师专业化发展，促进领导作风转变，进一步提升我校教育教学质量。活动开展以来，我校措施得力，进展顺利，收效明显。具体总结如下：一、成立“223 工程”活动领导组。我校成立以校长成海军同志任组长，有学校领导、教师代表、家长代表组成的活动领导组，负责规划、监督、促进学校“223 工程”的顺利、有效开展。具体成员如下： - 2 - 2 -组长：成海军 副组长：王小满 常周元 组员：王凌义、酒国良、刘 群、张爱萍（学校领导） 张学东、谭启社、马于兵、原爱平、崔王红、王伟社、延小软、 张海平、李志芳。 （教师代表） 张红军、田刘峰、马志虎、茹国庆（家长代表） 二、开展学习先进的教育教学理论，认真践
3、行科学发展观。经校委会研究，决定在全校教职工中广泛开展“加强教育教学工作223 工程 ”的活动。并让所有教职工明确此次活动的目的是落实“七个促进”：促进领导进课堂的实效性；促进教师认真备课、讲课的自觉性；促进教师相互学习、提高的主动性；促进校级领导了解教育教学的深入性；促进教师课堂有效教学，减轻学生负担；促进学校领导作风的根本转变；促进教师教学方法的改进；最终实现教育教学质量的全面提高。 - 3 - 3 -三、落实 “两进 ”：“学校领导进课堂”和“千名家长进课堂” 。 为让“两进 ”工作落到实处，我们以 “教学开放月”为契机，制定了“阳城三中拉网式听课实施方案（星级教师评选） ”，按年级和学
4、科进行分组，学校领导和学生家长全程参与，进行听课和评课，并对教师课堂教学随机进行点评。 1、学校领导进课堂 在校长成海军同志的带领下，按照分工，校委成员和中层领导除全程参与“拉网式”听评课外，还进行了随机深入班级推门听课，查班级是否按课程表上课，看班级教学过程管理，对教师进行备课、作业的随机检查，深入学生，访教学实际情况，倾听师生对学校、班级教育教学工作的意见和建议，深入教研组参加教研教改活动，促进教研工作的开展。学校领导进课堂有听课记录，有教研记录，有值班记录，有力地促进了学校教育教学工作的蓬勃开展。 2、千名家长进课堂 学校定于每年 4 月和 9 月为学校“教学开放月” ，今年利用“拉网式
5、听课”这一活动，我们再次向家长发出了邀请，向社会开放了课- 4 - 4 -堂。家长们踊跃参加。家长通过亲身参与了解了教师、学生的教学情况，体会到了学校管理工作的艰辛，营造了社会、学校、家长和谐育人的良好氛围。在“教学开放月”活动中，我校通过发放调查问卷，让家长来评价教师、评价学校的教育教学工作，家长们诚诚恳恳，给我们提出了很多建设性的意见和建议。其实，我校多年来都把“教学开放月”作为我校行风建设的一项重要内容，把家长评教师、学生评教师与教师评领导有机结合起来，进而形成管理合力，为学校的不断发展发挥了很大的作用。 四、落实 “两赛 ”：“教师全员赛讲”和“兼职教研员评课团体赛” 。 以学校“ 星
6、级教师” 评选活动和县局“教学能手”评选活动为契机，落实“两赛”：“教师全员赛讲”和“兼职教研员评课团体赛” 。1、教师全员赛讲 课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学是提高教育教学质量的关键环节，学校从 2017 年 3 月开始，结合拉网式听课，进行了为期两个月的学校“星级教师”第一阶段和第二阶段的评选。学校科学安排，通过教研组、学科组、年级组、分层次、分阶段的人人讲课，- 5 - 5 -个个评课，全面掌握教师教学能力状况，建立教师教学能力评价档案，健全教师发展性多元评价机制，提高教师培训的针对性和实效性，提高每一位教师的课堂教学能力和每一节课的教学效益。目前，“星级教师”评选评选工作仍在进行
7、中。同时，我校组织教师参加县局组织的“教师远教团体赛” ，获初中组第一名。 2、兼职教研员评课团体赛 以县局“ 教学能手” 评选活动为契机，我校组织兼职教研员王凌义、马于兵、原国军、张海平、陈建兵五位同志认真学习了有关新课程评价的教育教学理论，并在学校进行了评课方面的演练，为参加此次团体赛做了认真的前期准备工作。在参赛过程中他们认真听课，认真评课。虚心听取兄弟学校教研员的发言。在县局组织的“兼职教研员评课团体赛”活动中，获得了较好的成绩。 五、落实 “三促进 ”：促进教师观念更新、促进领导作风转变、促进学校管理规范。 1、开展“ 我的教育（学）观大家谈 ”，促进教师教学观念的更新。- 6 -
8、6 -我校制定了详细的活动方案，活动分阶段、分层次进行，教职工全员参与，校长谈办学理念，教师谈教学经验，教辅管理人员谈育人体会，教职工要围绕本人教育教学工作实际。教职工人人以书面形式认真总结梳理了自己在教育教学、管理、服务过程中的得失，侧重于某个方面、某个环节，或故事、或反思、或总结、或经验等。校领导着重从管理、教师着重从教育教学、教辅后勤岗位的着重从服务育人等方面展开谈。 “我的教育（学）观大家谈”活动促进教师观念更新、促进领导作风转变、促进学校管理规范。 情况汇报 开展教育教学工作工程活动情况汇报开展教育教学工作工程活动情况汇报2、强化校长兼、听课制度的落实，促进领导作风的转变。 校长是教
9、育教学工作的领头雁和排头兵，我校坚持校领导兼课、听课制，坚持参加教研，随时掌握教情，及时了解学情，提高驾驭全校工作的能力。结合我校实际，参照阳城县中小学领导教学业务工作的指导意见 ，我校保证每位领导坚持代好一门课，包好一个学科，蹲好一个班级，真正掌握指挥教学的主动权。3、通过达标创建、上等升级活动，促进学校管理规范化。 我校按照阳城县中小学管理规范（试行） 的有关规定，通过学校自评、自我申报、县局评估验收等方式和程序，争创特色鲜明、管理规范、质量一流的中学规范化管理示范校，并形成达标评估、上等- 7 - 7 -升级、递进推动的创建长效机制，不断提高我校规范化管理水平。 六、建立长效机制，进一步
10、我校提高教育教学工作水平。 “223”工程是进一步提高教育教学工作水平，促进教育教学质量全面提升的重要举措，我校将建立长效机制，并坚持做好以下工作：1、做好宣传工作。每位师生要充分认识、理解开展各项工作的重要性和必要性，提高自觉性，发挥主动性，积极参与到各项工作中来。2、做好组织工作。结合我校实际制定各项活动切实可行的实施方案，成立领导小组，周密安排，精心策划，扎实开展好每项活动，使领导升华水平，教师提高能力，学生获得益处，质量上新台阶。3、做好督导工作。学校将把各项工作纳入领导和教师全年教育教学工作目标考核之中，通过阶段检查、汇报展示、交流研讨等方式，确保工作按规划高质量推进。使活动不走过场，卓有成效。
