《语文人教版六年级上册22跑进家来的松鼠.跑进家来的松鼠优质课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文人教版六年级上册22跑进家来的松鼠.跑进家来的松鼠优质课件1（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,如果有一只松鼠跑进你们家你会怎么对待它呢?,22.跑进家来的松鼠,认认真真读课文，说说课文讲了松鼠在“我”家做了哪些事？ （用小标题加以概括）,储备冬粮 晾晒蘑菇 垫窝过冬,默读课文，思考感悟：,认真读一读，边读边思考：小松鼠在我家生活的怎么样？可以在书上写一写批注。,喜爱？,细读课文，画出体现文中一家人喜爱松鼠的句子，自己读一读，旁批体会情感。 14 15 16 21 22 17,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭（cng:摩擦）我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,（动作描写体现作者对松鼠的喜爱之情）,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠
2、是在储备冬粮呢。,森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,（语言描写体现家人对松鼠的喜爱。）,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。 （心理活动描写体现对松鼠真挚的情感）,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,（直接赞美 动作、外形、神态描写体现 对松鼠的喜爱之情）,1、直接赞美动作、外形、神态描写等 2、动作描写体现人与动物的亲密情感 3、人物语言描写流露喜爱之情 4、心理活动描写体现出真挚感情 5、表扬错误表达喜爱之情,体味写法,它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容，不紧不慢的，因为它自认为是这条河的主人。 摘自白鹅,反语表达喜爱之情,动物是人类的朋友， 人类是动物信赖的伙伴,推荐阅读,我的野生动物朋友,
