语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”

上传人:sj****5 文档编号:102279452 上传时间:2019-10-02 格式:PPT 页数:41 大小:3.39MB
返回 下载 相关 举报
语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”_第1页
第1页 / 共41页
语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”_第2页
第2页 / 共41页
语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”_第3页
第3页 / 共41页
语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”_第4页
第4页 / 共41页
语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”_第5页
第5页 / 共41页
点击查看更多>>
资源描述

《语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文人教版六年级上册人教小语六上4、索溪峪的“野”(41页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、,“野”,自学讨论,1. “野”在本课是什么意思? 2. 课文从哪几个方面描写了索溪峪的“野”? 3. 把你觉得写得好的地方多读一读,体会这样写好在哪里。,山野,水野,动物野,人野,赋予 淑女 荡涤 撅屁股 胆颤 赌气,我来读读:,读读下面的四字词语:,断壁悬崖 拔地而起 千峰万仞 绵亘蜿蜒 浩气长舒 随心所欲 不拘一格 旁逸斜出 窈窕淑女,走进张家界的索溪峪,脑子里只剩下一个字:野。,句子理解:,这是开篇的第一句话,写作者游览索溪峪,总的感受是一个“野”。 这句话起到点题的作用,同时,又统领全文。,断壁悬崖,一线天,百丈峡,千古绝壁挂古松, 万尺深涧锁蛟龙。,这种美,是一种惊险的美:几十丈高

2、的断壁悬崖拔地而起,半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃,使人望而生畏。什么“一线天”,什么“百丈峡”,听着名字就让人胆颤。,相信你一定能读出“惊险”美:,十里画廊,西海峰林,这种美,是一种磅礴的美:不是一峰独秀,也不是三五峰呼应,而是峰峦起伏,绵亘蜿蜒,“十里画廊”,“西海峰林”,令人浩气长舒。,相信你一定能读出“磅礴”美:,这种美,是一种随心所欲、不拘一格的美:或直插云天,或横拦绿水。旁逸斜出, 崛起巍巍“斜山”; 相对相依,宛如“热恋情人”;亭亭玉立,则好似“窈窕淑女”,请你 “随心所欲、不拘一格”地读一读:,水是野的。索溪象是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌

3、着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩:一会儿手牵手,并肩同行;一会儿横铲一脚,将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起,它请树木大叔帮忙,几棵大树往索溪身上一搭, 反从索溪身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙,几块巨石一垫,山路便化成一条虚线,一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法,它在河床上垫一排大卵石,从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”,还可以过汽车汽车吼叫着,车身摇晃着, 卵石挤碰着,水花四溅,我们的心也砰砰直跳平生没走过这么“野”的路!,读一读,一起感受索溪峪的水“野”:,从下面句子中感受到什么?,但当我们一行中的一位年轻女同志从下面经过时,一只调皮的猴子竟恶作

4、剧地撒起尿来,吓得这位女同胞惊叫一声,慌忙逃了过去。而那只调皮的家伙,却快活地叫着,跳到另一株树上去了。,动物野,从下面句子中感受到什么?,城里戴眼镜的姑娘,一边攀缘,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老叟,在石块间蹦来跳去,温习着童年的功课。遇上突然横在面前的山溪,一队人全都手提皮鞋、丝袜,踩着乱石,从齐膝的水中趟过去满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热。人们,在这山水中返璞归真了。,人们,在这山水中返璞归真了。,句子理解:,“返璞归真”的意思是去掉外在的装饰,恢复原来的质朴状态。索溪峪的山是野的,水是野的,所以“这山水”是充满野性的。在这样的山水中畅游,人们接受了大自然的洗礼,不经意间,一举手、一投足,都显得非常纯真、质朴,作者为大家呈现出了一幅人景合一的美丽和谐的画面。这句话在课文中起到点明中心的作用。,群山竞野形万千, 奇峰高耸趣自然。,溪水绕路似顽童,泉清瀑美鸣潺潺。,猴子林中与人戏,游人忘情不欲还。,真山真水真性情, 天然美景永流传。,小练习:,你读了这篇文章有何感受呢,想不想把它介绍给大家?请课下搜集有关资料,为索溪峪写一篇导游词,介绍大家来玩。,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号